МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Средняя образовательная школа №1 имени »
г. Олёкминска РС(Я)
учитель начальных классов
высшей категории
педагогический стаж – 31 год
Оглавление
Раздел 1.
• Резюме
• Эссе
Раздел 2. Обоснование выбора педагогической технологии
Раздел 3. Материалы, иллюстрирующие работу
Разработка интегрированного урока якутского языка и ЯНК
Читательская конференция
Раздел 4. Заключение и материалы, отражающие прогресс детей в ходе работы с ними по направлениям работы педагога
- Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года.
- Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по
учебным предметам.
- Позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций
- Использование современных образовательных технологий, в том числе
Информационно - коммуникационных, в процессе обучения предмету и в
Раздел 5. Обобщение и распространение собственного педагогического
опыта.
Участие в муниципальных, региональных и федеральных
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка.
Раздел 6. Характеристики, результаты аттестации, заключения по
результатам работы.
Раздел 7. Документы, отражающие официальную оценку работы
педагога.
Резюме
1.
2. 14.01.1961 года рождения.
3. Образование: высшее
· - Якутский ордена Дружбы народов государственный университет, г. Якутск специальность Педагогика и методика начального обучения, 1990 г (диплом РВ № 000);
· -Киренское педагогическое училище Министерства просвещения РСФСР,
специальность Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы,
1980 г (диплом АТ № 000)
4. Место жительства – РС(Я) 0, кв 1.
5. Место работы - МБОУ СОШ №1 им . г. Олекминск
6. Телефоны:
домашний , рабочий – 8 41
мобильный – 8 , e -mail: olyudm@yandex.ru
7. Стаж: общий стаж - 31 год, педагогический - 31 год.
04.05.1981 | Пр. РОНО №82 от 01.01.2001 | Назначить воспитателем я/сада «Теремок» | Олекминский РОНО, ЯАССР |
01.09.1981 | Пр. РОНО № 000 от 01.01.2001 | Перевести учителем начальных классов школы №4 г. Олекминска | Олекминский РОНО, ЯАССР |
15.01.1993 | Пр.№01-09/08 от 01.01.2001 | Установлена 1 категория | Олекминский РОНО, ЯАССР |
28.07.1997 | Пр.№31 от 01.01.2001 | Переведена в среднюю школу №1 | Олекминский РОНО, ЯАССР |
30.07.1997 | Пр.№81 от 01.01.2001 | Принята учителем начальных классов средней школы №1 г. Олекминска | Олекминский РОНО, ЯАССР |
10.01.1998 | Пр.№1 от 01.01.2001 | Присвоена первая категория | Олекминский РОНО, ЯАССР |
03.12.2002 | Пр.№ 000 от 01.01.2001 | Присвоена первая квалификационная категория сроком на 5 лет | Олекминское УУО, РС(Я) |
25.04.2008 | Пр.№01-08/1216 от 01.01.2001 | Присвоена высшая квалификационная категория по должности «учитель начальных классов» | МО РС(Я) |
8. Категория - высшая, 2008 г. (приказ № 01-08/1216 от 01.01.2001г.)
9. Тема самообразования: «Формирование основных умений в работе над составом слова в аспекте развития лингвистических компетенций младших школьников»
10. Курсы:
- 2008- Проблемные курсы «Основные аспекты педагогики Олонхо», г. Якутск ИПКРО РС(Я);
- 2008-2009 год - Дистанционные курсы повышения квалификации Факультета педагогического образования МГУ им. по образовательной программе «Знакомство с чрезвычайными ситуациями природного характера в курсе ознакомления с окружающим миром», г. Москва;
- 2009 год – Проблемные курсы «Реализация принципа природосообразности в условиях новых подходов ФГОС второго поколения», г. Якутск ИПКРО РС(Я);
– 2009 год – Краткосрочные курсы «Комплексный проект модернизации образования. Мониторинг КПМО», г. Якутск, Институт развития образования МО РС(Я);
- 2009 год- Курсы обучения и проверки знаний по охране труда, МО РФ ЯГУ, базовый региональный центр обучения и проверки знаний по охране труда;
- 2010 год - Краткосрочные курсы «Федеральные стандарты как инструмент реализации государственной политики в области образования», г. Якутск ИПКРО РС(Я);
- 2011 год- Курсы обучения и проверки знаний в комиссии Учебно - методического Центра по охране труда, г. Якутск РС(Я) Учебно-методический Центр по охране труда РС(Я);
-2012 год- методический курс «Создание сайта в программе Web Paqe Maker» г. Олекминск МБОУ ДОД «ЦТРиГОШ»
11. Распространение опыта:
- 2008 год - ИПКРО, республиканские курсы в г. Якутске, «Применение педагогики Олонхо на уроках в образовательных школах с русским языком обучения Республики Саха(Якутия)».
