ЗАДАНИЕ 1. Рассмотри иллюстрацию. Какие пороки осуждает художник? Что чувствуют персонажи иллюстрации? А ты? Как бы ты изобразил этот эпизод?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 3. Прокомментируй последнее предложение главы. Отчего плакал Николенька? Почему автор переживает о том, что никогда в детстве не задавался вопросами: счастлива ли Наталья Савишна? Довольна ли? Можно ли назвать отношение Натальи Савишны к семье мальчика образцом добродетели? Почему? Развитию каких пороков препятствует бескорыстная любовь и самопожертвование?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 4. Запиши, какие пороки и добродетели ты можешь вспомнить. Используй словарные статьи словаря В. И. Даля в предыдущих уроках.
ДОБРОДЕТЕЛИ | ПОРОКИ |
1. ___________________________________ 2. ___________________________________ 3. ___________________________________ 4. ___________________________________ 5. ___________________________________ 6. ___________________________________ … | 1. ___________________________________ 2. ___________________________________ 3. ___________________________________ 4. ___________________________________ 5. ___________________________________ 6. ___________________________________ … |
ЗАДАНИЕ 5. Понаблюдай за собой, отметь свои добрые и не очень добрые дела.
Дата | Добрые поступки | Порочные поступки |
