Учебный план (стр. 2 )

3. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений для подготовки по специальности СПО

№	Наименование
	Кабинеты:
1.	Социально - гуманитарных дисциплин
2.	Педагогики
3.	Психологии
4.	Анатомии и физиологии
5.	Иностранного языка
6.	Безопасности жизнедеятельности
7.	Теории и методики физического воспитания и спорта
8.	ЛФК и врач. контроля
9.	Массажа
10.	Методический кабинет
11	Русского языка и литературы
12	Математики
13	Общих естественнонаучных дисциплин
14	Истории и мировой художественной культуры
	Лаборатории:
15.	Информатики и информационно-коммуникативных технологий
16.	Физической и функциональной диагностики
	Спортивный комплекс:
17.	Спортивный зал
18.	Открытый стадион широкого профиля
19.	Спортивно-оздоровительный зал
20.	Гимнастический зал
	Тренажеры:
21.	Механотренажер
22.	Блоковые тренажеры
23.	Маятниковый тренажер
	Залы:
24.	Зал ритмики и хореографии
25.	Библиотека, читальный зал с выходом в Интернет
26.	Актовый зал

4. Пояснительная записка

Настоящий учебный план образовательного учреждения среднего профессионального образования Киселевский педагогический колледж разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.01 г.; зарегистрирован Министерством юстиции (рег. № 000 от 01.01.2001) по специальности 050141 Физическая культура и рекомендаций по реализации среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях НПО и СПО в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Р. Ф., реализующих программы общего образования (письмо Минобразования России от 01.01.2001 г. №03-1180)

Учебный процесс основан на реализации ОПОП СПО. Продолжительность учебной недели составляет шесть дней. Продолжительность учебных занятий-45 минут. Занятия проводятся в группах и подгруппах. Для проведения лабораторных и практических занятий по дисциплинам: физическая культура, информатика, анатомия, физиология, основы учебно-исследовательской деятельности, основы врачебного контроля, ЛФК и массажа, основы биомеханики, гимнастика, спортивные игры, легкая атлетика, плавание, лыжи, новые виды физкультурно-спортивной деятельности группа делится на подгруппы не менее 8 человек.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы по освоению основной профессиональной образовательной программы. Максимальный объем аудиторной нагрузки при очной форме получения образования составляет 36 академических часов в неделю. Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 8-11 недель, в т. ч. не менее двух недель в зимний период.

Для обучающихся предусмотрены консультации в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год, в том числе в период реализации среднего (полного) общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Предусмотрены различные формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные).

На третьем курсе видом учебной работы рассматривается выполнение курсового проекта (работы) по профессиональным модулям и реализуется в пределах времени, отведенного на их изучение.

Обязательным разделом ПОП СПО является практика. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. Предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная. Учебная практика: «Показательные уроки и занятия», «Самопрофилактика психолого-педагогических трудностей в период педагогической практики пробные уроки и занятия» и «Самопрофилактика психолого-педагогических трудностей в период преддипломной практики». Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики. Практика по профилю специальности: «Введение в специальность», «Внеклассная воспитательная работа», «Пробные уроки и занятия», «Летняя педагогическая практика»

Все виды производственной практики проводятся в учреждениях соответствующего педагогического профиля. «Летняя педагогическая практика» проводится в детских оздоровительных лагерях или на пришкольных площадках. Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций. Учебная и производственная практика (по профилю специальности) проводятся при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так, и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей. После окончания программы практики предполагается определенная отчетность.

Реализация ОПОП СПО обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального цикла. Эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Объем времени, отведенный на промежуточную аттестацию, составляет не более 1 недели в семестр. Промежуточная аттестация в форме экзамена проводится в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки. Промежуточная аттестация в форме зачета или дифференцированного зачета проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующего модуля или дисциплины. Количество экзаменов в каждом учебном году в процессе промежуточной аттестации студентов не превышает 8, зачетов и дифференцированных зачетов-10. Формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением, а для итоговой государственной аттестации – разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Образовательным учреждением созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности.

Общеобразовательный цикл

Нормативный срок освоения ОПОП СПО при очной форме получения образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели

( 1год) из расчета: теоретическое обучение ( при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) -39 недель; промежуточная аттестация -2 недели; каникулярное время -11 недель.

