Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»
УТВЕРЖДАЮ
« 17 » июня 2009 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине | СД.03 Информационное обеспечение систем управления |
По специальности | 220201 – Управление и информатика в технических системах |
Факультет | Цифровых систем и технологий |
Кафедра | Автоматизации полиграфического производства |
Форма обучения | Курс | Семестр | Трудоемкость дисциплины в часах | Форма итогового контроля | |||||||
Всего часов | Аудиторных часов | Лекции | Семинарские (практические) занятия | Лабораторные занятия | Курсовая работа | Курсовой проект | Самостоятельная работа | ||||
Очная | 4 | 7 | 120 | 68 | 34 |
| 34 |
|
| 52 | Экзамен |
Очно-заочная | 4 | 8 | 120 | 51 | 34 |
| 17 |
|
| 69 | Экзамен |
Заочная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Москва – 2009 г.
Составитель: | , докт. техн. наук, профессор |
Рецензент: | |
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Автоматизация полиграфического производства» 25.05.09 , протокол № 12 .
Зав. кафедрой
Одобрена Советом факультета цифровых систем и технологий 02.06.09 , протокол № 10 .
Председатель
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ТРЕБОВАНИЯ
К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель изучения дисциплины «Информационное обеспечение систем управления» – формирование теоретических основ и навыков организации и практики создания современных систем и средств информационной поддержки систем управления техническими объектами на полиграфических предприятиях.
Частные цели: обучение практическим навыкам создания и использования информационных систем (ИС), документальных и фактографических баз данных.
Основной задачей изучения дисциплины является овладение методами:
• построения и использования информационных моделей;
• построения информационных систем управления базами данных;
• разработки информационных систем, включая технико-экономическое обоснование проекта, разработку концепции, технического задания, задачи проектных стадий;
• формализации комплексной задачи автоматизации управления и выполнения ее декомпозиции для последующей разработки информационных систем управления;
• решения важнейших практических задач разработки информационных систем.
1.2. Требования к уровню освоения
содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
• основные виды структур ИС для выбора структуры, адекватной особенностям (специализации) конкретной задачи;
• последовательность этапов и стадий разработки ИС и состав работ на каждой стадии;
• принципы и возможности декомпозиции комплексных задач автоматизации, решаемых ИС;
• принципы принятия решений и способы формализации задач принятия решений;
• основные характеристики обеспечивающих подсистем ИС;
владеть:
• специальной терминологией в области информационных технологий;
• принципами и методами оценки эффективности информационных систем;
• принципами и методами организации работы с информационными системами;
уметь:
• синтезировать функциональную и алгоритмическую структуру ИС;
• выбирать инструментальные средства для создания ИС;
• использовать современные информационные технологии разработки ИС;
• осуществлять наладку ИС, их испытание, пуск в эксплуатацию.
1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем),
усвоение которых студентами необходимо
для изучения данной дисциплины
Дисциплина «Информационное обеспечение систем управления» основывается на знаниях:
• Математики (математический анализ; теория вероятности; математическая статистика).
• Методов алгоритмизации и программирования.
• Систем управления базами данных.
• Сетевых технологий.
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Наименование тем, их содержание и объем в часах
Наименование тем | Общая трудоемкость (часов) | |||
Аудиторные занятия (всего часов) | Лекции | Практические занятия (семинары) | Лабораторные занятия | |
Тема 1. Введение в дисциплину | 2 | 2 |
|
|
Тема 2. Задачи информационного обеспечения | 2 | 2 |
|
|
Тема 3. Информационные системы | 8 | 4 |
| 4 |
Тема 4. Методы обработки информации | 6 | 2 |
| 4 |
Тема 5. Документальные базы данных | 10 | 6 |
| 4 |
Тема 6. Фактографические базы данных | 12 | 6 |
| 6 |
Тема 7. Системы управления базами данных | 8 | 4 |
| 4 |
Тема 8. Физическая организация базы данных | 8 | 4 |
| 4 |
Тема 9. Организация диалога в информационных системах | 6 | 2 |
| 4 |
Тема 10. Защита и секретность данных | 6 | 2 |
| 4 |
Итого | 68 | 34 |
| 34 |
2.2. Содержание тем дисциплины
Тема 1. Введение в дисциплину
Структура дисциплины «Информационное обеспечение систем управления», ее место в программе профессиональной подготовки. Сущность, задачи и цели информационного обеспечения в сфере полиграфии и книжного дела. Показатели свойств, критерии оценки и классификации информации. История развития информационных систем.
Тема 2. Задачи информационного обеспечения
Понятие информационного обеспечения. Принципы организации информационного обеспечения. Методы структуризации информационных потребностей объекта. Методы выбора источников информации. Методы формирования информационного потока. Общая схема функционирования системы информационного обеспечения деятельности объекта.
Тема 3. Информационные системы
Общее представление об информационных системах. Понятие информационной системы. Основные этапы проектирования информационных систем. Процессы в информационной системе. Структурная методология. Типы обеспечивающих систем. Информационное и техническое обеспечение. Математическое и программное обеспечение. Организационное и правовое обеспечение. Классификация информационных систем. Классификация систем по признаку структурированности задач. Классификация по функциональному признаку и уровням управления. Функциональное проектирование SADT-технологии. Классификация по степени автоматизации, по характеру использования информации, по сфере применения. Жизненный цикл информационной системы.
Тема 4. Методы обработки информации
Обработка информации. Сущность и общее содержание информационных потоков. Системная классификация задач обработки информации. Классификация и общее содержание информационно-поисковых задач. Классификация и общее содержание поисково-оптимизационных задач. Методы решения информационно-поисковых и поисково-оптимизационных задач. Многозадачные и многопользовательские информационные системы.
