План внутришкольного контроля учебно-воспитательного процесса (стр. 3 )

№ п/п	Показатели и объект контроля	Информация о структуре реализации ВШК
1-я четверть
1–4 классы	Цель контроля	Вид и форма контроля	Метод контроля	Ответственный исполнитель	Место и способ подведения итогов
1	2	3	4	5	6	7
1	Русский язык. 2 классы. Работа учителя по оптимизации методов и средств обучения для активизации мыслительной деятельности обучающихся	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Разнообразие форм и методов активизации познавательной активности	Тематический. Текущий	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
2	Математика. 3 классы. Ознакомление с системой работы учителя по организации контроля и учета знаний на уроках.	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Система контроля и учета знаний, уровень требований к знаниям обучающихся, индивидуализация и дифференциация обучения	Тематический. Текущий	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
5–8 классы	Цель контроля	Вид и форма контроля	Метод контроля	Ответственный исполнитель	Место и способ подведения итогов
1	5 классы. Работа учителя-предметника на уроке в условиях адаптационного периода	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Разнообразие форм и методов активизации познавательной активности	Фронтальный. Классно-обобщающий. Текущий	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
2	6 классы. Ознакомление с системой работы учителя-предметника по организации контроля и учета знаний на уроках	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Совершенствование системы работы по контролю и учету знаний обучающихся	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
3	7 классы. Совместная работа учителя и ученика по формированию общеучебных и специальных умений и навыков	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Индивидуализация и дифференциация обучения при формировании общеучебных и специальных знаний	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
4	8 классы. Выполнение современных требований к методическому построению урока. Использование возможностей учебного кабинета	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Эффективность использования возможностей учебного кабинета для интенсификации учебного процесса	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
9–11 классы	Цель контроля	Вид и форма контроля	Метод контроля	Ответственный исполнитель	Место и способ подведения итогов
1	9 классы. Ознакомление с системой работы учителя-предметника по организации контроля и учета знаний на уроках	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Совершенствование системы работы по контролю и учету знаний обучающихся	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
2	10 классы. Работа учителя-предметника на уроке в условиях адаптационного периода в 10 классах	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Разнообразие форм и методов активизации познавательной активности	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
3	11 классы. Совместная работа учителя и ученика по формированию общеучебных и специальных умений и навыков	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Индивидуализация и дифференциация обучения при формировании общеучебных и специальных знаний	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
Вопросы общей специализированной направленности	Цель контроля	Вид и форма контроля	Метод контроля	Ответственный исполнитель	Место и способ подведения итогов
1	Выполнение современных требований к методическому построению урока с использованием ИКТ (по мере проведения)	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Эффективность использования ИКТ на различных этапах урока для интенсификации учебного процесса	Персональный. Текущий	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по НМР	Лист посещений уроков
2-я четверть
1–4 классы	Цель контроля	Вид и форма контроля	Метод контроля	Ответственный исполнитель	Место и способ подведения итогов
1	Русский язык. 3 классы. Работа учителя по оптимизации методов и средств обучения для активизации мыслительной деятельности обучающихся	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Разнообразие форм и методов активизации познавательной активности	Тематический. Текущий	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
2	Математика. 4 классы. Ознакомление с системой работы учителя по организации контроля и учета знаний на уроках	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Система контроля и учета знаний, уровень требований к знаниям обучающихся, индивидуализация и дифференциация обучения	Тематический. Текущий	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
3	ИЗО и художественный труд. 2–3 классы. Использование дидактического, наглядного, природного материала	Использование возможностей учебного кабинета для развития творческих способностей обучающихся	Тематический. Текущий. Выборочно	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
4	Работа учителя-предметника по формированию грамматических навыков при изучении английского языка во 2–4 классах	Анализ методических приемов учителя, формирующих грамматические навыки в изучении английского языка	Предметный Персональный Текущий	Наблюдение Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
5–8 классы	Цель контроля	Вид и форма контроля	Метод контроля	Ответственный исполнитель	Место и способ подведения итогов
