Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Учебный план
Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения
Лянинского детского сада "Зоренька"
на 2012 – 2013 учебный год
Пояснительная записка
к учебному плану
Учебный план является основным нормативным документом, по которому определено минимальное количество часов на изучение образовательных областей и нагрузку дошкольника.
Учебный план ДОУ разработан в соответствии с нормативно-правовыми документами:
1. Законом Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000-1 «Об образовании»;
2. Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000;
3. Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН 2.4.1.2791-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ;
4. Письмом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;
5. Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. «О методических рекомендациях по отнесению дошкольных образовательных учреждений к определенному виду»;
6. Положением о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000;
7. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»;
8. Примерной основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» под ред. , ,
Учебный план является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение НОД.
Реализация учебного плана предполагает обязательный учёт принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей.
Реализация физического и художественно-эстетического направлений занимают не менее 50% общего времени занятий.
Одной из форм воспитательно-образовательного процесса является организованная образовательная деятельность, где широко используются дидактические игры и упражнения, игровые ситуации, демонстрационные картины и таблицы, раздаточный материал.
Помимо этого, образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения), а также в ходе режимных моментов, в самостоятельной деятельности детей и во взаимодействии с семьями воспитанников ДОУ.
В План включены основные направления развития дошкольника: познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей.
Инвариантная часть Плана реализуется через НОД в соответствии с возрастом детей (с 2 до 7 лет), вариативная – через дополнительные и кружковые занятия (с 3 до 7 л.).
Объём учебной нагрузки соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям, а так же инструктивно-методическому письму Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 65/23-16
I младшая группа (с 2 до 3 лет).
Освоение примерной основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» осуществляется в инвариантной части учебного плана и составляет 100% от общего нормативного времени. Продолжительность – 1,5 часа в неделю.
II младшая группа (с 3 до 4 лет).
Освоение примерной основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» осуществляется в инвариантной части учебного плана, которая составляет 90% от общего нормативного времени.
Вариативная часть включает в себя 1 занятие по дополнительному образованию:
― Кружок «Играем в сказку» (познавательно-речевое направление)
Вариативная часть плана составляет 10% от общего норматива времени.
Максимальная нагрузка составляет 2 часа 45 минут в неделю.
Средняя группа (с 4 до 5 лет).
Освоение примерной основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» осуществляется в инвариантной части учебного плана, которая составляет 83% от общего нормативного времени.
В вариативную часть введено 2 занятия по дополнительному образованию:
― Кружок «Росинка» (художественно-эстетическое направление)
Вариативная часть плана составляет 17% от общего нормативного времени.
Максимальная нагрузка составляет 4 часа в неделю.
Старшая группа (с 5 до 6 лет).
Освоение примерной основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» осуществляется в инвариантной части учебного плана, которая составляет 86% от общего нормативного времени.
Вариативная часть плана включает в себя 2 занятия по дополнительному образованию:
― Кружок «Играем в сказку» (познавательно-речевое направление)
― Кружок «Играем со словом» (познавательно-речевое направление)
Вариативная часть плана составляет 14% от общего нормативного времени.
Максимальная нагрузка составляет 6 часов 15 минут в неделю.
Подготовительная группа (с 6 до 7 лет).
Освоение примерной основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» осуществляется в инвариантной части учебного плана, которая составляет 83% от общего нормативного времени.
Вариативная часть плана включает в себя 3 занятия по дополнительному образованию:
― Кружок «Росинка» (художественно-эстетическое направление)
― Кружок «Играем в сказку» (познавательно-речевое направление)
― Кружок «Играем со словом» (познавательно-речевое направление)
Вариативная часть плана составляет 17% от общего нормативного времени.
Максимальная нагрузка составляет 8 часов 30 минут.
Учебный план
1. | Инвариантная (обязательная) часть | I младшая группа | II младшая группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная группа |
| |
Количество занятий | ||||||||
1.1 | Физическое направление | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| |
| Образовательные области | НОД |
| |||||
| Здоровье |
| Совместная деятельность и режимные моменты | Совместная деятельность и режимные моменты | Совместная деятельность и режимные моменты | Совместная деятельность и режимные моменты | Совместная деятельность и режимные моменты |
|
| Физическая культура | Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
1.2 | Познавательно-речевое направление |
3 |
3 |
3,5 |
5 |
6 |
| |
| Образовательные области | НОД |
|
|
|
|
|
|
| Познание | Продуктивная (конструктивная) и позн-иссл деят-ть |
|
|
0,5 |
1 |
1 |
|
ФЭМП |
| 1 | 1 | 1 | 2 |
| ||
Формирование целостной картины мира, расширение кругозора |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| ||
| Коммуникация |
| 2 | 1 | 1 | 2 | 2 |
|
1.3 | Социально-личностное направление |
|
|
|
|
|
| |
| Образовательные области |
|
|
|
|
|
| |
| Социализация | Совместная и самостоятельная деятельность | Совместная и самостоятельная деятельность | Совместная и самостоятельная деятельность | Совместная и самостоятельная деятельность | Совместная и самостоятельная деятельность |
| |
| Труд | Совместная и самостоятельная деятельность | Совместная и самостоятельная деятельность | Совместная и самостоятельная деятельность | Совместная и самостоятельная деятельность | Совместная и самостоятельная деятельность |
| |
| Безопасность | Совместная и самостоятельная деятельность | Совместная и самостоятельная деятельность | Совместная и самостоятельная деятельность | Совместная и самостоятельная деятельность | Совместная и самостоятельная деятельность |
| |
1.4 | Художественно- эстетическое направление развития |
4 |
4 |
4,5 |
5 |
5 |
| |
| Образовательные области | НОД |
|
|
|
|
|
|
| Музыка | Музыка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
|
| Художественное творчество | Рисование | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
|
Лепка | 1 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 |
| ||
Аппликация |
| 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| ||
| ИТОГО: | 10 | 10 | 11 | 13 | 14 |
| |
2. | Вариативная часть (модульная) |
|
|
|
|
|
| |
2.1 | Кружок «Играем в сказку» (познавательно-речевое направление |
|
1 |
|
|
|
| |
| Кружок «Росинка» (художественно-эстетическое направление) |
|
|
1 |
|
|
| |
| Кружок «Играем в сказку» (познавательно-речевое направление) |
|
|
|
1 |
1 |
| |
| Кружок «Играем со словом» (познавательно-речевое направление) |
|
|
|
1 |
1 |
| |
| Кружок «Росинка» (художественно-эстетическое направление) |
|
|
|
|
1 |
| |
| ИТОГО: | - | 1 | 1 | 2 | 3 |
| |
| ВСЕГО: | 10 | 11 | 12 | 15 | 17 |
| |
| Согласно СанПиН (максимальная нагрузка, включая занятия по дополнительному образованию) |
10 |
11 |
12 |
15 |
17 |
| |
Структура учебного года в ДОУ
Учебный год в ДОУ начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая.
Учебный период | 03.09.2012 – 12.11.2012 | 10 недель |
Диагностический период | 12.11.2012 – 16.11.2012 | 1 неделя |
Учебный период | 19.11.2012 – 31.12.2012 | 6 недель |
Каникулы | 01.01.2013 – 12.01.2013 | 2 недели |
Учебный период | 15.01.2013 – 24.05.2013 | 19 недель |
Диагностический период | 23.05.2011-31.05.2011 | 1,5 недели |
В летнее время проводится 1 занятие в день (в течение недели – 3 физкультурных и 2 музыкальных занятия).
