Учебный план на учебный год

Утверждаю:

заведующий МДОБУ «Детский сад

общеразвивающего вида п. Петелино»

______________

УЧЕБНЫЙ План

на учебный год

Муниципальное дошкольное

образовательное бюджетное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида п. Петелино»

Принят на педагогическом

совете МДОБУ «Детский сад п. Петелино»

Протокол №1 отг.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Нормативно-правовая основа формирования учебного плана

Учебный план МДОБУ п. Петелино на учебный год сформирован на основе следующих документов:

· Федеральный Закон «Об образовании» от 01.01.2001г ;

· Постановление Правительства РФ «Об утверждении Типового Положения о дошкольном образовательном учреждении»;

· Приказ Минобразования и науки РФ от 01.01.2001г № 000 «Об утверждении и введении в действие ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»

· Инструктивно-методическое письмо МО России «О программно-методическом обеспечении дошкольного образования – в контексте педагогики развития» (от 01.01.2001 г. №42/19-15);

· Письмо Минобразования РФ «О новых актуальных программах по дошкольному образованию» (от 01.01.2001г. №03-51 – 143 ин/23-03)

· Письмо Минобразования России «О подготовке детей к школе» (от 01.01.2001г. № 000/14-15);

· Методическое письмо МО России «Об организации взаимодействия образовательных учреждений и обеспечении преемственности дошкольного и начального общего образования» (от 01.01.2001г. );

· Инструктивно-методическое письмо МО РФ «О гигиенических требованиях и максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучении» (от 01.01.2001г. №65/23-16);

· Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 г. N 666 «Об утверждении Типового Положения о дошкольном образовательном учреждении»;

· Приказ Министерства образования РФ N 97 от 12.04.94 «Об организации разработки федеральных компонентов государственных требований (государственных образовательных стандартов) к дошкольному образованию»;

· Федеральный закон от 01г. «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта»

· СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы…»

Стратегические и тактические ориентиры обновления содержания образовательного процесса с учетом ФГТ

1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ЗАДАЧИ

на 2013 – 2014 учебный год

1.1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:

1. Познавательно - речевое развитие

2. Физкультурно-оздоровительная работа

3. Художественно-эстетическое развитие.

1.2. ЗАДАЧИ:

1. Способствовать сохранению и укреплению здоровья воспитанников, повышая эффективность использования здоровьесберегающих технологий и развития основных физических качеств.

2. Продолжать работу по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию посредством знакомства детей с историей России, культурными и православными традициями, развития у дошкольников гендерной, семейной и гражданской принадлежности.

3. Совершенствовать работу по художественно – эстетическому воспитанию, осуществляя дифференцированный подход к каждому ребенку при обучении техническим приемам работы с различными материалами.

4. Взаимодействовать с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей, используя разнообразную методическую помощь родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития дошкольников.

Учебный план МДОБУ составлен таким образом, что позволяет педагогическому коллективу выполнять главную функцию – создавать условия для обеспечения развития всех воспитанников с учетом их индивидуальных особенностей, способностей и образовательных потребностей.

С целью раскрытия и формирования личностной культуры дошкольников в содержании образования МДОБУ реализуются следующие принципы построения учебного плана:

- преемственность, обеспечивающая сохранение положительной практики и традиций, сложившихся в практике работы МДОБУ вследствие реализации программы развития;

- программно-целевой подход, который предполагает единую систему планирования и своевременное внесение коррективы в планы;

- информационная компетентность участников образовательного процесса о происходящем в МДОБУ;

- вариативность, которая предполагает осуществление различных вариантов действий по реализации задач развития МДОБУ;

- включение в решение задач ДОУ всех субъектов образовательного пространства.

Приоритетные направления воспитательно-образовательной работы с дошкольниками в МДОУ п. Петелино:

1. Познавательно - речевое развитие

2. Физкультурно-оздоровительная работа

3. Художественно-эстетическое развитие.

