Рабочая программа по физике в 10 классе (стр. 2 )

• вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь

• описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел;

• отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

• приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике;

• воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов;

• оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

• рационального природопользования и защиты окружающей среды.

  Учащиеся должны знать и уметь:

Механика

  Понятия: система отсчета, движение, ускорение, материальная точка, перемещение, силы.

  Законы и принципы: законы Ньютона, принцип относительности Галилея, закон всемирного тяготения, закон Гука, законы сохранения импульса и энергии.

  Практическое применение: пользоваться секундомером, читать и строить графики, изображать, складывать и вычитать вектора.

  Молекулярная физика

  Понятия: тепловое движение частиц, массы и размеры молекул, идеальный газ, изопроцессы, броуновское движение, температура, насыщенный пар, кипение, влажность, кристаллические и аморфные тела.

  Законы и принципы: основное уравнение МКТ, уравнение Менделеева – Клайперона, I и II закон термодинамики.

  Практическое применение: использование кристаллов в технике, тепловые двигатели, методы профилактики с загрязнением окружающей среды.

  Электродинамика

  Понятия: электрический заряд, электрическое и магнитное поля, напряженность, разность потенциалов, напряжение, электроемкость, диэлектрическая проницаемость, электроемкость, сторонние силы, ЭДС, полупроводник.

  Законы и принципы: закон Кулона, закон сохранения заряда, принцип суперпозиции, законы Ома.

  Практическое применение: пользоваться электроизмерительными приборами, устройство полупроводников, собирать электрические цепи.

Учебно – тематический план

№	Наименование разделов	Всего часов	Из них
Лабораторные работы	Контрольные работы
1	Физика и методы научного познания	1
2	Механика	23	1.Лабораторная работа №1«Изучение закона сохранения механической энергии».	Контрольная работа №1 «Кинематика точки» Контрольная работа №2 «Законы сохранения»
3	Молекулярная физика. Тепловые явления	20		1. Контрольная работа №3 «Основы МКТ» 2. Контрольная работа №4 «Газовые законы» 3. Контрольная работа №5 «Основы термодинамики»
4	Основы электродинамики	20
	2.Лабораторная работа №2 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников». 3.Лабораторная работа №3 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»	6. Контрольная работа №6 «Законы постоянного тока»
5	Повторение	4
	Итого	68	3	6

