Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Портфолио научного руководителя
1 | ФИО |
|
2 | Шифр и название специальности по номенклатуре, по которой была защищена диссертация | Кандидатская: 13.00.01 Общая педагогика. Докторская: 09.00.01 Онтология и теория познания. |
3 | Ученая степень, ученое звание | Доктор философских наук, доцент |
4 | 24 года | |
5 | Научные школы | Бытие человека: диалектика предметности и энергийности |
6 | Научные интересы | · аксиология (возникновение и развитие ценностного мира человека), · социальная философия (ценностные основы социальных отношений, производство как субстанция социального), · философская антропология (проблемы антропосоциогенеза) · философия образования (философско-методологические основания проектирования образовательного процесса, философские основы профессионально-педагогической деятельности, философия воспитания, философские основания применения компетентностного подхода в педагогике). |
7 | Направления деятельности (возможные темы работ) | 1. Ценностные основы социальных отношений, 2. Сущность и существование социальной реальности как предметообразующая проблема социальной философии 3. Производство как субстанция социального 4. Социально философские проблемы антропосоциогенеза. 5. Социально философские основания «социальной статики». Анализ подсистем, компонентов и элементов общественной жизни в их субординационной и координационной зависимости. 6. Процесс общественного воспроизводства, его типы и механизмы 7. Человек и общество. Понятие и типы человеческой личности. |
8 | Международная деятельность | Участие в международных конференциях: 1. IV Российский философский конгресс. Москва, 2005 год., выступление на секции 2. «Отечественная философия и современные коллизии», Первые Таврические чтения 17г. - Симферополь, Симферопольский государственный педагогический университет выступление на секции 3. XI-XII международный фестиваль «Педагогика XXI века» - Одесса, август 2008года 4. «Инновации в педагогическом образовании», II Международная научно-практическая конференция 22-24 октября 2008 года, Новосибирск, Новосибирский государственный педагогический университет; выступление на секции «Структура философии образования, ориентированного на развитие человека» 5. VII Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы дошкольного образования: ребенок в мире информационной культуры», 27 февраля 2009, г. Челябинск, ЧГПУ, пленарный доклад «Становление базиса личностной культуры как общая цель дошкольного образования в информационном обществе». 6. V Российский философский конгресс «Наука. Философия. Общество.» 24-28 августа 2009 г., г. Новосибирск, выступление на секции «Философия образования» по теме «Философия воспитания в современном обществе». 7. XXIII World Congress of Philosophy. Philosophy as Inguiry and Way of Life Athens 04-10 August, организован Международной федерацией философских обществ 2013 (Khudyakova N. Рersonal values: conceptual comprehension of their origin and development / XXIII World Congress of Philosophy. Philosophy as Inguiry and Way of Life: Abstracts – Athens 04-10 August, 2013 - P. 340). |
9 | Общественная деятельность | Участие в работе диссертационных советов: · с 2006 г. член диссертационного совета К. 212.296.04 по защите кандидатских диссертаций по специальностям 09.00.01 и 09.00.11 при ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет», с 2007 г. – ученый секретарь этого совета. · с 2008 и по 2012 год член диссертационного совета ДМ 210.020.01 по защите докторских и кандидатских диссертаций по специальностям 09.00.13 и 24.00.01 при ГОУ ВПО «Челябинская государственная академия культуры и искусств», · с 2009 года и по 2012 настоящее время член диссертационного совета ДМ 2по защите докторских и кандидатских диссертаций по специальностям 13.00.01. и 13.00.08 при ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет». · с 2008 года и по настоящее время член диссертационного совета Д. 2по защите докторских и кандидатских диссертаций по специальностям 13.00.07 и 13.00.02 при ГОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет» · с 2010 г. и по настоящее время член ученого совета ДМ. 212.296.07 по защите докторских и кандидатских диссертаций по специальностям 09.00.01 и 09.00.11 при ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет», с 20010 по 2012 год - ученый секретарь диссертационного совета. С 2007 года - член редколлегии журнала ВАК «Вестник ЧелГУ» серия «Философия, культурология, социология». |
10 | Федеральные целевые программы, научные конкурсы, хоздоговорная тематика | 1. В годах участвовала в работе Челябинского государственного научно-образовательного центра Уральского отделения Российской академии образования в международном научном проекте «Поведение детей школьного возраста в отношении здоровья». Мною разработаны концептуально-теоретические и научно-методические основы проектирования системы воспитания, ориентированного на формирование ценностных основ здорового образа жизни, как компонента образования, ориентированного на становление культуры здорового образа жизни. Результаты этой работы были представлены на конференциях и опубликованы как научное издание «Воспитание ценностных основ здорового образа жизни: философское обоснование» (2009). 2. В 2013 г. подана заявка на грант РГНФ «Становление гражданина: философское осмысление». Руководитель |