Приоритетные направления реализуются с использованием основных комплексных образовательная программ: во всех возрастных группах «От рождения до школы» авт. , , парциальными программами: «Юный эколог» , «Цветные ладошки» , «Моя математика» , содержание которых интегрируется.

Методическое обеспечение основных программ соответствует перечню методических изданий по разделу «Дошкольное воспитание».

Учебный план МДОБУ «Детский сад п. Петелино» соответствует Уставу, примерным общеобразовательным, парциальным, образовательной программе МДОБУ, обеспечивая выполнение федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, гарантирует каждому ребенку получение комплекса образовательных услуг.

В МДОБУ «Детский сад п. Петелино» функционирует 6 групп:

Первая младшая группа 2-3 года – 1 группа

Вторая младшая группа – 3-4 года – 1 группа

Средняя группа - 4-5 лет - 1 группа

Старшая группа - 5-6 лет – 2 группа

Подготовительная к школе группа - 6-7 лет – 1 группа

Коррекционная работа осуществляется учителем - логопедом и педагогом – психологом через индивидуальную и подгрупповую работу (по 3-5 чел). В МДОБУ выстроена система психолого – педагогического сопровождения детей.

Работу по физическому воспитанию осуществляет инструктор по физвоспитанию.

Воспитательно-образовательная работа осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности; образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов и специально организованная образовательная деятельность; самостоятельная деятельность детей.

В работе с детьми используются различные формы работы: фронтальная, подгрупповая, индивидуальная. Они применяются в зависимости от возраста, уровня развития детей, сложности программного материала. Таким образом специально организованная образовательная деятельность рассматривается как важная, но не преобладающая форма обучения и воспитания дошкольников.

В соответствии с программой, федеральными государственными требованиями к дошкольному воспитанию педагог может варьировать место специально организованной образовательной деятельности в воспитательно - образовательном процессе.

В воспитательно-образовательном процессе активно используются здоровьесберегающие, социгровая и интегрированная технологии, технология проектирования, информациооно-коммуникативные, компьюторные технологии.

В соответствии с СанПин 2.4.1.3049 -13 п. 12.19 в феврале ( с 14 по 20) для воспитанников организовываются недельные каникулы, во время которых проводятся музыкально-театрализованные, эстетическо – оздоровительные мероприятия. В летний период непосредственно организованная деятельность( НОД) не проводится. В это время увеличивается продолжительность прогулок, проводятся спортивные праздники, развлечения разной направленности, экскурсии, походы.

Учебный план состоит из двух частей: инвариативной и вариативной.

Инвариативная часть учебного плана не превышает предельно допустимую нагрузку по всем возрастным группам в соответствии с требованиями СанПин. Номенклатура и количество часов на специально организованную образовательную деятельность сохранена.

Начиная со второй младшей группы, согласно требованиям СанПин, один условный час отводится на физическую культуру на воздухе.

Содержание вариативной части учебного плана не превышает допустимой нагрузки по всем возрастным группам. Во второй младшей, средней и старшей группах один условный час, а в подготовительной к школе группе два условных часа отводится на дополнительное образование:

Физкультурно-оздоровительными и медицинскими услугами охвачены все дети.

Педагогическая диагностика уровня освоения программы воспитанниками, интегративных качеств воспитанников организована в соответствии с требованиями реализуемых программ и осуществляется 2 раза в год в сентябре и мае текущего учебного года. Результаты фиксируются в индивидуальных «Картах развития ребенка».

Во всех возрастных группах с целью профилактики утомления, нарушения осанки, нарушения зрения воспитанников во время специально организованной образовательной деятельности проводятся физкультминутки, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз.