Тема 5. Документальные базы данных
Понятие информационного массива. Технология гипертекста. Язык разметки гипертекста HTML. Принципы построения гипертекстовых информационных систем. Информационно-поисковые системы.
Тема 6. Фактографические базы данных
Понятие базы данных. Модель данных «сущности – связи». Реляционная система, сетевая и иерархическая модели данных. Языки описания данных. Структурные элементы базы данных. Администрирование баз данных. Архитектура системы баз данных. Уровни архитектуры: внутренний, внешний, концептуальный. Уровни отображения. Концептуальное, логическое и физическое проектирование баз данных. Жизненный цикл базы данных. Основные этапы проектирования баз данных. Методы нормализации реляционных баз данных.
Тема 7. Системы управления базами данных
Системы управления базами данных (СУБД). Классификация СУБД и структур данных. Языки манипулирования данными в системах управления базами данных. Расписания и протоколы. Структура СУБД. Характеристики СУБД. Обеспечение безопасности и целостности данных.
Тема 8. Физическая организация базы данных
Организация базы данных на нижнем (физическом) уровне. Реализация базы данных. Интерфейсы между различными структурами базы данных. Методы доступа к данным.
Тема 9. Организация диалога в информационных системах
Основные требования к организации диалога и представлению данных. Характеристика диалога. Возможные формы диалога. Основные группы пользователей. Методы оценки и проектирования пользовательского интерфейса информационных систем. Методы визуализации данных.
Тема 10. Защита и секретность данных
Проблема защиты и секретности данных. Транзакция, восстановление транзакции. Восстановление системы. Параллелизм, три проблемы параллелизма. Шифрование данных. Понятие целостности данных. Ограничения целостности базы данных.
2.3. Лабораторные занятия, их наименование
и объем в часах
№ п/п | Наименование лабораторных занятий | Объем в часах по формам обучения | ||
Очная | Очно-заочная | Заочная | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Текстовый редактор Word, создание макросов | 4 | 2 |
|
2 | Создание гипертекстовых документов | 4 | 2 |
|
Окончание таблицы
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
3 | Разметка графической карты | 4 | 2 |
|
4 | Создание информационной гипертекстовой системы | 6 | 3 |
|
5 | Создание фактографической базы данных | 4 | 2 |
|
6 | Создание запросов по шаблонам и отчетов | 4 | 2 |
|
7 | Создание форм для управления базой данных | 4 | 2 |
|
8 | Разработка системы защиты данных и контроля доступа | 4 | 2 |
|
2.4. Курсовой проект (работа) и его характеристика
Не предусмотрен.
2.5. Организация самостоятельной работы
Наименование тем | Виды и формы самостоятельной работы * (распределение часов по формам обучения) | ||||||||||||||
Подготовка к практическому (семинару, лаб. работе) | Подготовка рефератов (докладов, сообщений и информационных материалов т. п.) | Выполнение домашних, контрольных и иных заданий | Подготовка к промежуточной аттестационной работе (в т. ч. коллоквиум, тестированием и пр.) | Подготовка к зачету (экзамену) | |||||||||||
Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Тема 1. Введение в дисциплину |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 | 2 |
|
Тема 2. Задачи нформациионного обеспечения |
|
|
| 1 | 2 |
|
|
|
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
|
Тема 3. Информационные системы | 1 | 2 |
| 1 | 2 |
|
|
|
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
|
Тема 4. Методы обработки информации | 1 | 2 |
| 1 | 2 |
|
|
|
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
|
Тема 5. Документальные базы данных | 1 | 2 |
| 1 | 2 |
|
|
|
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
|
Тема 6. Фактографические базы данных | 2 | 3 |
| 2 | 3 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 | 2 |
|
Тема 7. Системы управления базами данных | 2 | 3 |
| 2 | 3 |
|
|
|
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
|
Окончание таблицы
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Тема 8. Физическая организация базы данных | 2 | 3 |
| 1 | 2 |
|
|
|
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
|
Тема 9. Организация диалога в информационных системах | 1 | 2 |
| 1 | 2 |
|
|
|
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
|
Тема 10. Защита и секретность данных | 1 | 2 |
| 1 | 2 |
|
|
|
| 1 | 1 |
| 2 | 2 |
|
* Могут быть предложены иные формы СРС.
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
3.1. Литература
Основная
1. , , Базы данных: теория и практика: Учебник для вузов. – М.: Высш. шк., 2005.
2. Информационное обеспечение систем управления: Учеб. пособие. – М.: Изд-во МГУП, 2002.
3. Информационное обеспечение систем управления: Лабораторные работы. – М.: Изд-во МГУП, 2002.
Дополнительная
4. Интеллектуальные информационные системы: Учебник. – М.: Высш. шк., 2003.
5. , Информационные технологии в книжном деле: Конспект лекций. – СПб., 2003.
6. Публикация баз данных в Интернете. – СПб., 2001.
Сайты
http://www.hrm.ru
http://www.print.ru
http://www.dis.ru
http://www.polimag.ru/
http://www.printer-publisher.ruprint.ru/
3.2. Перечень наглядных и других пособий,
методических указаний по проведению
конкретных видов учебных занятий,
а также используемых в учебном процессе
технических средств
• Презентационный комплекс (электронный формат pps, печатный раздаточный материал).
• Банк тестовых заданий в объеме 450 заданий в соответствии со спецификацией.
• Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, проектор, Notebook).
• Возможность доступа в Интернет.
Программное обеспечение
• Пакет Microsoft Office.
• Visual Basic.


