
Департамент образования Администрации города Ноябрьска
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа микрорайона Вынгапуровский»

Дополнительная общеобразовательная программа
«Ямал - моя родина»
Составитель: ,
педагог дополнительного образования
Срок реализации: 3 года
Возраст обучающихся: 11-14 лет
Тип программы: модифицированная (адаптивная)
Направленность: туристско-краеведческая
Подраздел: общеразвивающая
Год разработки: 2010
2013 – 2014 учебный год
Содержание программы:
1. Пояснительная записка
2. Учебно-тематическое планирование
3. Содержание программы
4. Диагностика результативности программы
5. Условия реализации программы
6. Литература
Приложение
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Программа построена по программе Министерства образования, автор , М. 2002г. Примерная учебная программа объединений туристской и туристско-спортивной направленности, базовая.
Спортивный туризм (туристское многоборье) способствует разностороннему развитию личности ребёнка, общему оздоровлению его организма, укреплению физических и духовных сил, совершенствованию технико-тактического мастерства, инициативности и коллективизма.
Соревнования по спортивному туризму и поисково-спасательным работам являются частью спортивного туризма и заключаются в командном (индивидуальном, в связках и экипажах) прохождении дистанции (короткой - технической или длинной - тактико-технической: ралли, кросс-поход, контрольно-туристский маршрут, поисково-спасательные работы и пр.) туристско-спортивных соревнований, содержащей естественные и искусственные препятствия.
Туристское многоборье в форму спортивных соревнований выделилось не так давно, хотя туристские слёты имеют почти 50-летнюю историю. В России этот вид спорта развивается стремительно и получает всё большее признание. Соревнования проводятся для достаточно широкого возрастного диапазона, проходя в непосредственном контакте с природой, способствует познанию и пониманию окружающего мира.
Программа рассчитана на 3 года. Возраст занимающихся 11-13 лет.
В процессе подготовки у воспитанников формируются необходимые человеку качества, такие как внимательность, умение быстро реагировать, настойчивость, коммуникабельность в условиях больших физических нагрузок, качественная обработка информации.
Учебно-тренировочный процесс рассчитан программой обучения на 36 учебных недель в течение учебного года с общим объёмом 162 часа, по 4,5 часа в неделю.
Результативность обучения по программе включает в себя: зачёт (по степени сложности материала программы, категории сложности упражнений), многодневного туристского мероприятия – похода, слёта, участие в соревнованиях, туристских лагерях, сборах и т. п.
1.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
Главной задачей программы является формирование здоровой, всесторонне образованной и развитой личности посредством занятий спортивным туристским многоборьем и ПСР.
Цель программы – достижение начальных спортивных результатов в соревнованиях разных уровней.
Так же программа решает ряд образовательных и воспитательных задач:
- укрепление здоровья, соблюдение гигиены тренировки, чёткая организация врачебного контроля;
- повышение уровня общей и физической подготовки;
- пропаганда турмногоборья среди населения, как средства активного отдыха;
- соблюдение навыков спортивной этики, дисциплины, преданности своему коллективу;
- совершенствование технической и тактической подготовки занимающихся;
- психологическая подготовка воспитанников,
- развитие коммуникативных навыков;
- формирование основ экологического мышления обучающихся.
1.3. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ:
Первый годичный цикл
Этап базовой туристско-спортивной подготовки – предусматривает 162 часа учебно-тренировочной работы (по 4,5 часа в неделю)
Возраст учащихся 11-13 лет. Количество детей в группе:
· 1 год обучения от 15 до 20 человек
· 2 год обучения от 12 до 15 человек
· 3 год обучения от 8 до 10 человек.
Продолжительность занятий составляет 2-2,5 академических часа. Программой могут быть предусмотрены индивидуальные часы занятий с воспитанниками для технического совершенствования основ спортивного туризма.
В связи со спецификой работы туристских объединений еженедельные практические занятия на местности планируются из расчета:
мероприятия в своём населённом пункте (экскурсия, практическое занятие на местности) – 4 часа без перерыва; проведение одного дня похода, соревнования и т. д. - 8 часов.
При выходе на местность в составе группы должно быть не менее 5 учащихся. При поездке на краевые и Всероссийские соревнования, количество учащихся регламентируется положением о соревнованиях.
Основанием для отчисления служит недисциплинированность, психологическая несовместимость с группой, пропуски занятий без уважительных причин.
