Библиотека с методической литературой и материалами по актуальным вопросам воспитания

Библиотека с методической литературой и материалами

по актуальным вопросам воспитания

№	Название пособия (книги, журнала, диска)	Автор (Ф. И.О.)	Ф. И.О. учителя (классного руководителя)
1	« Настольная книга классного руководителя » (1-4 кл.); Москва; «Глобус»; 2009 г.
2	Классные часы в 3-4 кл.»; Ростов-на-Дону; «Феникс»; 2004г.	Н. ф. Дик
3	Дополнительное образование. Юный эколог (1-4 кл.); Волгоград; Издательство «Учитель»; 2008 г.
4	«Родительские собрания в начальной школе»; Волгоград; Издательство «Учитель»; 2009 г.
5	«Подсказка для родителей»; Пермь; ПГПУ; 2009 г.
6	«Классные часы в 1-4 кл.»; Волгоград; Издательство «Учитель»; 2007 г.
7	«Классные часы в 4 классе»; Волгоград; Издательство «Учитель»; 2008 г.
8	Классный час играючи»; Москва; «Творческий центр»; 2002 г.
9	«Время доброго общения»; Оса; «Росстани»; 1993 г.
10	«Дарите детям любовь»; Волгоград; Издательство «Учитель»; 2006 г.
11	«Дни наук в начальной школе»; Волгоград; Издательство «Учитель»; 2006 г.
12	«Математический сундучок»; Оса; «Росстани» 1993 г.
13	«Всё начинается с любви»; Пермь; 2006 г.
14	«Союзники и деловые партнеры»; Пермь; 2006 г.
15	Журнал «Родной дом»; №3, 4, 5
16	«Гайләдә әхлак тарбиясе» Казан «Мәгариф» нәшрияты; 2009г.
17	«Мөгҗизалы мәктәп сәхнәсе» Казан «Мәгариф» нәшрияты; 2009г.
18	«Бәйрәмнәр бәйләме»; Казан «Мәгариф» нәшрияты; 2009г.
19	Диск «Школа и родители»; Издательство «Учитель»
20	Диск «Уроки семейной любви»
	Газета «Педагогическое творчество»; № 3, 4; 2000 г. № 4; 2001 г. № 4; 2002 г. № 1; 2003 г. № 1, 4; 2004 г. № 4; 2005 г. № 2, 5; 2006 г. № 2-12; 2007 г. № 7-12; 2008 г.
20	«Татарские народные игры и праздники»; Казань; 1995 г.
21	Психологическая подготовка к экзаменам учащихся 10-11 классов: Учебно-методическое пособие. Пермь: ПОИПКРО, 2007.		Минсадирова Фамира Закрулловна
22	Психология ранней юности: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1989.
23	Психологические уроки обыденной жизни: Беседы психолога: Кн. для учителей и родителей. – М.: Просвещение, 1990.
24	РЕБЕНОК из неблагополучной семьи: записки дет. психиатра: Кн. для учителей и родителей. – М.: Просвещение,1988.
25	Путь к ученику: Раздумья учителя-словесника: Кн. для учителя: Из опыта работы М: Просвещение, 1988
26	Шаг навстречу: Кн. для учащихся. - М.: Просвещение, 1988
27	Ребенок и взрослый в учебном диалоге: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1989.
28	Совершенствуем систему воспитания школьников: Кн. для учителя – М.: Просвещение, 1989.
29	На пути к профессиональному совершенству: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1990.
30	Учитель: мастерство и вдохновение: Кн. для старшеклассников. – М.: просвещение, 1986.
31	В сельской школе после звонка: Кн. для учителя: из опыта работы. – М.: Просвещение, 1989.
32	Счастливое дело воспитания: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1989.
33	Время поисков и решений, или Старшеклассникам о них самих: Кн. для учащихся. – М.: Просвещение, 1990.
34	Как проводить уроки нравственности? (Методические советы) – Набережные Челны, 2001.
35	Спортивно-оздоровительная работа в детских лагерях отдыха: Кн. для организаторов внеклас. работы М.: Просвещение, 1991.
36	Праздник для друзей. Сборник сценариев. – М.: ТЦ Сфера, 1999.
37	Летние праздники, игры и забавы для детей. – М.: ТЦ Сфера, 1999.	, ,
38	Зимние праздники, игры и забавы для детей. – М.: ТЦ Сфера, 2000.	, ,
39	Весенние праздники, игры и забавы для детей. – М.: ТЦ Сфера, 2000.	, ,
40	Детские подвижные игры народов СССР: Пособие для воспитателя дет. сада / Сост. ; Под ред. . – М.: Просвещение, 1989.
41	Торжественно, красиво, памятно: Массовые шк. праздники и театрализ. представления: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1989.
