Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение
Бельский детский сад «Ягодка»
АНАЛИЗ
деятельности МБДОУ Бельский детский сад «Ягодка»
за учебный год
п. Бельск
2013г.
- Лицензия на право ведения образовательной деятельности – серия А № 0 рег., от 01.01.2001г., срок действия «бессрочно»;
- Свидетельство о государственной аккредитации АА № 000 , рег.№ 000 от 01.01.2001г.;
- Адрес: Красноярский край
Мотыгинский район
п. Бельск, ул. Советская, 11;
- Режим работы: 10,5 час., пятидневная неделя;
- Учредитель: МКУ «Управление Образования Мотыгинского района;
- МБДОУ Бельский детский сад «Ягодка» работает на основании Устава, зарегистрированного 28 февраля 2011г.
Информационная справка:
В детском саду функционируют 2 разновозрастные группы:.
Количество детей в детском саду – 28 человек, из них по возрасту по состоянию на 25.05.2013 г.
**с 1,5 до 2лет – 2 ребенка;
**с 2 до 3 лет – 7 детей;
**с 3 до 4 лет – 2 ребенка;
**с 4 до 5 лет – 7 детей;
**с 5 до 6 лет – 3 детей;
**с 6 до 7 лет – 4 детей;
**с 7 лет - 3 детей
В гг. в ДОУ приняли 5 воспитанников. Ежегодно число воспитанников возрастает на 1,5-2%., в 2012г., 2013г. из-за высокой очередности в районном центре, т. е. в п. Мотыгино, дети поступают в ДОУ «Ягодка», так как очередности в ДОУ «Ягодка».
Цели, задачи, приоритетные направления:
Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно - исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтение.
МБДОУ «Ягодка» работает по общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией , , .
Основное приоритетное направление в работе нашего педагогического коллектива: укрепление и сохранение здоровья детей.
В 2013 году в детском саду выпускаются 6 человек.
В ДОУ ведется и обновляется база данных всех воспитанников, постоянно подаются заявки для проведения ПМПк на детей, идущих в школу, ведётся работа по выявлению детей, имеющих проблемы речи. Ежегодно заключаются договора о взаимодействии с районной ПМПк.
Для более эффективной работы по подготовке детей к школе ежегодно ведется планомерный процесс профессионального уровня педагогического состава путем работы семинаров- практикумов, педсоветов, курсов повышения квалификации, самообразования.
Но анализ работы показал, что есть ещё факторы, препятствующие эффективности работы в детском саду:
- низкая ставка у медицинского работника, что является затруднением для оздоровительной работы с детьми;
- отсутствие в штатном расписании ставки логопеда;
- отсутствие хотя бы 0,25 ставки электрика.
Уровень образовательной программы
МБДОУ Бельский детский сад «Ягодка»
в гг.
Образовательные области | Младшая, % | Старшая, % |
Познание (формирование целостной картины мира) | 35 | 45 |
Познание (формирование элементарных математических представлений) | 40 | 45 |
Чтение художественной литературы | 25 | 60 |
Познание (познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность) | 55 | 75 |
Художественное творчество (рисование, лепка, аппликация) | 60 | 75 |
Физическая культура | 70 | 80 |
музыка | 50 | 75 |
Анализ
посещаемости детей в гг.
наименование | всего | % |
План д/дней | 6225 | 100 |
Число фактических дней, проведенных детьми в группах | 4898 | 78,7 |
В 2011г. администрация Мотыгинского района выделила средства на капитальный ремонт системы отопления, который мы завершили в течение месяца (октябрь 2011г.), поэтому теперь в ДОУ посещаемость стабильная, примерно около 80%.
Анализ
заболеваемости детей в гг.
наименование | всего | % |
Число фактических дней, проведенных детьми в группах | 4898 | 100 |
Грипп, ОРВИ | 204 | 4,2 |
Других серьезных заболеваний в детском саду не наблюдается.
% заболеваемости в ДОУ
годы | % |
5,85 | |
5,4 | |
4,2 |
Педагогические кадры:
Кадровый состав насчитывает 14 человек, из них:
Административный персонал: 1 человек;
Обслуживающий персонал: 10 человек;
Педагогический персонал: 3 человек;
Состав и квалификация педагогических кадров:
Всего работников | Состав по уровню образования | Имеют квалификационную категорию | |||||
высшее | незаконченное высшее | среднее специальное | высшая | 1-ая | 2-ая | не имеет категории | |
4 | 1 | - | 3 | - | 1 | 3 | - |
Аттестовано в 2010 – 2011 учебном году – 2 человека.: 2 воспитателя - на 2 категорию.
Аттестован весь административный персонал и все педагоги.
Аттестация на первую квалификационную категорию у воспитателей запланирован на 2013год.