Календарно-тематическое планирование Физика 10 класс

№	дата	факт	тема	Результаты (знать/уметь)	Демонстрации, наглядность	д/з
1.	04.09		Что изучает физика. ТБ на уроках физики	Понимать смысл поня­тия «физическое явле­ние». Основные поло­жения. Знать роль экс­перимента и теории в процессе познания природы Знать и применять правила ТБ		§1,2. введение
			Механика. 23часа I Кинематика. 9 часов
2/1	05.09		Механическое движение, виды движений, его характеристики	Знать понятия: кинематика, траектория, тело отсчёта, система отсчёта. Уметь приводить примеры	В13/2	§3,6
3/2	11.09		Равномерное движение тел. Скорость. Решение задач.	Знать понятия: равномерное движение, скорость. Уметь записывать уравнение равномерного движения	В13/5,6	§7,8
4/3	12.09		График прямолинейного движения. Решение задач	Уметь строить и анализировать графики движения		§7,8
5/4	18.09		Скорость при неравномерном движении.	Знать понятия: мгновенная скорость, закон сложения скоростей. Уметь работать с графиками движения	В13/7	§9,10
6/5	19.09		Прямолинейное равноускоренное движение.	Знать понятие, формулу, физический смысл ускорения. Уметь применять формулу при решении задач	В13/8	§11-14
7/6	25.09		Решение задач.	Знать и уметь применять формулы при решении задач
8/7	26.09		Движение тел. Материальная точка.	Знать понятия: поступательное движение, материальная точка. Уметь приводить примеры	В13/4	§18,21
9/8	02.10		Решение задач.	Знать и уметь применять формулы при решении задач
10/9	03.10		Контрольная работа №1 по теме «Кинематика точки»	карточки
		II Динамика. Законы механики Ньютона. 4 часа
11/1	09.10		Взаимодействие тел в природе. Явление инерции. 1 закон Ньютона	Понимать смысл понятий: мех. движение, относительность дв, инерция, инертность. Уметь приводить примеры инерциальных систем отсчёта	Т-1 О-3,10,14	§22,
12/2	10.10		Понятие силы как меры взаимодействия тел. Решение задач.	Знать понятие силы. Уметь иллюстрировать точки приложения сил, их направление		§23,24
13/3	16.10		2-й и 3-й законы Ньютона.	Знать законы Ньютона, уметь приводить примеры	Т-1 О11,15,21	§25-27
14/4	17.10		Принцип относительности Галилея.	Уметь приводить примеры		§28
			IIIСилы в механике. 3 часа.
15/1	23.10		Явление тяготения. Гравитационные силы. Закон всемирного тяготения.	Уметь объяснять природу взаимодействия. Знать 4 типа сил, всемирное тяготение	О-12,13	§30,31
16/2	24.10		Первая космическая скорость. Вес тела. Невесомость.	Знать что такое 1-я космическая скорость вес, невесомость. Уметь показывать точку приложения веса тела.	О-33	§32,33
17/3	30.10		Силы упругости. Сила трения	Знать причины возникновения сил		§34,35,36,37
			IVЗаконы сохранения. 7 часов.
18/1	31.10		Импульс тела и силы. Закон сохранения импульса.	Знать физический смысл величин: импульс тела и силы, внутренние силы ; закон сохранения импульса	О-16,17	§39,40
19/2	13.11		Реактивное движение. Решение задач.	Знать границы применимости реактивного движения		§41,42
20/3	14.11		Работа силы. Механическая энергия тела	Знать смысл величин: работа, виды энергии: : потенциальная и кинетическая.		§43,4546,49
21/4	20.11		Закон сохранения и превращения энергии в механике.	Знать границы применимости закона. Уметь применять при решении задач на закон сохранения		§50
22/5	21.11		ЛР №1 «Изучение закона сохранения механической энергии»	Уметь работать с оборудованием, производить измерения и делать вывод	Оборудование к ЛР №1	Стр. 324
23/6	27.11		Обобщающее занятие.	Знать формулы. Уметь применять законы при решении задач
24/7	28.11		Контрольная работа №2 по теме «Законы сохранения»	карточки
			Молекулярно-кинетическая теория. 20час I Основы МКТ. 7 часов
25/1	04.12		Строение вещества. Основные положения молекулярно-кинетической теории	Знать понятия: макроскопические тела, основные положения МКТ. Уметь приводить примеры	Д-10(1)	§56,
26/2	05.12		Экспериментальное доказательство основных положений теории.	Уметь делать выводы на основе экспериментальных данных, приводить примеры доказательств основных положений МКТ, объяснять броуновское движение	Броуновское движение Д-10(1)	§58
27/3	11.12		Масса молекул. Количество вещества.	Знать понятия: кол-во вещ-ва, молярная масса	Д10-2	§57
28/4	12.12		Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории	Знать модель идеальный газ	Д10-4	§61
29/5	18.12		Основное уравнение молекулярно-кинетической теории. Решение задач	Знать характеристики молекул. Уметь применять формулы для решения задач		§63
30/6	19.12		Обобщающий урок. Решение задач	Знать характеристики молекул. Уметь применять формулы для решения задач
31/7	25.12		Контрольная работа №3 по теме «Основы молекулярно-кинетической теории»	карточки
			II Температура. Энергия теплового движения молекул. 2 часа.
32/1	26.12		Температура и тепловое равновесие.	Знать макроскопич. параметры. Уметь анализировать состояние теплового равновесия	Д10-5	§64,65
33/2	15.01		Абсолютная температура. Температура – мера средней кинетической энергии.	Понимать смысл физических величин: абсолютная температура, средняя кинетическая энергия	О-125	§66
			III Газовые законы. 5 часов.
34/1	16.01		Основные макроскопические параметры. Уравнение состояния идеального газа.	Знать уравнение состояния, физический смысл газовой постоянной	Т-1 О-136 Д10-6	§68