11 | Список основных публикаций за последние 5 лет | 36 |
12 | Дополнительная информация |
Список основных публикаций за последние 5 лет
№ | Наименование работы и ее вид | Фор-ма рабо-ты | Выходные данные | Объем в п. л. | Соавторы |
1. | Воспитание ценностных основ здорового образа жизни: философское обоснование (научное издание) | Печ. | Челябинск: ЧГНОЦ УрО РАО, 2009. – 44 с. | 2, 75 | |
2. | О структуре философии современного образования (статья) | Печ. | Вестник ЧелГУ. серия: философия, социология, культурология, выпуск 11 (149), 2009. - Вып 11. - с. 77-82 | 0,4 | |
3. | Роль философских знаний в повышении квалификации педагогов (статья) | Пе. | Актуальные направления модернизации дополнительного профессионально-педагогического образования в контексте современной модели образования, ориентированной на инновационное развитие экономики (Текст): Материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Челябинск: Изд-во ИИУМЦ «Образование», 2009 – Ч.1, - 242 с. - с. 14-20. | 0,4 | |
4. | Философия воспитания в современном обществе (тезисы) | Печ | Наука. Философия. Общество. Материалы V Российского философского конгресса. Том III. – Новосибирск: Параллель, 2009. с. 430. | 0,1 | |
5. | Структура философии образования, ориентированного на развитие человека (статья) | Печ. | Философия образования,– Новосибирск: Изд-во НГПУ, ,№ 1 (26). № 000, с. 139-145 | 0,6 | |
6. | Становление базиса личностной культуры как общая цель дошкольного образования в информационном обществе (статья) | Печ | Актуальные проблемы дошкольного образования: ребенок в мире информационной культуры// материалы VII Международной научно-практической конференции. Челябинск, 2009. – с. 311-320 | 0,8 | |
7. | Ценность «здоровый человек» как цель воспитания (тезисы) | Печ. | Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций (Текст): Мат-лы V Всеросс. Науч-практ. Конф. Екатеринбург 23-25 ноября 2009 г./ Учреждение Росс. акад. Образования «Урал. Отд-ние ГОУ ВПО «Росс. Гос. Проф. пед. Ун-т», Екатеринбург, 2009. – с. 151-153. | 0,2 | |
8. | Возникновение ценностей в ценностном отношении: онтологическая концепция (статья) | Печ.. | «Ценности и оценки: проблемы философии и науки»: сборник научных статей (выпуск 5) - Смоленск: Изд-во «Универсум», 2009. – с. 285-292. | 0,8 | |
9. | Философские основы определения целей и содержания высшего профессионального педагогического образования (статья) | Печ. | Оптимизация многоуровневой подготовки специалистов дошкольного образования / Сб. научных статей по матер-ам II Всероссийского координационного семинара-совещания по многоуровневой подготовке специалистов дошкольного образования: 29-30 мая 2009. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2009. – с. 48-60 | 0,8 | |
10. | Способ определения целей и содержания высшего профессионального педагогического образования, ориентированного на развитие человека (статья) | Печ. | Профессиональное образование: проблемы, поиски, решения: мат-лы научно-исследов. Лаборатории РАО «Управление качеством профессионального образования», Часть 2. – Челябинск: Энциклопедия, 2009, с.92-106 | 0,9 | |
11. | Ценностные основы профессиональной деятельности (статья) | Печ. | Профессиональное образование:проблемы, поиски, решения: мат-лы научно-исследов. Лаборатории РАО «Управление качеством профессионального образования», Часть 2. – Челябинск: Энциклопедия, 2009, с.12-24 | 0,8 | |
12. | Проектирование системы нравственного воспитания, ориентированного на развитие ценностного мира человека (статья) | Печ. | Тенденции дополнительного профессионального образования в контексте современной образовательной политики: мат. IIмежрег. Нач.-практ. Конф.: в 3ч. – Челябинск: Изд-во ИИУМЦ «образование», 2010. – Ч. 3. - С. 136-143 | 0,6 | |
13. | Концептуально-теоретические основы воспитания одаренных детей дошкольного возраста (статья) | Печ. | Современная высшая школа: инновационный аспект. Научно-методический журнал. - № 1, 2010. – с. 108-115 | 0,5 | |
14. | Структура ценностных основ профессиональной деятельности (статья) | Печ. | Вестник института психологии и педагогики: выпуск Челябинск: Типография , 2010, - с. 130-143 | 0,9 | |
15. | Компетентностная модель профессионала (статья) | Печ. | Современная высшая школа: инновационный аспект. Научно-методический журнал. - № 2, 2010. – с. 11-17 | 0,8 | |
16. | Проблемы ценностного основания мировоззрения (статья) | Печ. | Мировоззренческие основания культуры современной России / Сборник статей Всеросс. научно-теоретич. конференции, посвященной 65-летию годовщины Победы в Великой Отечественной войне. – Магнитогорск: ГОУ ВПО «МГТУ», 2010 – С. 229-232 | 0,3 | |