Приложение

Утверждаю:

заведующий МДОБУ «Детский сад

общеразвивающего вида п. Петелино»

______________

УЧЕБНЫЙ План

МДОБУ «Детский сад общеразвивающего вида п. Петелино»

на учебный год

Организованная образовательная деятельность	количество в возрастной группе
1-ая младшая	2-ая младшая	средняя	старшая	подгото- вительная
Познание: Познавательно-исследовательская ФЭМП Формирование целостной картины мира. Расширение кругозора	- 1	- 1 1	- 1 1	1 1 1	1 2 1
Коммуникация Чтение художественной литературы	1 1	0,5 0,5	0,5 0,5	1 1	1 1
Художественное творчество: Рисование Лепка Аппликация	1 1 -	1 0,5 0,5	1 0,5 0,5	2 0,5 0,5	2 0,5 05
Музыка	2	2	2	2	2
Физическая культура	3	3	3	3	3
Всего:	10	10	10	13	14
Продолжительность	До 10 мин.	До 15 мин.	До 20 мин.	До 25 мин.	До 30 мин.
Примечавние	НОД проводится по подгруппам по 8-10 чел

Согласовано: Утверждаю:

Председатель комитета по заведующий МДОБУ образованию муниципального «Детский сад общеразвивающего вида образования Ленинский район п. Петелино»

_____________ . ____________

«____»___________2013г «___»____________2013г.

Календарный

УЧЕБНЫЙ график

на учебный год

Муниципальное дошкольное

образовательное бюджетное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида п. Петелино»

Принят на педагогическом совете

МДОБУ «Детский сад п. Петелино»

Протокол №1 отг.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Нормативно-правовая основа формирования календарного

учебного графика на учебный год.

Календарный учебный график МДОБУ «Детский сад п. Петелино» на учебный год сформирован на основе следующих документов и является одним из основных документов регламентирующих организацию образовательного процесса:

· Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. "Об образовании в Российской Федерации" 3MB)

· Приказ Минобрнауки Утвержден "Порядок организации и осуществление образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»

· СанПиН 2.4.1.3049-13 " « Санитарно-эпидемиологические правила и нормы» «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

· Устав МДОБУ «Детский сад общеразвивающего вида п. Петелино»

· Лицензия Г 465931 регистрационный № 000/ 02028 от 01.01.2001г.

· Решение педагогического совета №1 от 01.01.2001 года

Календарный учебный график МДОБУ «Детский сад общеразвивающего вида п. Петелино» обсуждается и принимается педагогическим советом МДОБУ и утверждается приказом заведующего.(Приложение) по согласованию сУчредителем .

Календарный учебный график МДОБУ «Детский сад п. Петелино» учитывает в полном объеме возрастные психолого-физиологические особенности воспитанников и отвечает требованиям их здоровья. Изменения в календарный учебный график вносятся приказом заведующего по согласованию с педагогическим советом учреждения, учредитиелем .

МДОБУ работает в режиме пятидневной рабочей недели, длительность пребывания детей в МДОУ – 12 часов.

Начало работы – 7.00, окончание – 19.00.

Количество учебных недель – 36

В соответствии с программой учебный год длится со 2 сентября по 30 мая

Праздничные дни в течение учебного года: 4 ноября, 1-8 января, 10 марта, 1,2 мая,9 мая

Считать началом учебного года 02 сентября 2013 года, окончанием – 30 мая 2014 года.

Организованная образовательная деятельность в учебном году проводится (Приложение )

· в первой половине дня во второй младшей, средней, старших и подготовительной группах, образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во вторую половину дня после дневного сна, продолжительностью не более 25-30 мин.

· в первой младшей группе в первую и вторую половину дня согласно рекомендациям СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы…», с детьми второго и третьего года жизни занятия по физическому развитию основной образовательной программы осуществляется по подгруппам 2-3 раза в неделю.

Количество специально организованной деятельности в каждой возрастной группе соответствует рекомендациям СанПин 2.4.1.3049-13 и основной общеобразовательной программе (Приложение )

В оздоровительных целях и для облегчения адаптации детей в первой младшей группе применить «ступенчатый метод» постепенного наращивания образовательной нагрузки.

Во время летней оздоровительной компании проводятся музыкально-театрализованные, эстетическо – оздоровительные мероприятия. В летний период со 2 июня по 30 августа 2014 года непосредственно организованная образовательная деятельность не проводится. В это время увеличивается продолжительность прогулок, проводятся спортивные праздники, развлечения разной направленности, экскурсии, походы.