1	5 классы. Выполнение современных требований к методическому построению урока. Использование возможностей учебного кабинета	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Эффективность использования возможностей учебного кабинета для интенсифика­ции учебного процесса	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
2	6 классы. Работа учителя-предметника по оптимизации методов и средств обучения для активизации мыслительной деятельности обучающихся	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Разнообразие форм и методов активизации познавательной активности	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
3	7 классы. Ознакомление с системой работы учителя-предметника по организации контроля и учета знаний на уроках	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Совершенствование системы работы по контролю и учету знаний обучающихся	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
4	8 классы. Совместная работа учителя и ученика по формированию общеучебных и специальных умений и навыков	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Индивидуализация и дифференциация обучения при формировании общеучебных и специальных знаний	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
9–11 классы	Цель контроля	Вид и форма контроля	Метод контроля	Ответственный исполнитель	Место и способ подведения итогов
1	9 классы. Совместная работа учителя и ученика по формированию общеучебных и специальных умений и навыков	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Индивидуализация и дифференциация обучения при формировании общеучебных и специальных знаний	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
2	10 классы. Ознакомление с системой работы учителя-предметника по организации контроля и учета знаний на уроках	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Совершенствование системы работы по контролю и учету знаний обучающихся	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
3	11 классы. Требования к современному уроку. Работа учителя-предметника по оптимизации методов и средств обучения для активизации мыслительной деятельности обучающихся	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Разнообразие форм и методов активизации познавательной активности	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
Вопросы общей специализированной направленности	Цель контроля	Вид и форма контроля	Метод контроля	Ответственный исполнитель	Место и способ подведения итогов
2	Состояние преподавания элективных курсов предпрофильной подготовки в 9 классах	Осуществление своевременного контроля за выполнением государственного стандарта основного общего образования в части осуществления предпрофильной подготовки обучающихся 9 классов	Тематический. Предметно-обобщающий. Текущий	Наблюдение. Собеседование. Просмотр документации	Заместитель директора по учебно-воспитательной и воспитательной работе в соответствии с приказом	Листы посещений уроков. Справка
3-я четверть
1–4 классы	Цель контроля	Вид и форма контроля	Метод контроля	Ответственный исполнитель	Место и способ подведения итогов
1	Русский язык. 4 классы. Работа учителя по оптимизации методов и средств обучения для активизации мыслительной деятельности обучающихся	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Разнообразие форм и методов активизации познавательной активности	Тематический. Текущий	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
2	Математика. 2 классы. Ознакомление с системой работы учителя по организации контроля и учета знаний на уроках	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Система контроля и учета знаний, уровень требований к знаниям обучающихся, индивидуализация и дифференциация обучения	Тематический. Текущий	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
3	Окружающий мир. 2–4 классы. Использование ТСО, дидактического и наглядного материала	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Эффективность использования возможностей учебного кабинета для интенсификации учебного процесса	Тематический. Текущий. Выборочно	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
5–8 классы	Цель контроля	Вид и форма контроля	Метод контроля	Ответственный исполнитель	Место и способ подведения итогов
1	5 классы. Совместная работа учителя и ученика по формированию общеучебных и специальных умений и навыков	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Индивидуализация и дифференциация обучения при формировании общеучебных и специальных знаний	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений занятий
2	6 классы. Выполнение современных требований к методическому построению урока в 6 классах. Использование возможностей учебного кабинета	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Эффективность использования возможностей учебного кабинета для интенсификации учебного процесса	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений занятий
3	7 классы. Работа учителя-предметника по оптимизации методов и средств обучения для активизации мыслительной деятельности обучающихся	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Разнообразие форм и методов активизации познавательной активности	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
4	8 классы. Ознакомление с системой работы учителя-предметника по организации контроля и учета знаний на уроках	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Совершенствование системы работы по контролю и учету знаний обучающихся	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
9–11 классы	Цель контроля	Вид и форма контроля	Метод контроля	Ответственный исполнитель	Место и способ подведения итогов
