МОУ гимназия №20 имени Героя Советского Союза г. Люберцы |
Спасибо Букварю! |
Праздник |
Учитель начальных классов: |
Спасибо Букварю!
Ученик 1.
Праздник начинается,
Гости улыбаются
А дети, постараются,
Сегодня показать:
Всё, чему учились,
Всё, к чему стремились,
Потому что много
Надо рассказать.
Ученик 2.
Заходите, проходите!
Путь свободен, освещен.
Приглашаем вместе с нами
Попрощаться с Букварем.
Ученик 3.
Хороша сегодня школа,
Зал горит огнем.
Мы на праздник наш веселый
Всех друзей зовем.
Ученик 4.
Заходите, проходите,
Всех на праздник соберем.
Приглашаем вместе с нами
Попрощаться с Букварем!
Ученик 5.
Над страной весенним утром
Занялась заря.
В школах праздник,
Славный праздник –
Праздник Букваря.
Ученик 6.
Первоклассники рядами
Стройными идут,
Первой книге, мудрой книге
Отдают салют!
Ученик 7.
Даже маленький ребёнок,
Не умеющий читать,
Только вышел из пелёнок-
Просит книгу показать.
Ученик 8.
Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы б не знали ничего.
Ученик 9.
Надо 11 лет учиться,
Не лениться, а трудиться.
Год за годом промелькнут,
И от школьного порога
В жизнь откроется дорога.
Ученик 10.
Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтёры,
Комбайнёры и актёры,
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы-
Все когда-то первый раз
Приходили в первый класс!
Ученик 11.
Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В наш самый лучший первый класс.
Ученик 12.
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Ученик 13.
Садясь за парту осторожно,
Чтоб новой формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
Ученик 14.
Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.
Ученик 15.
И учительница наша
Начинала с букваря.
И директор наш, ребята,
С букварем ходил когда-то.
Все ходили в первый класс,
Наша очередь сейчас.
Учитель. А где же наш друг Букварь? Давайте все вместе позовем его!
Дети (хором). Букварь! Мы тебя ждем!
Букварь. Здравствуйте, ребята! Вы меня звали?
Учились все по мне и встарь,
Я книга школьная – Букварь:
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки.
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про реки, звезды и моря,
Не обойтись без букваря!
Дети (хором).
Дорогой Букварь!
Мы все тебе сказать хотим:
За всё тебя благодарим.
Ученик 16.
С тобой, Букварь, я в первый раз
Пришел в свой первый
светлый класс.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»
Ученик 17.
Как хорошо уметь читать –
Не надо к маме приставать,
Не надо умолять сестрицу:
«Ну почитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать.
Ученица 18.
Я чернилами сначала
Только палочки писала,
А теперь в Букварь гляжу,
Буквы смело вывожу
И вот за это говорю
Спасибо книге Букварю.
Ученик 19.
Мы узнали в Букваре,
Как писать и «а», и «р»,
И узнали, например:
Говорят не «ре», а «эр».
Ученик 20.
Научились мы писать
И большие фразы.
Можем мы теперь читать
Сказки и рассказы.
Ученик 21.
Потрудились мы немало:
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоте начало –
На страницах Букваря.
ПЕСНЯ «ДРУЖБА С БУКВАРЁМ»
Букварь. Ребята, я очень рад, что вы меня так любите. Но я не один пришел к вам на праздник, я не один учил вас грамоте. У меня еще есть помощники. Отгадайте, кто они такие?
Тетрадь.
То я в клетку, то в линейку –
Написать по мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Кто такая я?
Дети (хором). Тетрадь!
Карандаш.
А я другой приятель ваш –
Проворный, острый...
Дети (хором). Карандаш!
Карандаш.
В тетрадях палочек ряды –
Мои упорные труды.
Чем вы со мной дружнее,
Тем палочки ровнее.
Ручка. Буквы печатные,
Очень аккуратные.
Буквы для письма
Я пишу сама.
Кто я?
Дети (хором). Ручка!
Ручка.
Я ручка школьная, друзья!
Учу писать вас буквы я.
Кто со мной дружить готов,
Тот не пожалеет:
Сколько он хороших слов
Написать сумеет!
