Поурочное планирование 6 класс
№ п/п | Тема | Часы | Сроки | Практические работы |
Введение 3 часа | ||||
1 | Развитие географических знаний о Земле | 1 | ||
2 | Географические наблюдения. Изучение Земли. | 1 | . Наблюдения за погодой" высотой Солнца над горизонтом, сезонными изменениями состояния растительности и водоемов. | |
3 | Форма и размеры Земли. Глобус | 1 | ||
План и карта 14 часов | ||||
4 | План местности. Стороны горизонта. | 1 | Работа с компасом по ориентированию | |
5 | Условные знаки | 1 | ||
6 | Изображение неровностей земной поверхности :а плане | 1 | ||
7 | Масштаб. Измерение расстояний | 1 | Описание маршрута по плану местности | |
8 | Составление плана. | 1 | Составление плана класса, школьного участка или других объектов | |
9 | Съемка местности | 1 | ||
10 | Урок обобщения знаний. | 1 | ||
11 | . Географическая карта. Масштаб. | 1 | ||
12 | Условные знаки. Шкала высот и глубин. | 1 | ||
13 | Градусная сетка. | 1 | Определение направлений, расстояний и высот точек на глобусе, карте полушарий и карт России. | |
14 | Географические координаты | 1 | ||
15 | Географические координаты | 1 | Определение географических координат точек и точек по географическим координатам. | |
16 | Разнообразие карт. Их значение в жизни человека. | 1 | Правила оформления контурных карт. Обозначение на контурной карте местоположение своего населенного пункта. | |
17 | Урок обобщения и контроля знаний. | 1 | ||
Литосфера - 10 часов | ||||
18 | Строение Земли. Литосфера | 1 | ||
19 | Движения земной коры. | 1 | ||
20 | Землетрясения. Вулканы, гейзеры | 1 | ||
21 | Горы | 1 | Определение по карте географического положения, высоты гор (равнин), географических координат и высот отдельных вершин. | |
22 | . Равнины. Формы рельефа | 1 | . Описание равнин (гор) по физической карте по типовому плану. | |
23 | . Рельеф дна океанов. | 1 | ||
24 | Породы, слагающие литосферу | 1 | Определение горных пород по образцам (осадочных, магматических, метаморфических). | |
25 | Полезные ископаемые | 1 | ||
26 | Урок обобщения | 1 | ||
27 | Контрольная работа | 1 | Контрольная работа | |
. Гидросфера - 15 часов | ||||
28 | Гидросфера и ее части | 1 | ||
29 | . Мировой океан и его части. | 1 | ||
30 | Свойства вод Мирового океана | 1 | ||
31 | Движение воды в океанах | 1 | ||
32 | . Жизнь в морях и океанах | 1 | Характеристика океана (моря) по типовому плану. | |
33 | Характеристика океана (моря) по типовому плану. | 1 | ||
34 | Река и ее части | 1 | ||
35 | Характер реки. | 1 | ||
36 | Питание реки. | 1 | Характеристика реки (озера) по типовому плану | |
37 | Озера. | 1 | ||
38 | Ледники. | 1 | ||
39 | . Подземные воды. | 1 | ||
40 | . Охрана вод. | 1 | ||
41 | Урок обобщения | 1 | ||
42 | Контрольная работа | 1 | Контрольная работа | |
Атмосфера - 14 часов | ||||
43 | Значение атмосферы в жизни человека. | 1 | наблюдения за погодой и работа с календарем погоды | |
44 | Строение атмосферы. | 1 | ||
45 | Атмосферное давление | 1 | ||
46 | Температура воздуха. | 1 | . Составление графика темпера тур. Определение средних температур. | |
47 | Ветер. | 1 | ||
48 | Водяной пар и облака | 1 | ||
49 | Атмосферные осадки | 1 | ||
50 | Погода | 1 | составление графиков атмосферного давления и температуры, розы ветров, диаграмм облачности и осадков. | |
51 | Наблюдения за погодой. Ее предсказание. | 1 | ||
52 | Климат | 1 | ||
53 | Распределение солнечного света и тепла на Земле | 1 | Составление таблицы | |
54 | Причины, от которых зависит климат | 1 | ||
55 | Урок обобщения | 1 | ||
56 | Контрольная работа | 1 | Контрольная работа | |
Биосфера - 2 часа | ||||
57 | 1 | |||
58 | 1 | |||
Взаимосвязи компонентов природы - 3 часа | ||||
59 | Природные комплексы Земли. | 1 | ||
60 | Природные комплексы своей местности. | 1 | Наблюдение и описание отдельных природных объектов | |
61 | Воздействие человека на природные комплексы | 1 | ||
География своей местности 3 часа | ||||
62 | . Географическое, положение своей местности. Ее рельеф. Природные богатства | 1 | ||
63 | Климат, реки, озера. Растительный и животный мир. | 1 | ||
64 | Население и хозяйственная деятельность. | 1 | ||
Человечество на Земле –4 часа | ||||
65 | Численность населения Земли. Расовый состав. Народы планеты | 1 | ||
66 | Государства на карте мира. | 1 | Обозначение на контурной карте крупнейших государств и их столиц | |
67 | Государства мира | 1 | Практическая работа | |
68 | Заключительный урок |
ИТОГО: 68 часов
