Форма плана-конспекта урока

Приложение 1

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Виды предложений

(Тема урока)

1.	ФИО (полностью)
2.	Место работы	МОБУ лицей с. Верхние Киги МР Кигинский район Республики Башкортостан
3.	Должность	Учитель начальных классов
4.	Предмет	Русский язык
5.	Класс	4
6.	Тема и номер урока в теме	Виды предложений. № 1-2
7.	Базовый учебник	Русский язык 4 класс ч.1, авт. УМК «Планета знаний»

8. Цель урока: актуализировать сведения об интонационных средствах и их роли в устной речи, упражнять в дифференциации предложений по цели высказывания, оформление на письме предложений разных видов.

9. Задачи:

- обучающие

- наблюдение за предложениями, различающимися по цели высказывания;

- развитие и совершенствование всех видов речевой деятельности;

- формирование элементарных лингвистических представлений.

-развивающие

- развитие полноты состава действий обучающихся по постановке, решению и оценке результатов решения учебной задачи;

- развитие логической последовательности действий обучающихся на уроке с точки зрения поэтапного формирования умственных действий.

-воспитательные

- воспитание навыка самостоятельности;

- формирование чувства языка;

- воспитание потребности пользоваться всем языковым богатством, совершенствовать устную и письменную речь, делать её более точной и богатой.

10. Тип урока комбинированный урок

11. Формы работы учащихся фронтальный опрос, беседа, работа в парах

12. Необходимое техническое оборудование ПК, мультимедийный проектор, экран.

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент. Настрой урока.	Виды предложений №1 Слайд 1	Объявление темы и постановка целей урока	Слушают	1мин
2	Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.	Виды предложений №1 Слайды 2-5	- Вспомните, что такое предложение? - Прочитайте запись и подумайте, какие ряды слов можно назвать предложением. - Почему разные знаки препинания в конце предложений? - Итак, предложения по интонации бывают восклицательные и невосклицательные.	Слова связаны по смыслу. Выражает законченную мысль.	3 мин
3	Сообщение темы и целей урока.	Виды предложений №1 Слайды 6-7	- Сейчас вы будете работать в парах. Возьмите карточки со скрепкой. Разложите карточки на столе. Разделите слова на три группы – зачем, с какой целью мы говорим.	Работа в парах	3 мин
4	Построение проекта выхода из затруднений («открытие» детьми нового знания).	Виды предложений №1 Слайд 7 «Предложения по цели высказывания». №2	Надо распределить глаголы по трём основным группам – задачам общения. - Подумайте, в какую группу вы определите свой глагол. - Прочитайте первую группу слов. Как бы вы назвали предложения, где цель общения – сообщить, повествовать? - Прочитайте вторую группу слов. Как бы вы назвали предложения, где цель общения – узнать, спросить? - Прочитайте третью группу слов. Как бы вы назвали предложения, где цель общения – повлиять, побудить к действию?  - Таким образом, предложения по цели высказывания бывают….. - Сравните наши выводы с таблицей.	Выходят к доске. Распределяют слова по группам.	5 мин
5	Применение новых знаний на практике.	«Предложения по цели высказывания». № 2	- Вернёмся к предложениям, записанным в тетрадях.  - Можно ли сказать, что это фрагмент какого-то текста? Почему?  - Какие записаны предложения по цели высказывания?  Составьте побудительное и вопросительное предложения так, чтобы получилось продолжение текста.	Записывают предложения. Работа по учебнику.	15 мин
6	Физминутка.	Виды предложений №1 Слайд 8			2 мин
7	Закрепление.	Интерактивная таблица «Средства оформления побудительного предложения» №3 Виды предложений №1 Слайд 9	Я вам читаю предложение, а вы ставите в квадратиках знак препинания, который, по вашему мнению, должен стоять в конце предложения.	Работа у доски. Запись предложений и указание какие они по цели высказывания и интонации. Работа в парах.	5 мин
8	Рефлексия.	Игра «Поэт» №4	- Какие бывают предложения по цели высказывания? - Какова цель высказывания у повествовательного предложения? - Какова цель высказывания у вопросительного предложения? - Какова цель высказывания у побудительного предложения?	Слушают и отвечают на вопросы.	5 мин
9	Домашнее задание.	Виды предложений №1 Слайд 10	Составить и записать три предложения. Указать, какое предложение по  цели высказывания и интонации.		1 мин

Приложение к плану-конспекту урока

Виды предложений

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Виды предложений		Презентация	прилагается
2	Интерактивная таблица «Виды предложений по цели высказывания»	Интерактивное задание	Таблица	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/79d2a96e-0a01-00eee282cadb6/view/
3	Интерактивная таблица «Средства оформления побудительного предложения»	Интерактивное задание	Таблица	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/79d2a982-0a01-00ee-0082-1b85f574e2b5/view/
4	Игра «Поэт»	Интерактивное задание	Игра	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/bc9ae02-bad3-e30b9e423ab8/view/

________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________