Букварь. Молодцы, ребята! Всех моих помощников отгадали. Теперь можно отправляться в далекое путешествие.
Все готовы к путешествию?
Дети (хором). Да!
Ученик 22.
Пары разводит паровоз,
Зажег два фонаря
И мчится в грохоте колес
По строчкам букваря.
Ученик 23.
Опоздать нельзя на праздник –
Это каждый знает.
Мчится поезд-первоклассник,
Скорость набирает.
Ученик 24.
Так садись в веселый поезд,
И помчим от А до Я.
Очень нравится мне скорость,
Очень нравится, друзья.
Ученик 25.
Буквы-значки,
Как бойцы на парад,
В строгом порядке
Построены в ряд.
Каждый в условленном
Месте стоит,
И называется все – алфавит
Под музыку дети выстраиваются на сцене и рассказывают стихи о буквах. Чтение алфавита дублируется презентацией.
Букварь.
Гласные здесь?
Согласные здесь?
Буквы, которые не обозначают звуков?
А ну-ка, буквы,
Стройтесь в ряд!
Я – командир, вы – мой отряд.
Ребятам объявляется,
Что поезд отправляется,
Немедля отправляется
От станции «Москва»
До первой буквы А.
Аа
Вот два столба наискосок,
А между ними – поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква А.
.
Бб
Буква Б с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.
Bв
В алфавите, в букваре
Третья – это буква В.
С тонкой палочкой –
Две дужки,
Рядышком сидят подружки.
Гг
Вот перед нами буква Г
Стоит подобно кочерге.
Дд
Буква Д, как дом на ножках,
Есть труба с дымком, окошко.
Ее
На странице в букваре
Проживает буква Е.
Три ступеньки вверх ведут,
Никого не подведут.
Ёё
Е и Ё – родные сестры,
Различать сестер непросто.
Но у буквы Ё – две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.
Жж
Стала снежинка
Буквою Ж,
Солнце ее
Не растопит уже!
Зз
На эту букву посмотри:
Она совсем как цифра три.
Ии
На калитку посмотри:
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
Йй
Эта буква не простая,
Голос краток и сердит,
Потому что запятая
На её плечах сидит.
Кк
На дереве веточка
Низко склонилась,
И вдруг в букву К
Оно превратилось.
Лл
Алфавит продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.
Мм
Палочка и палочка,
Между ними галочка.
И понятно сразу всем:
Получилась буква М.
Нн
На букве Н
Я, как на лесенке,
Сижу и распеваю
Песенки.
Оо
В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла –
Покатиться бы могла.
Пп
Влез на букву озорник:
Он решил, что П – турник.
Рр
Буква вышла на дорогу:
Можно отдохнуть немного.
Если Р вдали видна,
Стоянка здесь разрешена.
Сс
Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.
Тт
Т в антенну превратилась
И на доме очутилась.
Уу
У – сучок.
В любом лесу
Ты увидишь букву У.
Фф
Всем известно без подсказки:
Буква Ф – как ключ от сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет Карабас.
Хх
Х все ходит, ходит, ходит –
Места, что ли, не находит?
.
Цц
Вот такая буква Ц –
С коготочком на конце.
Коготок-царапка,
Как кошачья лапка.
Чч
Первой букве
В слове «чтение» –
Букве Ч
Мое почтение!
Шш
Посмотри на букву Ш:
Буква очень хороша,
Потому что из нее
Можно сделать Е и Ё.
Щщ
На расческу Щ пoxoжa.
Три зубца всего?
Ну что ж
Ъъ
Из ведра не просто так
Нам воды напиться:
Нужен ковшик – твердый знак,
Чтобы не облиться.
Ыы
А бедняжка буква Ы
Бродит с палочкой, увы.
Ьь
Буква Р перевернулась –
Мягким знаком обернулась
Ээ
Это – Э,
С открытым ртом
И большущим языком.
Юю
Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
– Ой, смотри-ка,
Что случилось:
Получилась... буква Ю.
Яя
Буква Я всегда была
Всем и каждому мила.
Но советуем, друзья,
Помнить место буквы Я.
Букварь.
И вот доехали, друзья,
Мы до последней буквы Я.
А эта буква оттого
Считается последней,
Чтоб ты себя же самого
Не ставил в ряд передний.