Стаж педагогической работы:
до 5 лет | от 5 до 10 лет | от 10 до 15 лет | свыше 15 лет |
1 | 2 | - | 1 |
Данные о непрерывном образовании:
Самообразование | Курсы повышения квалификации | Посещение семинаров – практикумов на базе ДОУ | Работа в творческих группах | Обучение педагогов в вузах |
4 | 3 | 4 | При посещении семинаров - практикумов | - |
В 2013году все педагоги прошли курсы повышения квалификации в Педагогическом университете «Первое сентября», который действует на основании лицензии 77 № рег № 000 от 01.01.2001г.. выданной Департаментом образования г. Москвы, и находится в :
Педагог обучалась по учебному курсу «Детское исследование как метод обучения старших дошкольников»;
Педагог обучалась по учебному курсу «Дети раннего возраста в детском саду»;
Педагог обучалась по учебному курсу «Развитие речи дошкольников как необходимое условие успешного личного развития».
Все педагоги получили удостоверения о повышении квалификации.
Постоянно принимаем участие во всех семинарах-практикумах, проводимых в районе:
Семинар на базе ДОУ «Чайка» п. Мотыгино на тему «Предметно-развивающая среда в контексте ФГТ», участв. воспитатель , заведующая ;
Семинар на базе ДОУ «Белочка» п. Мотыгино на тему «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ в соответствии с ФГТ», участв. воспитатель , заведующая ;
Семинар на базе ДОУ «Золотой петушок» п. Новоангарск на тему «Игра и игровая деятельность детей дошкольного возраста в соответствии с ФГТ», участв. воспитатель .
На семинарах всегда очень интересно,- прослушивается много информации, которую в последствии применяем в своем детском саду, проходят работы в творческих группах, где все заведующие, воспитатели соревнуются между собой в знаниях, делимся опытом.
Сейчас много информации можно почерпнуть с интернета, но тем не менее в детском саду выписываем много газет и журналов для самообразования.
Взаимодействие с семьей.
При сотрудничестве с семьей, мы четко продумываем формы и методы работы и обеспечиваем их соответствие поставленным задачам, это необходимо для того, чтобы вовлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс, чтобы у родителей возник интерес к жизни детей в ДОУ, активизировать их участие в различных детских мероприятиях. В ДОУ «Ягодка» основным направлением является взаимодействие детского сада с семьёй. Родители являются первыми педагогами и закладывают основы физического, нравственного развития личности своего ребенка в раннем возрасте, а задачей детского сада является оказание грамотной, профессиональной помощи семье, умело организовать совместное, целенаправленное развитие ребёнка. Мы отдаем приоритет таким формам работы как «круглый стол», посиделки «вопросов и ответов», совместные праздники и развлечения, педсоветы, выставки совместных работ родителей и воспитанников, все это помогает родителям ориентироваться в различных ситуациях, анализировать их находить правильные решения. Для установления взаимодействия с родителями важную роль играют индивидуальные формы работы с ними, слово, подкрепленное наглядностью, в качестве которого могут являться беседы с детьми, видео с различными видами деятельности, некоторые режимные моменты, участие родителей в различных педагогических ролевых играх, фотографии детей, выставки их работ, различные выступления родителей, участие в работе кружков, проведении игр, занятий и экскурсий с детьми: - очень эффективные средства взаимодействия на семью.
Наиболее доступной формой установления связи педагога с семьей является беседа. Ее целью является обмен мнениями по различным вопросам воспитания и достижения единой точки зрения по оказанию родителям своевременной помощи. Беседы должны отвечать определенным требованиям: быть конкретными и содержательными, давать родителям новые знания по вопросам обучения и воспитания, пробуждать интерес к педагогическим проблемам, повышать чувство ответственности за воспитание детей. Правильный и живой характер беседы, доброжелательность, дружеский тон, умение воспитателя проявить сочувствие, терпимое отношение к некоторым ошибочным представлениям и убеждениям родителей,- вызовут у них желание откровенно делиться впечатлениями, рассказывать о поведении ребенка.
В ДОУ одной из форм индивидуальной работы с родителями являются консультации. Они тоже помогают ближе узнать жизнь семьи и оказать помощь там, где она больше всего нужна. Консультации по своему характеру близки к беседам. Разница в том, что беседа – это диалог воспитателя и родителя, а проводя консультацию, т. е. отвечая на вопросы родителей, педагог стремиться дать им квалифицированный совет. В детском саду происходит наблюдение за ребенком, посещение семьи ребенка, обследование семьи, совместно с органами социальной защиты населения.
Социальный состав семей воспитанников составляет:
Группа | Количество семей | Полных семей | Неполных семей |
Ранний возраст | 15 | 14 | 1 |
садовская | 13 | 10 | 3 |
Уровень образования родителей:
Группа | Высшее | Незаконченное высшее | Среднее специальное | Среднее |
Ранний возраст | 2 | - | 4 | 9 |
садовская | - | - | 2 | 11 |
Жилищные условия семей:
Группа | Хорошие | Удовлетворительные | Плохие |
Ранний возраст | 9 | 6 | - |
садовская | 7 | 6 | - |
В течение учебного года было проведено 4 общих родительских собрания на которых были рассмотрены вопросы бюджета детского сада, организации питания детей в детском саду и дома, формирования навыков самообслуживания у детей, вопросы адаптации ребенка в детском саду, организация гигиенических навыков у ребенка и воспитание привычек к здоровому образу жизни, соблюдение режима дня у воспитанников, жестов, интонации, проблемы развития речи у ребенка, знакомство воспитанников с родным посёлком, родным районом и краем, формирование у детей старшего возраста навыков к учёбе, проводилось анкетирование родителей.