42	Классные праздники, или как научить школьников жить весело / Художник . – Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг,2003.
43	Театрализованные игры в школе. – М.: Школьная Пресса, 2000.	,
44	Справочник завуча: Учебно-методическая работа. Воспитательная работа: 5-11 классы. - М.: ВАКО, 2008.
45	Деловое совещание в школе. 2-е изд., стереотип. / Авт.-сост. . - Волгоград: Учи
46	Профессиональная компетентность педагога: Сборник статей. Ч.3. Пермь: ПКИПКРО, 2007.	, канд. пед. наук, научный руководитель научно-методического центра педагогического мастерства ПКИПКРО
47	«Классный руководитель»; Издательство		Юсупова Гульфина Мазтовна
48	«Спутник классного руководителя»; Просвещение; 1982 г.
49	«Школа профессионального родителя»; Пермь; 2004 г.
50	«Уроки нравственности»; Набережные Челны; 2000 г.	Виль Казыханов
51	«Сборник новогодних сценариев»; Пермь; 2004 г.
52	«Поговорите со своим ребенком об алкоголе»; Кунгур; 2009 г.	ГУЗ «Краевой наркологический диспансер №1»
53	«Летние праздники, игры и забавы для детей»; Москва; 1999 г.
54	«Настольная книга заместителя директора школы по воспитательной работе»; Ростов-на-Дону; «Феникс»; 2004 г.
55	«Формирование здорового образа жизни и профилактика социально обусловленных заболеваний (для начальной ступени)»; Пермь; 2009 г.
56	«Формирование здорового образа жизни и профилактика социально обусловленных заболеваний (для классных руководителей 5-8 кл.)»; Пермь; 2009 г.
57	«Уроки по правилам дорожного движения»; ; Екатеринбург; 2000г.
58	«Патриотическое воспитание: Система работы, конспекты уроков, разработки занятий: Организаторам и классным руководителям»; Волгоград; 2008 г.
59	«Равнение на победу (Методические рекомендации организаторам работы по патриотическому воспитанию детей и подростков)»; Москва; 2004 г.
60	«Родительские собрания 5-11 кл.»; Москва; 2005 г.
61	«В помощь классному руководителю»;Минск; 2005 г.
62	«Родительские собрания в 1-11 кл.»; Москва; 2001 г.
63	«Спутник классного руководикл.»; Волгоград; издательство «Учитель»; 2006 г.
64	«Праздники в средней школе»; Волгоград; Издательство «Учитель»; 2001 г.
65	«Проектирование в воспитательном процессе»; Пермь; 2008 г.
66	«Методический словарь – справочник»; Пермь; 2008 г.
67	«Семьеведение» Программа нравственно – полового воспитания молодежи и подростков»; Пермь; 2007 г.
68	«Сборник сценариев и игровых программ»; Пермь; 2004 г.
69	««Толерантность.» Теоретические подходы и методики обучения основам толерантного поведения»; Пермь; 2006 г.
70	«Парламентский урок – 2010. Методические рекомендации»; Пермь; 2010 г.
71	«Классные часы в средней школе. Практическое пособие»; Москва; 2005 г.
72	«Целеполагание в воспитательном процессе»; Пермь; 2008 г.
73	«Сценарии школьных праздников»; Москва; 2000г.
74	«Школа – моя судьба»; Барда; 2006г.
75	«Сто отрядных дел»; Кострома; 2000г.	С. Афанасьев С. Коморин
76	«Уроки семейной любви»; Пермь; 2005 г.
77	«Союзники и деловые партнеры»; Пермь; 2006 г.
78	«Работа классного руководителя. Методическое пособие»; Москва; 2005 г.
79	«Педагогические технологии воспитания толерантности учащихся»; Издательство «Панорама»; 2007 г.
80	«Спутник классного руководителя. Научно – практический журнал»; № 3; 2008г.
81	«Диагностические методики классного руководителя»; Москва; 2008 г.
82	«Диагностика результатов воспитательного процесса в школе»; Москва; 2008 г.
83	«Социальный проект «Школьное самоуправление» Учебно–методическое пособие»; Москва; 2009 г.
84	«Контроль и оценка качества воспитательной деятельности образовательного учреждения»; Москва; 2010 г.
85	«Патриотический клуб «Память». Воспитательная программа для учащихся 7-11кл.»; Волгоград; 2009г.		Фатыкова Захрия Хамитовна
86	«Новые школьные КВНы и конкурсы»; Ростов-на-Дону; 2004г.
87	«Новое родительское собрание»; Москва; 2006 г.	И
88	«Здоровьесберегающие технологии: школьник и компьютер»; Москва; 2007 г.
