«Рассмотрено на заседании » Руководитель МО ____________/___________/ Протокол № ____ от «___»___________200___г. | «Согласовано» Заместитель директора по УВР МОУ «СОШ № » ____________/_____________/ «___»____________200___г. | «Утверждаю» Директор МОУ «СОШ № » ____________/______________/ Приказ № _____ от «___»___________200___г. |
образовательная программаМОУ "СОШ №1г. Ртищево Саратовской области"(начальная школа)" width="626" height="234"/>
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол № ____от «___»_______200__ г.
2учебный год
Распределение ответственности при разработке
основной образовательной программы НОО
№ п/п | Разделы основной образовательной программы НОО | Ответственный (ФИО) | Исполнитель (ФИО) |
1. | Пояснительная записка | Зам. дир. по УВР, курирующий начальную школу |
|
2. | Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования | Зам. дир. по ВР |
|
3. | Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
| |
4. | Базисный учебный план начального общего образования |
| |
5. | Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования |
| |
6. | Программы отдельных учебных предметов, курсов | Руков. ШМО |
|
7. | Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования |
| |
8. | Используемые понятия, обозначения и сокращения | ||
9. | Примерная форма договора о предоставлении общего образования муниципальными и государственными общеобразовательными учреждениями |
Содержание основной образовательной программы НОО
№ п/п | Разделы основной образовательной программы НОО | Файл, страница |
1. | Пояснительная записка | |
2. | Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования | |
2.1 | Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования | |
2.2 | Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся | |
2.3 | Основные направления и ценностные основы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся | |
2.4 | Содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования | |
2.5 | Совместная деятельность образовательного учреждения, семьи и общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся | |
2.6 | Планируемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования | |
3. | Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | |
3.1 | Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты) | |
3.2 | Чтение. Работа с текстом (метапредметные результаты) | |
3.3 | Русский язык. Родной язык | |
3.4 | Литературное чтение. Литературное чтение на родном языке | |
3.5 | Иностранный язык (английский) | |
3.6 | Математика | |
3.7 | Окружающий мир | |
3.8 | Музыка | |
3.9 | Изобразительное искусство | |
3.10 | Технология | |
3.11 | Физическая культура | |
4. | Базисный учебный план начального общего образования | |
5. | Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования | |
5.1 | Ценностные ориентиры начального общего образования | |
5.2 | Понятие, функции, состав и характеристики универсальных учебных действий на ступени начального общего образования | |
5.3 | Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов | |
5.4 | Обеспечение преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному и основному общему образованию | |
6. | Программы отдельных учебных предметов, курсов | |
6.1 | Общие положения | |
6.2 | Основное содержание учебных предметов на ступени начального общего образования | |
6.3 | Примерная программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни | |
6.4 | Базовая модель организации работы образовательного учреждения по формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни | |
6.5 | Структура системной работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни на ступени начального общего образования | |
7. | Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования | |
7.1 | Организация накопительной системы оценки. Портфель достижений | |
7.2 | Итоговая оценка выпускника и её использование при переходе от начального к основному общему образованию |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