Одной из форм работы с родителями является наглядно-информационная. Родители ежедневно информируются о состоянии здоровья своего ребенка, в том числе и о питании ребенка, которое осуществляется по 10- дневному меню, совместно разработанное с органами отдела Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека. Постоянно обновляются «Уголки родителей», в которых стекается вся интересная информация, а так же положения, касающиеся приёма детей в детский сад., родители всегда могут посмотреть как развиваются их дети, - это выставки различных работ: аппликации, рисунки, лепка, поделки различного характера, объявления о собраниях, событиях, экскурсиях, памятки для родителей, выставки статей из газет или журналов по проблемам семейного воспитания. Так же в родительском уголке они могут получить информацию о порядке обращения и выплаты родительской платы, постановление об установлении размеров платы за содержание детей в муниципальных дошкольных учреждениях, информацию о заболеваниях, консультации для родителей.
В группах проводятся совместные мероприятия, в которых участвуют и дети, и родители.
В году проведены следующие мероприятия:
**выставка новогодних игрушек;
**дни открытых дверей;
**выставки рисунков;
**проводились спортивные праздники ;
**приняли участие совместно с работниками СДК в праздничном концерте, посвященном Дню Победы. Оформлена территория детского сада (флаги, плакаты);
Физическое воспитание
Для снижения заболеваемости в детском саду проводятся следующие мероприятия:
**облегченная форма одежды;
**ежедневная утренняя гимнастика ( игровая форма, оздоровительный бег);
**закаливание ( ходьба босиком в спальне до и после сна);
**солнечные ванны;
**прогулка на свежем воздухе
Для более эффективной работы по здоровьесберегающим технологиям необходимо приобрести следующее оборудование: кварцевый облучатель, стационарное игровое оборудование, физкультурный уголок.
Работа, направленная на достижение оптимальных
результатов в работе с родителями
на учебный год.
- проведение круглых семейных столов;
- проведение совместных праздников с родителями и детьми;
- проведение анкетирование с целью выявления форм семейных отношений;
- проведение спортивных эстафет, игр, конкурсов.
Мероприятия проведённые в ДОУ за учебный год.
1.Текущий ремонт системы отопления, покраска полов, побелка в группах, спортзале, туалетных, в буфетных, в раздевалках.
2.Мелкий ремонт крыши, забора.
Приобретения в г.
ВНЕБЮДЖЕТ:
1.Ткань, детские кресла на сумму – 9560 руб.;
2.Унитазы, тележка, комплекты белья на сумму – 32251 рб.;
3.Хоз. товары (дрель, краны, набор сверел) на сумму – 12556 рб.;
4.Кружки для питья на сумму -1600 рб.;
5. Подарки к Новому году на сумму 7500 руб.
6.Хоз. товары (новог. игрушки, спорт. Дорожки, гирлянды) на сумму – 10000 рб.;
7.Системный блок на сумму – 10500 рб.;
8.Полотенца махровые на сумму – 2760рб.;
9.Пылесос, дорожка(35метр.) на сумму – 12850 рб.;
10.Комплект пост. Белья (25 комп.) . на сумму 11250 рб.
11.Утюг, швейная машинка, вазоны, полки декоративные на сумму 18880 рб.
И Т О Г О: 129707руб.
БЮДЖЕТ:
1.Игрушки на сумму 15000руб.;
2. Новая мебель в группы на сумму 62985 рб.;
3.Окна ПВХ (сентябрь 2012г.) на сумму 100000рб.
И Т О Г О: 177985руб.
В условиях перехода на новые Федеральные государственные требования, при которых работа педагогов заключается в участии в различных видах мероприятий интегрированного характера, что позволяет решать задачи воспитания, обучения и развития детей. Одним из видов таких мероприятий является участие в конкурсах.
Участие в районных и краевых
конкурсах в гг.
1.Участие в краевом конкурсе «Мой сказочный край» (ноябрь 2012г.)- благодарность;
2.Участие в районном конкурсе «Зимние фигуры» (декабрь 2012г. – март 2013г.)- 3 место;
3.Участие в конкурсе «Сибирская жемчужина» (март 2013г.)- благодарность;
4.Участие в районном конкурсе «Ах. какие валенки…» (апрель 2013г.) – приз, грамота.
Задачи МБДОУ на учебный год.
1. Укрепление и сохранение здоровья воспитанников;
2. Продолжение сотрудничества семьи и детского сада;
3. Мероприятия по спортивной тематике;
4. Создание условий для раскрытия творческого потенциала для каждого воспитанника;
5. Продолжение сотрудничества детского сада и школы;
6.Повышение квалификации воспитателей ДОУ ;
7. Использование новых технологий в воспитании детей.
Заведующая МБДОУ
Бельский детский сад «Ягодка» _________________
