Задания учащимся 1 класса
для самостоятельного изучения тем на время карантина.
Дата | № урока | Урок | Тема урока |
03.02 | 1 | Русский язык. | Тема: «Повторение изученных букв алфавита». Тетрадь по письму №4, стр.19 |
2 | Математика. | Тема: «Знакомство с углом.. Вершины и стороны угла». Учебник. стр.30-31, №61-66. Р. т.стр.13 ,№22. Повторить состав чисел 5,6,7,8. | |
3 | ИЗО. | Тема: «Дом снаружи и внутри». | |
4 | Литературное чтение. | Тема: «Знакомство с фольклором».Азбука стр.91 «Я читаю!» стр.19 | |
5 | |||
6 | |||
04.02 | 1 | Русский язык. | Тема: «Повторение изученных букв алфавита». Тетрадь по письму №4, стр. 20 |
2 | Математика. | Тема: «Переместительный закон сложения». Учебник: стр.32-33, №67-71. Р. т.стр.14, №24. | |
3 | Окружающий мир. | Тема: «Становление человека. Предки человека». | |
4 | Музыка. | Тема: «Карнавал животных». «Петух и куры».К. Сен-Санса. | |
5 | |||
6 | |||
05.02 | 1 | Выходной. | |
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 | |||
6 | |||
07.02 | 1 | Русский язык. | Тема: «Повторение изученных букв алфавита». Тетрадь по письму №4, стр.21 |
2 | Литературное чтение. | Тема: « Знакомство с фольклором. Страшилки».Азбука стр.92 «Я читаю!» стр.45-46 | |
3 | Математика. | Тема: «Обозначение угла при помощи букв латинского алфавита». Учебник стр.34-35, №72-75. | |
4 | Физическая культура. | Тема: «Кувырок вперед. Игры.». | |
5 | |||
6 | |||
08.02 | 1 | Русский язык. | Тема: «Повторение изученных букв алфавита». Тетрадь по письму №4, стр.22. |
2 | Литературное чтение. | Тема: «Звуки (х), (ц).Буквы Х, х и Ц, ц.».Азбука стр.93 | |
3 | Математика. | Тема: «Состав числа 9.Образование столбика таблицы сложения со значением сумм, равных 9».Учебник стр.36-37, №76-81 Р. т.стр. 14, №25-26. | |
4 | Окружающий мир. | Тема: «Человек-охотник и кочевник». | |
5 | |||
6 | |||
Дата | № урока | Урок | Тема урока |
09.02 | 1 | Русский язык. | Тема: «Повторение изученных букв алфавита». Тетрадь по письму №4, стр.23. |
2 | Физическая культура. | Тема: «Кувырок вперёд. Игры». | |
3 | Литературное чтение. | Тема: «Упражнение в чтении слов с буквами Х, х и Ц, ц. Словообразование».Азбука стр.94 «Я читаю!» стр.20-21 | |
4 | Технология. | Тема: «Плетение в три пряди». | |
5 | |||
6 | |||
10.02 | 1 | Русский язык. | Тема: «Повторение изученных букв алфавита». Тетрадь по письму №4, стр.24. |
2 | Математика. | Тема: «Виды углов». Учебник стр.38-39, № 82-87. | |
3 | ИЗО. | Тема: «Рисуем домики для сказочных животных». | |
4 | Литературное чтение. | Тема: «Словообразование. Значение фонемы в словообразовании слов».Азбука стр.95 «Я читаю!» стр.22-23. | |
5 | |||
6 | |||
11.02 | 1 | Русский язык. | Тема: «Повторение изученных букв алфавита». Тетрадь по письму №4, стр.25. |
2 | Окружающий мир. | Тема: «Человек прямоходящий». | |
3 | Математика. | Тема: «Состав числа 2,3,4.Образование соответствующих столбиков таблицы сложения. Вершины ломаной».Учебник стр.40-41, № 88-93. Р. т. стр.15, №27 | |
4 | Музыка. | Тема: «Карнавал животных». «Слоны».К. Сен-Санса. | |
5 | |||
6 | |||
12.02 | 1 | Выходной. | |
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 | |||
6 |