35/2	22.01		Газовые законы	Знать изопроцессы и их значение в жизни. Уметь применять их при решении задач		§69
36/3	23.01		Насыщенный пар. Кипение. Испарение жидкостей. Влажность воздуха и её измерение.	Знать понятия: насыщенный пар, влажность воздуха. Уметь объяснять процессы кипения, испарения	В1/6 В1/11,12, психрометр Д10-7	§70-72
37/4	29.01		Решение задач	Знать и уметь применять формулы при решении задач
38/5	30.01		Контрольная работа №4 по теме «Газовые законы»	карточки
			IV Основы термодинамики. 6 часов.
39/1	05.02		Внутренняя энергия. Работа в термодинамике.	Знать понятие внутренней энергии. Уметь приводить примеры	№5-99(53) Д10-12	§75,76
40/2	06.02		Количество теплоты. Удельная теплоёмкость. Решение задач.	Знать понятия: кол-во теплоты, удельные теплоёмкость и теплота плавления уметь применять формулы при решении задач	Д10-13	§77
41/3	12.02		Первый закон ТД	Знать и уметь применять I закон ТД	Т-1 О120	§78,79
42/4	13.02		Необратимость процессов в природе. Решение задач.	Знать 2 закон ТД. Уметь объяснять необратимость процессов.	Д10-14	§80,81
43/5	19.02		Принцип действия теплового двигателя. ДВС. Дизель. КПД тепловых двигателей. Решение задач.	Называть экологические проблемы, связанные с работой тепловых двигателей, атомных реакторов	Т-1 О-166, ДВС	§82
44/6	20.02		Контрольная работа №5 по теме «Основы термодинамики»	Знать и уметь применять основы ТД	карточки
			Основы Электродинамики. 20 часов I Электростатика. 8 часов.
45/1	26.02		Строение атома. Электризация тел. Закон сохранения электрического заряда.	Знать понятия: электростатика, элементарный заряд, электризация. Уметь приводить примеры, объяснять процесс электризации.	В4/1,3-5 Т-2 О-1 №6-99(53) Д10-15	§83-86
46/2	27.02		Закон Кулона. Решение задач.	Знать границы применимости закона Кулона	Т-2 О-5 Д10-15	§87,88
47/3	05.03		Электрическое поле. Напряжённость электрического поля.	Знать понятия: эл-ое поле, его свойства, принцип суперпозиции полей. Уметь применять принцип суперпозиции полей	В4/6,7 Д10-16	§90,91
48/4	06.03		Силовые линии электрического поля. Решение задач.	Знать понятие силовых линий поля. Уметь сравнивать напряжённость в различных точках и показывать направление линий	В4/8 Т-2 О-6 №2-00(15)Д10-16	§92
49/5	12.03		Решение задач	Знать и уметь применять формулы
50/6	13.03		Потенциал электростатического поля и разность потенциалов.	Знать понятия: потенциал, разность потенциалов. Уметь объяснять картину эквипотенциальных поверхностей электрических полей, решать задачи	Т-2 О-8	§97,98
51/7	19.03		Конденсаторы. Назначение, устройство, виды.	Знать устройство, применение конденсаторов, виды	В4/11-14 Т-2 О-10	§99-101
52/8	20.03		Решение задач. Самостоятельная работа.	Уметь использовать приобретённые знания в практической деятельности
			II Законы постоянного тока. 7 часов.
53/1	02.04		Электрический ток. Сила тока.	Знать понятия: эл. ток, действия тока, условия существования тока. Знать и уметь применять ТБ работы с электроприборами	В5/3 В5/1 Д10-18	§102 §103
54/2	03.04		Закон Ома для участка цепи. Решение задач.	Знать понятие сопротивления, зависимость силы тока от напряжения.	В5/4,10,11	§104
55/3	09.04		Виды соединений проводников. ЛР №2 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников.»	Уметь собирать электрические цепи, снимать показания приборов, делать расчёты и выводы.	В5/6-9 Оборудование к ЛР Д10-18	§105, стр. 330
56/4	10.04		Работа и мощность электрического тока.	Знать понятия: работа и мощность тока. Уметь применять формулы при решении задач		§106
57/5	16.04		Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.	Знать понятия: ЭДС, сторонние силы, полное, внутреннее сопр. Уметь объяснять смысл закона	Д10-19,20	§108
58/6	17.04		ЛР №3 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивление источника тока»	Уметь собирать электрические цепи, снимать показания приборов, делать расчёты и выводы.	Оборудование к ЛР №3	Стр. 328
59/7	23.04		Контрольная работа №6 по теме «Законы постоянного тока»	Знать и уметь применять формулы	карточки
			III Электрический ток в различных средах. 5 часов.
60/1	24.04		Электрическая проводимость различных веществ. Сверхпроводимость.	Знать понятия: сверхпроводимость, температурный коэффициент сопротивл Уметь использовать формулы зависимости сопротивления от температуры для решения задач	В6/1,2 Д10-21	§109-112
61/2	30.04		Электрический ток в полупроводниках.. Применение полупроводниковых приборов.	Знать принцип работы полупроводниковых приборов. Уметь объяснять их работу	В6/4 В6/5,6,7,8-10 Д10-23	§113-115
62/3	07.05		Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка.	Знать понятия: вакуум, термоэлектронная эмиссия. Уметь объяснять работу ЭЛТ	В7/11-14 Д10-22	§117,118
63/4	08.05		Электрический ток в жидкостях.	Знать понятия: эл. диссоц, электролиз. Уметь приводить примеры применения	В7/15-18 Д10-25	§119,120
64/5	14.05		Электрический ток в газах. Виды разрядов. Плазма.	Знать понятия: газовый разряд, ионизация, рекомбинация, виды разрядов. Уметь приводить примеры применения	В7/19-22 Д10-26	§121-123
65	15.05		Повторение. Механика	Уметь применять полученные знания при решении заданий по ЕГЭ
66	21.05		Повторение. Молекулярная физика. Газовые законы
67	22.05		Повторение. Электродинамика
68	28.05		Итоговый урок

