КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 11 КЛАСС

№/да

та

Тема, аннотация

часы

задачи

теория

Виды самостоят. работы, работа с текстом

виды обратной связи и формы организации учебной деятельности

замер

Введение (2 часа)

Русская литература ХХ в. в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы (ответственность человека за свои поступки, человек на войне, тема исторической памяти, человек и окружающая его живая природа). Обращение к народному сознанию в поисках нравственного идеала. Взаимодействие зарубежной, русской литературы и литературы других народов России, отражение в них “вечных” проблем бытия.

Р/К Донские писатели и эпоха

1

1

Историко-литературный процесс

Реализм и модернизм. Традиции и новаторство в литературе рубежа 19-20 веков.

1

Реализм, модернизм

Писатели – реалисты начала 20 века

( 8 час) Жизнь и творчество (обзор). Традиционные темы русской поэзии в лирике Бунина.

Философичность и тонкий лиризм стихотворений Бунина. «Вечер», «Последний шмель». Пейзажная лирика поэта «Седое небо надо мной…»). Органическая связь поэта с жизнью природы. Точность и лаконизм детали.

Образ «закатной» цивилизации в рассказе «Господин из Сан-Франциско».

Тема любви и духовной красоты человека ( «Чистый понедельник», «Лёгкое дыхание»)

Поэтика «остывших усадеб» ( тема угасания «дворянских гнезд») в прозе ( «Антоновские яблоки»).

Сочинение по творчеству

1

1

1

1

1

1

2

Лирическая проза, словесная живопись,

Сочинение-рецензия на рассказ

(4 час)

Художественный мир (обзор).Повесть Гранатовый браслет». Своеобразие сюжета повести. Нравственно – философский смысл истории о «невозможной любви». Утверждение любви как высшей ценности

Трагизм решения любовной темы в повести. Символический смысл художественных деталей.

Письменная работа по творчеству

Р/К Изображение Дона и его жителей; картин многоукладной жизни расслоения и роста социальной напряжённости между казаками – иногородцами внутри казачьего сословия в произведениях , Серафимовича, уроженцев донского края.

1

1

1

1

Символика детали

М. Горький ( 7 час) Судьба и творчество (обзор).

Романтизм ранних рассказов Горького («Старуха Изергиль»). Тема поиска смысла жизни. Воспевание красоты и духовной мощи свободного человека в горьковских рассказах-легендах.

Тема «дна» и образы его обитателей в пьесе «На дне».

Судьбы ночлежников. Проблема духовной разобщенности людей. Образы хозяев ночлежки. Споры о человеке.

Спор о правде и мечте в драме Горького. Три правды в пьесе и их драматическое столкновение: правда факта (Бубнов), правда утешительной лжи (Лука), правда веры в человека (Сатин).

Новаторство Горького-драматурга. Афористичность языка.

Р/Р Подготовка к контрольному сочинению по творчеству М. Горького

1

1

1

1

1

1

1

Домашнее сочинение

Обзор русской поэзии конца XIX – начала XX в.

«Серебряный век» русской поэзии Обзор (1 час) Серебряный век как своеобразный «русский ренессанс». Литературные течения поэзии русского модернизма: символизм, акмеизм, футуризм. Поэты, творившие вне литературных течений: , .

1

Символизм (1 час) и русские поэты – символисты. (, , ) и «младосимволисты» (А. Белый, ).

1

(2 час) Жизнь и творчество (обзор). Основные темы и мотивы поэзии Брюсова. Своеобразие решения темы поэта и поэзии. Культ формы в лирике Брюсов( («Дедал и Икар», «Юному поэту», «Грядущие гунны», «Каменщик»)

2

(2 часа) «солнечность» и «моцартианство» поэзии . («Я мечтою ловил уходящие тени…», «Безглагольность», «Я в этот мир пришел, чтоб видеть солнце…»)

2

А. Белый (1 час) Тема родины, боль и тревога за судьбы России (Стихотворения: «Раздумье», «Русь», «Родине»)

1

(9 час)

Жизненные и творческие искания А. Блока. «Незнакомка», «Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека…», «В ресторане», «Река раскинулась. Течет, грустит лениво…» (из цикла «На поле Куликовом»), «На железной дороге»)

Мотивы и образы ранней поэзии, излюбленные символы Блока. «Вхожу я в темные храмы…», «О, я хочу безумно жить…».

Романтический образ «влюблённой души» в «Стихах о Прекрасной Даме».

Образы “страшного мира”. Соотношение идеала и действительности в лирике Блока.

Россия и её судьба в цикле “На поле Куликовом” и стихотворении “Скифы”.

Поэма «Двенадцать». История создания поэмы., сюжет поэмы, ее герои, своеобразие композиции.

Старый и новый мир в поэме. Символика и проблема финала.(Фигуры апостолов новой жизни и различные трактовки числовой символики поэмы. Строфика, интонации, ритмы поэмы, ее основные символы. Образ Христа и многозначность финала поэмы. Авторская позиция и способы ее выражения в поэме).