Общеобразовательный цикл основной профессиональной образовательной программы СПО сформирован в соответствии с Рекомендациями по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

Подготовка по дисциплинам общеобразовательного цикла осуществляется в соответствии с федеральными базисными учебными планами и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (утверждены приказом Минобразования России от 9 марта 2004 г. № 000 в редакции приказа Минобрнауки России от 20.08.08. № 000).

Образовательное учреждение в соответствии со спецификой основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО самостоятельно выбрало гуманитарный профиль.

В первый год обучения студенты получают общеобразовательную подготовку, которая позволяет приступить к освоению профессиональной образовательной программы по специальности 050141 Физическая культура. Продолжение освоения ФГОС среднего (полного) общего образования происходит на последующих курсах обучения за счет изучения разделов и тем учебных дисциплин таких циклов основной профессиональной образовательной программы СПО по специальности как «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» («Основы философии», «История», «Иностранный язык» и др.). «Математические и общие естественнонаучные дисциплины» («Математика» и «Информатика»), а также отдельных дисциплин профессионального цикла.

Формирование вариативной части ОПОП

Объем вариативной части ОПОП СПО составляет 28 учебных недель, 1512 часа (при 54 часах максимальной недельной нагрузки), 1008 часов аудиторной нагрузки, включая 504 часов практических занятий.

Распределение часов вариативной части планируется на увеличение объема профессионального цикла и на введение в учебный план дополнительных дисциплин:

ОП.08.07. «Туризм» - 110 ч., ОП.15. «Основы спортивной тренировки» - 105 ч., ОП.14. «Технология режиссуры физкультурно-оздоровительных мероприятий» - 72 ч., ОП.13. «Коррекционная и специальная педагогика» - 72 ч., ОП.12. «Основы учебно-исследовательской деятельности» 68 ч. ПМ.04 «Организация занятий физической культурой по основным программам дошкольного образования» - 198 ч., ПМ.05. "Технология физкультурно-спортивной деятельности" - 320 ч. для углубления подготовки специалистов по физическому воспитанию.

Часть часов из вариативной части использовано на увеличение часов федеральной ча-сти: ОГСЭ.00. – 14 часов на дисциплины: «Основы философии» – 3 ч., «Психология общения» – 8 ч., «История» – 3 ч., ЕН.00. – 7 часов на дисциплины: «Математика» – 4 ч., «Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности» – 3 ч., ОП.00. – 505 часов, ПН.00. – 33 ч.

Таким образом, объём часов вариативной части распределён следующим образом: ОГСЭ.00. – 14 ч. ЕН.00, - 7 ч. ОП.00. – 940 ч. ПМ.00. – 551 ч. итого: 1 512 ч.

Распределение часов вариативной части дает возможность расширения, углубления подготовки, получения дополнительных компетенций, знаний, умений и навыков, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника

Формы проведения промежуточной аттестации

Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образователь-ным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения. Учебные дисциплины и профессиональные модули (его составляющие), в т. ч. введенные за счет часов вариативной части основной профессиональной образовательной программы (далее – ОПОП), являются обязательными для аттестации элементами ОПОП, их освоение должно завершаться одной из возможных форм промежуточной аттестации, определяемых образовательным учреждением самостоятельно: зачет, дифференцированный зачет, экзамен (комплексный экзамен), экзамен (квалификационный). По дисциплинам «Физическая культура» формой промежуточной аттестации являются зачеты, которые проводятся каждый семестр и не учитываются при подсчете допустимого количества зачетов в учебном году.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации – разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Образовательным учреждением должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и

междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности. Кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.

Промежуточная аттестация проходит в устной, письменной и комбинированной формах. Организация и проведение экзаменационной сессии осуществляется в соответствии с Положением о промежуточной аттестации. В 6, 7 и 8 семестрах предусмотрен квалификационный экзамен по профессиональным модулям: в 6 сем.- ПМ.03, в 7 семестре по ПМ 02, ПМ.04 в 8 семестре по ПМ 01, ПМ.05

Формы проведения государственной (итоговой) аттестации

Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов и т. п., творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики и т. д.

Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются образовательным учреждением на основании действующего Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Продолжительность ГИА составляет 6 недель.