В – видео Д – диск «Уроки Кирилла и Мефодия»

Контрольно-измерительные и дидактические материалы

1., . Физика 10 класс. Дидактические материалы. М: ДРОФА, 2005

2.. Физика 10-11. Конструктор самостоятельных и контрольных работ. М: Просвещение, 2010г

3. . Физика 10. Контрольные работы в новом формате. М: «Интеллект-Центр» - 2011

Информационно-методическое обеспечение

, , . Физика. Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. – 14-е издание – М.: «Просвещение» 2009 год. Интернет-ресурсы: электронные образовательные ресурсы из единой коллекции цифровых образовательных ресурсов www. ***** "Сеть творческих учителей"

www *****   Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"  

(http://school-collection.edu.ru/), Сайт Прошколу. ру, каталога Федерального центра информационно-образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/): информационные, электронные упражнения, мультимедиа ресурсы, электронные тесты

Сборник задач по физике. 9-11 кл. /Составитель Рымкевич. – 7-е изд. – М.: Просвещение, 1996. Демкович задач по физике. М.: Просвещение, 1981 Физика. 10 класс. Дидактические материалы. / , . – 3-е изд. – М.: Дрофа, 2005г. Электронное приложение к учебнику , , . Физика 10. М:Просвещение, 2011

Материал комплекта полностью соответствует Примерной программе по физике среднего (полного общего образования (базовый уровень), обязательному минимуму содержания, рекомендован Министерством образования РФ.