- 2009 год – ИПКРО, республиканские курсы «Построение уроков окружающего мира в условиях новых подходов ФГОС второго поколения»;
- 2009 год – распространение педагогического опыта через размещение на сайте образовательного учреждения на уровне улуса по теме: «В мире волшебных слов. Интегрированные уроки русского языка и развития речи»;
- 2009 год- распространение педагогического опыта на уровне улуса по теме «Из опыта работы по повышению мотивации учащихся начальной школы»;
- 2010 год- распространение материалов своей педагогической деятельности и повышение педагогической квалификации с помощью материалов учебно - методической газеты «Начальная школа» (сертификат издательского дома «Первое сентября» январь - июнь 2010 г);
- 20год – представление на районном уровне опыта работы по теме «Формирование читательской компетентности учащихся начальной школы»;
- 2012 год- распространение педагогического опыта на районном уровне (аукцион «Педагогическая идея» и виртуальный конкурс «Педагогический сундучок-2012») по теме « Профессиональное мастерство современного учителя в мастерстве использования динамических пауз, физминуток на уроке»;
- 2013 год- распространение педагогического опыта на районном конкурсе педагогических идей и находок «Новогодний фейерверк - 2013» по теме «Метапредметные контрольные работы в начальной школе в свете требований ФГОС НОО»
12. Поощрения, награды
Грамоты, дипломы:
2008 год- Почетная грамота «За организацию школьного лета, УООР г. Олекминска;
2009 год- Диплом финалиста педагогического аукциона «Новогодний фейерверк-2009», УООР г. Олекминска;
2010 год- Почетная грамота Министерства Образования РФ;
2010 год - Почетная грамота за вклад в развитие образования и профсоюзного движения района, МУ УООУ и ТК профсоюзов работников образования;
2010 год- Почетная грамота за качественную подготовку победителей и призеров районной олимпиады по русскому языку и математике, МУ УООУ г. Олекминск;
2010 год- Диплом лауреата интернет-конкурса и обладателя нагрудного знака «Учитель ученических призваний», г. Якутск РС(Я);
2011 год- Нагрудный знак «Отличник образования Республики Саха(Якутия), г. Якутск МО РС(Я), удостоверение № 11-07, постановление № 01-05/10-27;
2012 год- Благодарность координатору всероссийской игры - конкурса по информатике «Инфознайка 2012», РФ Чувашская Республика г. Чебоксары Академия информатизации образования;
2013 год- Диплом финалиста районного конкурса педагогических идей и находок «Новогодний фейерверк - 2013»
Эссе.
Труд - это жизнь?
В далеком школьном детстве, когда нам предлагали написать сочинение, то какой бы тема не была, я всегда связывала ее с моральным обликом учителя. Мои сочинения были искренними, порывистыми и возвышенными… Я считала, что звание учитель присваивают, как ученую степень кандидата, доктора наук - только после защиты. Потому что учитель - это звание, а не должность. Ведь науку я могла познать по книгам, а учебника жизни нет. Он в учителе. Так считаю я и теперь, после тридцати двух лет работы в школе… … Старшая дочь в многодетной семье, первая помощница терпеливой маме, «дочь вместо сына» для отца, «командир в юбке» над своими мальчишками-одноклассниками… В детстве я умела всё: водилась - нянчилась, руководила - командовала, выступала в качестве третейского судьи в подростковых разборках, «гоняла» на мотоцикле и лодке, учила мальчишек нырять в реку со скал(при этом до сих пор боюсь высоты!), стрелять из ружья(тайком унесенного у отца) и мечтала, мечтала, мечтала… … Помните девиз гениальной Рашель? «Всё или ничего». И я хотела так же. Прожить звонко! Чтобы смех - во всю силу легких, работа - до изнеможения! Я боялась прожить, распыляясь на мелочи, и умереть. И меня никогда - никогда не будет! Вот тогда я стала фанатиком. Я мечтала пройти по жизни так, чтобы всюду оставались добрые следы. А путь к этому - труд. Трижды труд! И в этом мой фанатизм. Если у меня нет рабочих будней - нет у меня и праздников, нет внутреннего удовлетворения, нет той маленькой гордости за славно прожитый день, которые так нужны в жизни. В конце концов, нет меня, Человека. Жадного до жизни, а, значит, жадного до труда.
Где найдешь ты меру, чтобы жажду мерить?
Если знаешь песню, ты её мне спой.
Буду жадно слушать, буду жадно верить.
Пусть я буду жадной! Лишь бы не скупой.
… Наверно поэтому, когда пришло время выбирать профессию, я не раздумывая пошла в педагоги... Сегодня я счастлива в своем выборе. И, спустя многие годы, по-прежнему, в непрерывном творческом поиске Смысла своего Труда. Значит, я жива?
