КАРТА НАБЛЮДЕНИЙ ВОСПИТАТЕЛЯ ЗА РЕБЕНКОМ
Показатели оценки | Номер ребенка по списку | ||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | |
Условия жизни ребенка в целом: | |||||||||||||||||||||||
Благоприятные | |||||||||||||||||||||||
Неблагоприятные | |||||||||||||||||||||||
Атмосфера в семье: | |||||||||||||||||||||||
Дружная семья | |||||||||||||||||||||||
Конфликты между родителями | |||||||||||||||||||||||
Другие проблемы в отношениях | |||||||||||||||||||||||
Алкоголь или наркотики: | |||||||||||||||||||||||
Нет заметного употребления | |||||||||||||||||||||||
Один из родителей употребляет часто | |||||||||||||||||||||||
Оба из родителей употребляет часто | |||||||||||||||||||||||
Отношение ребенка к родителям: | |||||||||||||||||||||||
Положительное | |||||||||||||||||||||||
Иногда высказывается отрицательно | |||||||||||||||||||||||
Боится одного или обоих | |||||||||||||||||||||||
Жилищно-бытовые условия: | |||||||||||||||||||||||
Благоприятные | |||||||||||||||||||||||
Неблагоприятные | |||||||||||||||||||||||
Поведение в д/с: | |||||||||||||||||||||||
Вялый, беспомощный | |||||||||||||||||||||||
Спокойный | |||||||||||||||||||||||
Неуверенный в себе | |||||||||||||||||||||||
Пугливый | |||||||||||||||||||||||
Излишне подвижный | |||||||||||||||||||||||
Беспокойный, суетливый | |||||||||||||||||||||||
Непослушный | |||||||||||||||||||||||
Активный | |||||||||||||||||||||||
Плаксивый | |||||||||||||||||||||||
Отстраненный | |||||||||||||||||||||||
Конфликтный | |||||||||||||||||||||||
Раздражительный | |||||||||||||||||||||||
Зависимый | |||||||||||||||||||||||
Доброжелательный | |||||||||||||||||||||||
Положение в группе: | |||||||||||||||||||||||
Авторитет | |||||||||||||||||||||||
Пользуется симпатией большинства детей | |||||||||||||||||||||||
Общается в основном с мальчиками | |||||||||||||||||||||||
Общается в основном с девочками | |||||||||||||||||||||||
Большинство детей равнодушно к нему | |||||||||||||||||||||||
Большинство отвергает его | |||||||||||||||||||||||
Общается в основном с 1-2 детьми | |||||||||||||||||||||||
Круг друзей велик | |||||||||||||||||||||||
Стиль отношений со сверстниками: | |||||||||||||||||||||||
Предпочитает быть лидером, руководить | |||||||||||||||||||||||
Подчиняется другим | |||||||||||||||||||||||
Инициативен | |||||||||||||||||||||||
Стиль не устойчив, зависит от ситуации | |||||||||||||||||||||||
Умеет находить компромиссы | |||||||||||||||||||||||
Испытывает трудности в общении со взрослыми | |||||||||||||||||||||||
Дополнительные данные: | |||||||||||||||||||||||
Педагоги считают ребенка трудным | |||||||||||||||||||||||
Педагоги считают ребенка слабо социализированным | |||||||||||||||||||||||
Педагоги считают ребенка не воспитанным | |||||||||||||||||||||||