Народ толково и не зря
Расставил буквы букваря.
ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ, БУКВАРЬ»
(слова и музыка Людмилы Мельниковой)
Ручка.
Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее,
Друзья, мы приглашаем вас
К загадкам поскорее.
Букварь и его помощники загадывают детям загадки. Чтение загадок дублируется презентацией.
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные
Все ужасно важные. Портфель
Стальной конёк по белому полю бегает,
За собой следы оставляет. Ручка
Букварь. Молодцы, ребята! Вы хорошо умеете отгадывать загадки. А теперь я хочу послушать, как вы учитесь в школе.
Ученик 26.
Поступил я осенью
В школу в первый класс.
Я считаюсь школьником
С первого числа.
Ученик 27.
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
Ученик 28.
Ежедневно по утрам
Заниматься нужно нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Ученик 29.
Ель, топор, лопата, руки –
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные:
Гласные, согласные.
Ученик 30.
Гласные тянутся
В песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
В темном лесу
Могут звать и аукать
И в колыбельке Аленку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
Ученик 31.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Ученик 32.
И пришли мы на рассвете
В первый раз в первый класс.
Как и все другие дети,
Первый раз в первый класс.
Ученик 33.
Там звонок на перемене.
Для кого? Для нас
Книги новые прислали.
Для кого? Для нас
Значит, надо так учиться,
Значит, надо так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться.
За кого? За нас
Ученик 34.
Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
«Ма» и «ша», запомни «Маша»,
К нам явились на урок.
Ученик 35.
Если слоги встанут рядом,
Получаются слова.
«Ты» и «ква»,
А вместе «тыква».
«Со» и «ва» – читай: «сова».
Ученик 36.
Соединили мы два слова –
И предложение готово!
Дождь идет! Гремит гроза!
Улетела стрекоза.
Ученик 37.
Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, писать!
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
Ученик 38.
В азбуке у Нади,
Точно на параде,
Гласные, согласные –
Стояли буквы разные.
Но не вместе в строчке,
А поодиночке.
Ученик 39.
Говорить они пытались:
И жужжали, и шептались,
Но о чем – пойми попробуй:
Буква М мычит коровой,
Буква А сказала: «А»!
Что ты хочешь, буква А?
Но в ответ мне буква А
Тоже спрашивает: «А»?
Ученик 40.
Вот еще досада!
Что им, буквам, надо?
Но когда в тетради
Встретились у Нади
Буква А и буква М,
Все понятно стало всем.
Ученик 41.
Буквы рядом –
Ровно, прямо –
Встали честь по чести,
И сказали дружно:
– Ма-ма!
Вот что значит – вместе!
Ученик 42.
И теперь у нашей Нади
Разговор идет в тетради.
В каждом слове
Там и тут
Буквы дружные живут.
Букварь. Молодцы, ребята!
Звучит песня «Буратино» из к/ф «Приключения Буратино»
Входит Буратино.
Буратино. Ой-ой, кто тут меня вспоминает? Как здесь много
мальчиков и девочек. Сегодня я продал свою «Азбуку» и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не хочу учиться в школе. Мне жаль папу Карло: не понимаю, зачем ему надо, чтоб я учился? Ведь можно и так прожить!
Ведущий. Ребята, давайте попробуем объяснить Буратино, зачем нужно учиться и для чего нужна «Азбука».
Следуют ответы детей.
Б у р а т и н о. Ну и оставайтесь здесь учиться, а я лучше пойду в театр. Вот мой билет. (Показывает большой красочный билет, затем подходит к двери, но не может из нее выйти.)
Ой-ой-ой! Что же это такое?
Ведущий. Что случилось, Буратино? Покажи-ка свой билет. Здесь что-то написано... Возьми билет и прочти на нем, что надо сделать, чтобы попасть в театр.
Буратино. Как же мне быть? Я ведь не умею читать!
Ведущий. Ребята, давайте поможем Буратино. Кто прочтет, что написано на билете?
Один из учеников читает: «Выполни два задания. Первое: спой песню о дружбе».
Буратино. Как же мне не везет! Я же не учусь в школе и песню эту не знаю.
Ведущий. Ребята, выручим Буратино, споем песню?