17. | Роль ценностных основ профессиональной деятельности в реализации тенденций развития дополнительного профессионального образования (статья) | Печ. | Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции дополнительного профессионального образования в контексте современной образовательной политики», Материалы Всероссийской научно-практической конференции, часть 1. – Челябинск: Изд-во ЧИППКРО, - 2010. с. с. 12-19 | 0,8 | |
18. | Структура компетентностной модели выпускника (статья) | Печ. | Компетентностный подход как фактор развития инновационного образования в современных условиях. Материалы Всероссийской научной конференции 30-31 марта 2011 г. – Челябинск, 2011, с. 206-211 | 1 | |
19. | Культурное измерение образования (статья) | Печ. | Мировоззренческие основания культуры современной России / Сборник статей Всеросс. Научно-теоретич. Конференции. – Магнитогорск: ГОУ ВПО «МГТУ», 2011 – С. 281-286 | 0,5 | |
20. | Роль философии в становлении современной модели образования (статья) | Печ. | Наша Новая школа – путь к культуре гражданина и развитию общества: научное издание в 6-ти томах / под общей редакцией . – Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2011. – Т.1 : Образование сегодня – путь к развитию личности учащегося и общества. С. 61-77. | 1 | |
21. | Деятельностно-продуктивная парадигма университетского профессионального образования (статья) | Печ. | Проблемы формирования и развития образовательного потенциала современной России: материалы Всерос. науч-практ. конф. (Шадринск, 10 ноября 2011) / отв. ред. . - Шадринск: ШГПИ, 20с. С. 114-121. | 0,6 | |
22. | Компетентностный подход к профессиональной культуре педагога (статья) | Печ. | Профессионализм педагога: компетентностный подход в образовании. – М. Международная академия наук, педагогического образования, изд-во Манн ЦО, 2011. – . с692. - С. ISBN -278-2, ББК - 74 | 0,8 | |
23. | Ценностные основы социальных отношений (статья) | Печ. | Вестник ЧелГУ: философия, социология, культурология, выпуск 23, № 4 (2– С. 7-11 | 0,5 | |
24. | Компетентностный подход в образовании и его философские основы (тезисы) | Печ. | Философия в современном мире: диалог мировоззрений: материалы VI Российского философского конгресса (Нижний Новгород, 27-30г.) в 3 томах. Т.II – Изд-во Нижегородского Госуниверситета, 2012. - с. 211 | 0,1 | |
25. | Философские основания интеграции содержания дошкольного образования (статья) | Печ. | Актуальные проблемы дошкольного образования: становление, развитие, перспективы: материалы Х Международной научно-практической конференции 1-2 марта 2012 г. – Челябинск: Изд-во - 2012, с. 374-377 | 0,4 | |
26. | Единство и многообразие ценностного мира человека (статья) | Печ. | Бытие человека: проблема единства во многообразии современного мира: материалы международной научной конференции (Г. Челябинск, апрель 2012 г.) – Челябинск, 2012. – с. 157-166 | 0,7 | |
27. | Философия культуры и культуросообразность образования (статья) | Печ. | Вестник ЧелГУ: философия, социология, культурология, выпуск 24 , №, - 2012. – с. 72-75 | 0,4 | |
28. | Общезначимое в ценностном мире человека (статья) | Печ. | Вестник ЧелГУ: философия, социология, культурология, выпуск 24 , №, - 2012. – с.21-27 | 0,8 | |
29. | Философская разметка профессионально значимого объекта в комплексном междисциплинарном исследовании (статья) | печ | Гуманитарный вектор: педагогика, философия, культурология, психология, политология, история, филология, востоковедение. Чита: Из-во Забайкальского государственного университета, № 2 (3С. 85-91 | 0,8 | , , , |
30. | Аксиологическое и ценностное основание воспитания детей дошкольного возраста (статья)
| Печ. | Актуальные проблемы дошкольного образования: содержание и организация образовательного процесса в ДОУ. Материалы XI Международной научно-практической конференции. – Челябинск: Изд-во , 2013 с. 369-378 ISBN -393-9 | 0,9 | |
31. | Философское основание организации дошкольного образования как развивающего (глава в монографии) | Печ. | / Феномен развития детей дошкольного возраста: коллективная монография / Под ред. / монография. – М. : Гуманитарный центр ВЛАДОС, 2013. – глава 3. C. 46-79. | 2,2 | |
32. | Производство как субстанция социального (статья) | Печ. | Вестник ЧелГУ: философия, социология, культурология, выпуск, № (), - 2013. – с. | 0,8 | |
33. | Khudyakova N. Рersonal values: conceptual comprehension of their origin and development (тезисы) | Печ. | XXIII World Congress of Philosophy. Philosophy as Inguiry and Way of Life: Abstracts – Athens 04-10 August, 2013 - P. 340 | 0,1 | |
в) Учебно-методические труды | |||||
34. | Философия и развитие образования (учебное пособие) | Печ | Челябинск: Изд-во ИИ-УМЦ «Образование», 2009. – 230 с. | 14,2 | |
35. | Теория и методика воспитания (учебное пособие) | Печ. | Челябинск : Изд-во Челяб. гос. ун-та, - 2009, 277 с. (Классическое университетское образование). | 17, 5 | |
36. | Аксиологические основы поведения (учебное пособие) | Печ. | Челябинск : Изд-во Челяб. гос. ун-та, - 2010, 109 с. (Классическое университетское образование). | 6,6 |