Р/К донские мотивы в творчестве А. Блока

Р/Р Обучение написанию сочинения по восприятию, истолкованию оценке стих-ия (или сочинение по поэме)

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Акмеизм (1 час) Истоки акмеизма. Программа акмеизма в статье «Наследие символизма и акмеизм». Утверждение акмеистами красоты земной жизни, возвращение к “прекрасной ясности”, создание зримых образов конкретного мира. Идея поэта-ремесленника.

(2 часа)

Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения: «Жираф», «Волшебная скрипка», «Заблудившийся трамвай». Экзотическое, фантастическое и прозаическое в поэзии Гумилева.

1

2

Футуризм (1 час) Манифесты футуризма, их пафос и проблематика. Группы футуристов: эгофутуристы (И. Северянин), кубофутуристы (, В. Хлебников), «Центрифуга» ().

1

И. Северянин (1 час)

Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения: «Интродукция», «Эпилог» («Я, гений Игорь-Северянин…»), «Двусмысленная слава» Эмоциональная взволнованность и ироничность поэзии Северянина, оригинальность его словотворчества.

1

(1 час) Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения: «Заклятие смехом», «Бобэоби пелись губы…», «Еще раз, еще раз…» (возможен выбор трех других стихотворений). Слово в художественном мире поэзии Хлебникова. Поэтические эксперименты. Хлебников как поэт-философ.

1

Крестьянская поэзия (1 час)

1

Сочинение по творчеству поэтов конца XIX – начала ХХ в.

2

( 6 ч ) Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения: «Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью…», «Мне ни к чему одические рати…»,

Мотивы любовной лирики А. Ахматовой. «Я научилась просто, мудро жить…», «Бывает так: какая-то истома…».

Раздумья о судьбах России в исповедальной лирике . «Мне голос был. Он звал утешно…», «Родная земля»

Поэма «Реквием». История создания и публикации. Тема личной и исторической памяти. Образ «Бесслезного» памятника в финале поэмы.

Сочинение по творчеству .

2

1

1

1

1

( 5 ч. ) Жизнь и творчество (обзор).

Основные темы творчества Цветаевой. «Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку» («Имя твое – птица в руке…»), «Кто создан из камня, кто создан из глины…»,

Р/К Донские мотивы в лирике М. Цветаевой. Творчество поэтов – земляков , и др. поэтов.

Стихотворения: «Мне нравится, что Вы больны не мной…», «Попытка ревности»

Тема дома – России в поэзии М. Цветаевой. «Тоска по родине! Давно…»

1

1

1

1

1

(3 час) Жизнь и творчество (обзор). «Notre Dame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез…»

«Невыразимая печаль», «Tristia» Мифологические и литературные образы в поэзии Мандельштама.

2

1

А. Аверченко и группа журнала «Сатирикон» ( 1 час ). Развитие традиций отечественной сатиры в творчестве А. Аверченко, Н. Тэффи, Саши Чёрного, Дон Аминадо.

1

Литературные группировки, возникшие после Октября 1917 г Литература и публицистика послереволюционных лет как живой документ эпохи («Окаянные дни» , «Несвоевременные мысли» М. Горького).

2

(7ч) Жизнь и творчество. «Послушайте!», «Скрипка и немножко нервно», «Лиличка!», «Юбилейное», «Прозаседавшиеся»

Тема поэта и толпы в ранней лирике Маяковского. «А вы могли бы?», «Нате!»,

Маяковский и футуризм. «Разговор с фининспектором о поэзии», «Письмо Татьяне Яковлевой».

Тема «художник и революция» её образное воплощение в лирике поэта.

Любовная лирика. Поэма «Облако в штанах». Бунтарский пафос поэмы: четыре «долой!» как сюжетно-композиционная основа поэмы.

Р/Р Анализ стихотворения

1

1

1

1

2

1

(8 час) Поэзия и судьба. «Не бродить, не мять в кустах багряных…», , «Письмо матери»

Природа родного края и образ Руси в лирике » «Советская Русь» «Гой ты, Русь, моя родная!..» «Спит ковыль. Равнина дорогая…»,

Стихотворения: «Письмо к женщине», «Собаке Качалова», «Я покинул родимый дом…».

Религиозные мотивы в ранней лирике поэта.

Любовная тема в поэзии . «Шаганэ ты моя, Шаганэ…» (Персидские мотивы)

Тема быстротечности человеческого бытия в поздней лирике поэта.. «Мы теперь уходим понемногу…»«Не жалею, не зову, не плачу…»,

Р/Р Сочинение по творчеству и .

1

1

1

1

1

1

2

Литературный процесс 30 – 40 годов ( 1час) Рождение новой песенно-лирической ситуации, тема коллективизации в литературе, эмигрантская ветвь русской литературы в 30 годы.

Р/К Дон в жизни и творчестве А. Фадеева. Фадеевские места в Ростове.

1

( 9 час) Жизнь и творчество. Р/К Шолоховские места.