№ п/п |
Тема |
Количество часов | ||
Всего |
Теория |
Практика | ||
1. Основы туристско-спортивной подготовки
| ||||
1.1 | Спортивный туризм, история развития | 3 | 1 | 2 |
1.2 | Нормативные документы по спортивному туризму (спортивные походы и туристское многоборье) | 2 | 1 | 1 |
1.3 | Воспитательная роль туристского многоборья | 3 | 2 | 1 |
ИТОГО: | 8 | 4 | 4 | |
2. Туристская топография и ориентирование на местности | ||||
2.1 | Карты для туризма и спорта. Масштабы карт | 4 | 2 | 2 |
2.2 | Условные знаки топографических и спортивных карт | 3 | 1 | 2 |
2.3 | Изображение рельефа на картах | 3 | 1 | 2 |
2.4 | Работа с компасом. Азимут. Магнитное склонение | 4 | 2 | 2 |
2.5 | Измерение расстояний и азимутов на местности | 4 | 1 | 3 |
2.6 | Виды ориентирования на местности | 2 | 1 | 1 |
2.7 | Техника ориентирования на местности | 4 | 2 | 2 |
2.8 | Ориентирование в спортивном походе | 2 | 1 | 1 |
2.9 | Действия в случае потери ориентировки. Границы полигонов | 2 | 1 | 1 |
2.10 | Топографическая съемка местности | 8 | 1 | 7 |
ИТОГО: | 36 | 13 | 23 | |
3. Организация туристского быта | ||||
3.1 | Должностное самоуправление в спортивном туризме | 2 | 1 | 1 |
3.2 | Биваки. Организация бивачных работ | 8 | 1 | 7 |
3.3 | Снаряжение для спортивных походов: групповое и личное | 8 | 2 | 6 |
3.4 | Снаряжение для участия в соревнованиях по туристскому многоборью | 2 | 1 | 1 |
3.5 | Питание в спортивных походах | 4 | 2 | 2 |
3.6 | Режим дня туриста, спортсмена | 2 | 1 | 1 |
ИТОГО: | 26 | 8 | 18 | |
4. Основы медико-санитарной подготовки | ||||
4.1 | Личная гигиена туристов | 2 | 1 | 1 |
4.2 | Профилактика заболеваний и травм в спортивных походах и на занятиях туристским многоборьем | 2 | 1 | 1 |
4.3 | Медицинская аптечка для спортивных походов | 2 | 1 | 1 |
4.4 | Оказание первой доврачебной помощи | 6 | 2 | 4 |
4.5 | Транспортировка пострадавшего | 5 | 1 | 4 |
4.6 | Основные приемы самомассажа | 3 | 1 | 2 |
4.7 | Врачебный контроль и самоконтроль | 6 | 2 | 4 |
ИТОГО: | 26 | 9 | 17 | |
5. Обеспечение безопасности | ||||
5.1. | Правила безопасности в спортивных походах и на экскурсиях | 2 | 1 | 1 |
5.2. | Правила безопасности при занятиях спортом | 2 | 1 | 1 |
5.3. | Действия в аварийной (экстремальной) ситуации туриста (спортсмена) | 2 | 1 | 1 |
5.4. | Правила поведения в общественных, зрелищных местах, на улице и на транспорте | 1 | 1 | |
ИТОГО: | 7 | 4 | 3 | |
6. Туристское многоборье (пешеходный, лыжный туризм и ПСР) | ||||
6.1. | Виды туристского многоборья | 4 | 2 | 2 |
6.2. | Турист-спортсмен и команда туристского многоборья | 2 | 1 | 1 |
6.3. | Технические этапы пешей дистанции 1-го класса | 45 | 3 | 42 |
6.4. | Техника и тактика пешего туристского многоборья | 27 | 3 | 24 |
6.5. | Технические этапы лыжной дистанции 1-го класса | 45 | 3 | 42 |
6.6. | Техника и тактика лыжного туристского многоборья | 26 | 3 | 23 |
6.7. | Организация страховки и самостраховки | 10 | 3 | 7 |
ИТОГО: | 159 | 18 | 141 | |
7. Общая и специальная физическая подготовка | ||||
7.1. | Влияние физических упражнений на организм туриста-спортсмена | 3 | 3 | - |
7.2. | Общая физическая подготовка | 70 | 3 | 67 |
7.3. | Специальная физическая подготовка | 70 | 3 | 67 |
7.4. | Основы скалолазания | 40 | 3 | 37 |
7.5. | Прием контрольных нормативов | 22 | - | 22 |
ИТОГО: | 205 | 12 | 193 | |
8. Спортивные походы (пеший и лыжный туризм) | ||||
8.1. | Подготовка к спортивному походу | 4 | 2 | 2 |
8.2. | Привалы и ночлеги | 4 | 1 | 3 |
8.3. | Техника и тактика в некатегорийных походах | 5 | 1 | 4 |
8.4. | Режим походного дня | 3 | 1 | 2 |
8.5. | Подведение итогов похода | 3 | 1 | 2 |
ИТОГО: | 19 | 6 | 13 | |
9. Зачётные мероприятия | ||||
9.1. | Зачётные, квалификационные соревнования по туристскому многоборью | Вне сетки часов | ||
9.2. | Зачётная экспедиция (категорийный поход) | Вне сетки часов | ||
ИТОГО: | 486 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