ПЕСНЯ « ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ…»
(Сл. М. Матусовского, муз. В. Шаинского)
Буратино. Ну, спасибо, ребята! Теперь-то я, наконец, попаду в театр.
Подбегает к двери, открыть не может, падает.
Ведущий. Опять неудача, Буратино? Послушай, на билете ведь еще что-то написано. Второе задание: реши задачи.
Ребята, кто поможет Буратино справиться со вторым заданием?
Дети по очереди читают задачи. Задачи дублируются презентацией.
1-й ученик.
Щука в озере плыла,
Червячка сняла с крючка.
Наварила щука щей,
Пригласила пять ершей.
Щи у щуки хороши.
Сколько рыбок ели щи?
Буратино. Как же мне быть? Ведь я считать не умею. Помогите мне, ребята! Выручайте еще раз!
Дети помогают Буратино считать.
2-й ученик.
На диване у Танюшки
Примостилися игрушки:
Пять матрешек, Буратино
И веселый Чиполлино
Помоги Танюшке
Сосчитать игрушки!
3-й ученик.
У пенечков пять грибочков
И под елкой три.
Сколько будет всех грибочков,
Ну-ка, посмотри!
Буратино. Спасибо, ребята! Вы мне очень помогли, и я тоже хочу, как ребята, ходить в школу, хочу научиться читать, писать, считать. Но у меня нет «Азбуки». Может, вы поможете мне найти ее?
Ведущий. Твоя «Азбука» находится в Стране Мудрецов. Я помогу вам отыскать туда дорогу. Но дверь в эту страну можно открыть только золотым ключиком.
Буратино. Уж не тот ли это ключик, который дала мне тётушка Черепаха? Я его спрятал недалеко отсюда. Сейчас сбегаю и принесу. (Убегает.)
Ведущий. Ребята! Страна Мудрецов - чудесная страна, в ней живут не только все буквы русского алфавита, там Буратино найдет свою «Азбуку», а вы - новый учебник чтения.
Возвращается Буратино.
Буратино. Я так спешил, так спешил, друзья мои. Посмотрите: у меня в руках волшебный золотой ключик! Он поможет нам открыть дверь в Страну Мудрецов!
Принёс волшебный ключик,
Смотрите - золотой.
Возьмите, дети, ключик,
Подарок скромный мой.
Ведущий. Я очень рада, Буратино, что ты подружился с ребятами, многому научился у них, а главное, как все ребята, хочешь учиться. Буратино, кому ты доверишь открыть дверь в Страну Мудрецов?
Буратино. Я сам хочу побыстрее открыть ее и увидеть свою «Азбуку».
Ведущий. Возьми кого-нибудь из ребят в помощники, ведь они помогали тебе на празднике.
Буратино. Ладно! (Выбирает одного из учеников, и вместе они открывают дверь.) Ура! Вот моя «Азбука»! О, да здесь так много книжек, что одному их мне не прочитать. Подарю-ка я их ребятам, пусть читают.
Буратино раздает новые учебники чтения и пытается незаметно уйти.
Ведущий. Куда же ты, Буратино? А спектакль? Ты забыл о своем билете в театр?
Буратино. Не забыл, но.... Мне так хочется поскорее догнать ребят.
Ведущий. Давайте сделаем так: ты возьмёшь свою «Азбуку» и пойдёшь учить алфавит, а ребята получат свои первые удостоверения.
Ученик 43.
Мы прочли букварь до корки,
Нам по чтению – пятерки!
Позади нелегкий труд
Слогового чтения!
Нам сегодня выдают
УДОСТОВЕРЕНИЯ!
Ученик 44.
В том, что мы букварь прочли,
Полный курс наук прошли!
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
Ученик 45.
Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать, и учиться,
И Отчизной дорожить.
Ученик 46.
Беру букварь в последний раз!
Несу букварь в просторный класс!
И дорогому букварю я говорю:
– Благодарю!
Ученик 47.
Ты книга первая моя!
Теперь читать умею я!
На свете много книжек есть,
Все книжки я могу прочесть.
Ученик 48.
До свиданья! До свиданья!
А на следующий год
Наш букварь читать научит
Тех, кто в первый класс придет.