89	«Игры для детей»; Москва; 2002г.	Яковлев В. Г., Н
90	«Внимание, родители. Наркомания!»; Профиздат; 1999г.
91	Журнал «Веселые уроки»; 2004г. №1, 2, 3, 4, 5, 6.
92	«История. Внеклассные мероприятия 5-11 кл.»; Волгоград; 2007 г.
93	«Бабушкины игры»; Пермь; 1998г.
94	«Правовые классные часы в 9-11 классах»; Ростов-на-Дону; 2006г.	Ф
95	«Алкоголизны кисәтү»		Гатина Нахия Хамитовна
96	«Каникулы. Прикладная энциклопедия»	С. А Шмаков
97	«Профилактика вредных привычек 5-11 кл.»
98	«Праздник в школе «Мой милый, если б не было войны»»
99	«В помощь классному руководителю. «Уроки знаний. Классные часы»»
100	««Внеурочные технологии как альтернативные формы образования». Практическое пособие»
101	«Калейдоскоп внеклассных мероприятии. 2 выпуск. Военно – патриотическое воспитание»
102	«Проблемные классные часы 10-11 кл.»
103	«Родительские собрания в 1-11 кл.»
104	«Учение о нравственности»
105	« Встаньте, дети, встаньте в круг!»» Казань; «Магариф»; 2003 г.		Мухаматуллина
106	«1001 загадка. Развитие и развлечение»; Издательство «Развитие таланта»; 2009 г.
107	«1000 загадок для самых умных малышей»; АСТ; СПб; «Сова»; 2008г.	Е. Виноградова
108	«Об улыбке, букве «Я», словом «надо» и «нельзя»; Пермь; 1992 г.
109	«Становление коммуникативной компетентности младших школьников»; Пермь; ПОИПКРО; 2005 г.
110	«Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1-4 кл»; Москва; «ВАКО»; 2007 г.
111	«Ребусы, головоломки и лабиринты для детей»; «Дом. XXI век»; 2007 г.	И. Агапова М. Давыдова
112	«Занимательные материалы. Начальная школа»; Москва; «Вако»; 2005 г.
113	«Профилактика с несовершеннолетними различных групп социального риска по злоупотреблению психоактивными веществами»; Москва; 2004 г.		Школьная библиотека
114	«Организация и оценка здоровьесберегающий деятельности образовательных учреждений»; Москва; 2004 г.
115	«Руководство по профилактике злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетними и молодежью»; Москва; 2003 г.
116	«Наркотизация молодежи в группах риска: от изучения к профилактике»; Москва; 2004г.
117	«Антинаркотическая профилактическая работа группами социального риска»; Москва; 2004г.
118	«Семья и дети. Антинаркотических программах профилактики, коррекции, реабилитации. Руководство для школьных и медицинских психологов, социальных работников, врачей; Москва; 2003 г.
119	Факторы риска и защиты в профилактике злоупотребления психоактивными веществами у несовершеннолетних»; Москва; 2004 г.
120	«Практическое пособие по обучению и организации работ по охране труда в системе образования 2-е издание, переработанное и дополненное»; Екатеринбург; 2002г.
121	«Психологическая помощь школьникам с проблемами в обучении»; Москва; 2004 г.
122	«Руководство практического психолога. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы»; Москва; 2000 г.
123	«Зарубежный опыт первичной профилактики злоупотребления психоактивными веществами среди несовершеннолетних»; Москва; 2004 г.
124	«Профилактика злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетними в общеобразовательной среде. Сборник программ»; Санкт – Петербург; 2003 г.
125	«Медицинские и психологические проблемы школьников – подростков: разговор учителя с врачом»; Москва; 2002г.
126	«Теоретические, методологические и практические основы альтернативной употреблению наркотиков активности несовершеннолетних и молодежи»; Москва; 2004 г.
127	«Актуальные проблемы наркоситуации в молодежной среде: состояние, тенденции, профилактика»; Москва; 2004г.
128	«Зарубежный опыт первичной профилактики злоупотребления психоактивными веществами среди несовершеннолетних»; Москва; 2004 г.
129	«Интерактивные формы профилактической и консультативной антинаркотической работы в СМИ и интернет–сети»; Москва; 2004 г.
130	«Книга – спутник педагога в организации антинаркотической профилактики в школе»; 2003 г.
131	«Программа подготовки волонтеров по профилактике»; Пермь; 2002 г.
132	«Образование в области профилактики аудиктивных форм поведения»; Москва; 2003 г.
133	«Межведомственное взаимодействие государственных, муниципальных, общественных религиозных организаций попроблемам проблемам профилактики злоупотребления психоактивными веществами»; Москва; 2004 г.