Роман-эпопея «Тихий Дон» (обзорное изучение). История создания романа. Широта эпического повествования.

Семья Мелеховых, быт и нравы донского казачества. Р/К Картины жизни донских казаков на страницах романа.

Изображение революции и гражданской войны как общенародной трагедии.

Идея дома и святости семейного очага в романе.

Судьба Григория Мелехова как путь поиска правды жизни.

Женские образы.

Р/Р Развитие умений анализа эпизода («Убийство Чубатым пленного австрийца» - кн. 1, ч 3, гл. 13 и другие по выбору). Обучающее сочинение.

1

1

1

1

1

1

1

2

( 8 часов) Жизнь и творчество.

Роман «Мастер и Маргарита» История создания и публикации романа.

.Взаимодействие трёх повествовательных пластов в образно-композиционной системе романа.

Нравственно–философское звучание «ершалаимских» глав романа.. Человеческое и божественное в облике Иешуа

Образы Воланда и его свиты. Проблема нравственного выбора в романе. Изображение любви как высшей духовной ценности.

Проблема творчества и судьбы художника.

Сочинение по творчеству .

1

1

1

1

1

1

2

(4 час) Жизнь и творчество (обзор). «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти…», «Гамлет», «Зимняя ночь» «Снег идет», «Быть знаменитым некрасиво…»

Единство человеческой души и стихии мира в лирике

Тема поэта и поэзии (искусство и ответственность, поэзия и действительность, судьба художника и его роковая обреченность на страдания). Философская глубина лирики Пастернака.

Роман «Доктор Живаго» (обзор). История создания и публикации романа. Цикл “Стихотворения Юрия Живаго”как финальный лирический аккорд повествования

1

1

1

1

Анализ стихотворения

(3 часа) Рассказ «Сокровенный человек»). Оригинальность художественного мира . Тип платоновского героя-мечтателя, романтика, правдоискателя.

Р/К Литературная жизнь и образы довоенного Ростова в творчестве донских писателей

2

1

Литература периода ВОВ

2

( 4 часа) Жизнь и творчество (обзор).Основные мотивы лирики.: «Вся суть в одном-единственном завете…», «Памяти матери», «Я знаю, никакой моей вины…» «Дробится рваный цоколь монумента...», «О сущем». Тема памяти в лирике Твардовского. Роль некрасовской традиции в творчестве поэта.

Р/К Новое осмысление военной темы в поэзии и прозе. Война 1941 года в творчестве донских авторов. В. Закруткин «Матерь человеческая» и его роман «Эхо войны»

3

1

Военная публицистика, документальная проза

Литературный процесс 50-80 годов

1

Деревенская, городская проза, окопный реализм

(3 час) Жизнь и творчество (обзор). «Последний замер», «Шоковая терапия». История создания книги “Колымских рассказов”. Своеобразие раскрытия “лагерной” темы. Характер повествования.

3

Лагерная проза

( 4 часа ) Жизнь и творчество (обзор).

Повесть «Один день Ивана Денисовича». Своеобразие раскрытия “лагерной” темы в повести.

Р/К , памятные места в Ростове, связанные с его жизнью

1

2

1

(2 часа) Изображение героя - чудика и картин народной жизни в рассказах «Верую!», «Алеша Бесконвойный» (возможен выбор других произведений «Чудик», «Миль пардон, мадам»).

2

Письменный анализ или ответ на проблемный вопрос

. (2 часа) Окопная правда в «В окопах Сталинграда»

1

Новейшая русская проза и поэзия 80-90-х годов

( 2 часа ) «Людочка»- рассказ – предостережение, пробы мутного времени.

1

Литература постмодернизма

(3 часа) Повесть «Прощание с Матерой» Тема памяти и преемственности поколений.

3

(1 час) Мир русской деревни и картины родной природы в изображении поэта. «Видения на холме», «Листья осенние»

1

Р. Гамзатов (1 час) Проникновенное звучание темы родины в лирике Гамзатова. «Журавли», «В горах джигиты ссорились, бывало...»

1

(1 час) Своеобразие поэтического мышления и языка Бродского. «Воротишься на родину. Ну что ж…», «Сонет» («Как жаль, что тем, чем стало для меня…»)

1

Авторская песня ( 2 часа) Песенное творчество В. Высоцкого, И. Талькова, В. Цоя Р/К Поэты и композиторы, авторы песен о донском крае.

2

(2 часа) ) Пьеса «Утиная охота». Проблематика, основной конфликт и система образов в пьесе. (обзор)

2

Обзор литературы последнего десятилетия (2 часа) Основные тенденции современного литературного процесса. Постмодернизм. Последние публикации в журналах, отмеченные премиями, получившие общественный резонанс, положительные отклики в печати.

2

Сочинение по русской литературе второй половины ХХ в.

2

Обзор зарубежной литературы Б. Шоу) Г. Аполлинер Э. Хемингуэй

3

Проектная работа «Литературный портрет героя»

Итоговое повторение

1