1	9 классы. Требования к современному уроку. Работа учителя-предметника по оптимизации методов и средств обучения для активизации мыслительной деятельности обучающихся	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Разнообразие форм и методов активизации познавательной активности	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
2	10 классы. Совместная работа учителя и ученика по формированию общеучебных и специальных умений и навыков	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Индивидуализация и дифференциация обучения при формировании общеучебных и специальных знаний	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
3	11 классы. Ознакомление с системой работы учителя-предметника по организации контроля и учета знаний на уроках	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Совершенствование системы работы по контролю и учету знаний обучающихся	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
Вопросы общей специализированной направленности	Цель контроля	Вид и форма контроля	Метод контроля	Ответственный исполнитель	Место и способ подведения итогов
	Выполнение современных требований к методическому построению урока с использованием ИКТ (по мере проведения)	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Эффективность использования ИКТ на различных этапах урока для интенсификации учебного процесса	Персональный. Текущий	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно –воспитательной работе	Лист посещений уроков
4-я четверть
1–4 классы	Цель контроля	Вид и форма контроля	Метод контроля	Ответственный исполнитель	Место и способ подведения итогов
1	Чтение. 1–4 классы. Работа учителя по формированию общеучебных умений и навыков при чтении незнакомого текста	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Индивидуализация и дифференциация обучения при формировании общеучебных навыков чтения	Тематический. Текущий	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
2	Математика. Русский язык. 1–4 классы. Совместная работа учителя и ученика на уроке	Качество подготовки учителя к уроку. Совершенствование форм и методов системы опроса обучающихся на уроке	Тематический. Текущий	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
3	ОБЖ. 2–4 классы. Использование ТСО, дидактического и наглядного материала	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Эффективность использования возможностей учебного кабинета для интенсификации учебного процесса	Тематический. Текущий. Выборочно	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
4	Физическая культура. 2–4 классы. Работа учителей по физическому развитию обучающихся	Эффективность приемов и методов организации учебной деятельности на уроках физической культуры	Тематический. Текущий. Выборочно	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
5–8 классы	Цель контроля	Вид и форма контроля	Метод контроля	Ответственный исполнитель	Место и способ подведения итогов
1	5 классы. Ознакомление с системой работы учителя-предметника по организации контроля и учета знаний на уроках	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Совершенствование системы работы по контролю и учету знаний обучающихся	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
2	6 классы. Совместная работа учителя и ученика по формированию общеучебных и специальных умений и навыков	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Индивидуализация и дифференциация обучения при формировании общеучебных и специальных знаний	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
3	7 классы. Выполнение современных требований к методическому построению урока в 7 классах. Использование возможностей учебного кабинета	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Эффективность использования возможностей учебного кабинета для интенсификации учебного процесса	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
4	8 классы. Работа учителя-предметника по оптимизации методов и средств обучения для активизации мыслительной деятельности обучающихся	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Разнообразие форм и методов активизации познавательной активности	Предметный. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
9–11 классы	Цель контроля	Вид и форма контроля	Метод контроля	Ответственный исполнитель	Место и способ подведения итогов
1	9 классы. Работа учителя-предметника по систематизации и обобщению программного материала в 9 классах	Разнообразие форм и методов по организации повторения и обобщения ЗУН	Тематический. Текущий. Выборочный	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
2	10–11 классы. Работа учителя-предметника по совершенствованию навыков разговорной речи у обучающихся	Анализ методических приемов учителя, формирующих навык разговорной речи	Предметный. Персональный. Текущий	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
3	11 классы. Работа учителей математики по подготовке обучающихся 11 классов к ЕГЭ по математике	Качество проведения индивидуально-групповых занятий	Тематический. Персональный. Текущий	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Лист посещений уроков
Вопросы общей специализированной направленности	Цель контроля	Вид и форма контроля	Метод контроля	Ответственный исполнитель	Место и способ подведения итогов
1	Выполнение современных требований к методическому построению урока с использованием ИКТ (по мере проведения)	Качество и уровень методической и теоретической подготовки учителя. Эффективность использования ИКТ на различных этапах урока для интенсификации учебного процесса	Персональный. Текущий	Наблюдение. Собеседование	Заместитель директора по УВР	Лист посещений уроков