134	«Технологии диагностики при проведении антинаркотической профилактической работы»; Москва; 2004 г.
135	«Семейная реабелитация несовершеннолетних, злоупотребляющих психоактивными веществами»; Москва; 2004 г.
136	«Интерактивные формы профилактической и консультативной антинаркотической работы в СМИ и интернет–сети»; Москва; 2004 г.
137	«Интерактивные формы профилактической и консультативной антинаркотической работы в СМИ и интернет–сети»; Москва; 2004 г.
138	«Беды не допустить. Помогая другим, помогаю себе. В помощь образовательному учреждению «Профилактики злоупотребления психоактивными веществами»»» Москва; 2003 г.
139	«Профилактика агрессивных и террористических проявлении у подростков»; Москва; 2002 г.	Л. Соковии
140	«Все, что вы хотите знать о наркотиках и СПИДе, но боитесь спросить. Брошюра для родителей и других заинтересованных взрослых»; Пермь; 2002 г.	Н. Козырева
141	«Беды не допустить. 15 ответов на трудные вопросы»; Москва; 2003 г.
142	«Беды не допустить. Разумный выбор»; Москва; 2003 г.
143	«Родительский всеобуч. Чтобы подросток не вырос подранком»; 2003г.	Н. Клименко
144	«Подростковая наркомания комплект наглядно – методических пособий»; Москва; 2002г.
145	«Профилактика наркомании в начальной школе»; Пермь; 2001г.
146	«Наркомания – дело не личное»; Москва; 2003г.
147	«Профилактика злоупотребления психоактивными веществами»; Москва; 2003г.
148	«Семья и дети в антинаркотических программах профилактики, коррекции, реабелитации. Руководство для школьных и медицинских психологов, социальных работников, врачей»; Москва; 2003г.
149	«Организация и оценка здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений»; Москва 2004г.
150	«Антинаркотическая профилактическая работа с несовершеннолетними групп социального риска»; Москва; 2004г.
151	«Основы общей педагогики: теория и методика воспитания»; Москва; 2000г.
152	«Этикет для детей и взрослых»; 2001г.
153	«Методика музыкального воспитания младших школьников»; 2001г.
154	«Основы зоологии и зоогеографии»; 2001г.
155	«Практикум по возрастной и педагогической психологии»; 2000г.
156	«Детский практический психолог»; 2001г.
157	«Детская книга и детское чтение»; 2000г.
158	«Методология и методы психолого-педагогического исследования»; 2001г.
159	«Педагогический артистизм»; 2001г.
160	«Психология доверия»; 2000г.
161	«Уроки доброты»; Пермь; 2010г.	А. Копыльцов
162	«Лучшие классные часы в 5 – 9 кл.»		Габдушева Райхан Динамовна
163	«Классные часы в 3 – 4 кл.»
164	«Модульный курс учебной и коммуникативной мотивации учащихся»
165	«Ачык дәрес» газета; № 1-12; с 2005
166	«Мәгариф» журнал; № 1-12; с 2004
167	«Время доброго общения»; Оса; «Росстани»; 1993г.
168	«Грамматика общения»; Москва; 1995г.	В. Рахматшаева
169	«Настольная книга практ. Психолого в обр-ии»; Москва; «Владос»; 1995г.
170	«Родительское собрания 5 – 11 кл.»; «Вако»; 2005г.
171	«Внеклассное мероприятие по профилактике детского Д. Т. травматизма»; Пермь; 1995 г.
172	«Равнение на победу»; Москва; 2004г.
173	«Психология возр-х кризисов»; Москва; Академа; 2000г.
174	«Физкультурная минутка. Динамические упражнения для детей 6 – 10 лет»
175	«Учимся, играя…»; Москва; 2004г.
176	«Игры, развивающие психические качества личности школьника»; Москва; 2004г.
177	«Игры детей мира»; 1998г.
178	«Считай, смекай, отгадывай»; 1994 г.
179	«365 творческих игр и занятий»; 2008 г.	Ш. Эллисон Д. Грей
180	«Игры в школе»; 1999 г.
181	«Активный отдых на свежем воздухе»; 2005 г.
182	«Содержание, организация и методика работы в ГПД»;1988 г.
183	«Игры на свежем воздухе»; 1998 г.
184	«Мы наклеим на листок солнце, небо и цветок»; 2000 г.
185	«Родительские собрания с 5 по 11 кл.»		Сахабиева Муниба Мухаметхановна
186	Журнал «Последний звонок»; за 2007 год
187	«Внеклассные мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма»
188	Журнал «Педагогическое творчество»; 2004г.
189	«Тебе, вожатый!»
190	Газета «Ачык дәрес»; 2008г.
191	«О любви многоликой»	Е. Бачева