Основная профессиональная образовательная программа базовой подготовки по специальности (стр. 2 )

Подготовка специалистов по специальности осуществляется на базовом уровне через сопряжение профессиональной подготовки и ее социальных аспектов, что позволяет обеспечивать формирование профессиональных и общих компетенций специалистов среднего звена, заданных требованиями ФГОС СПО, общества и работодателей.

Профессиональные модули по специальности обеспечивают готовность выпускника к профессиональной деятельности по основным видам деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.

Сотрудничество с профильными ведущими предприятиями и организациями региона на долгосрочной договорной основе обеспечивает в режиме модульной подготовки специалистов прерывистый (или непрерывный) характер учебной и производственной практики. Результаты оцениваются работодателями по результатам формализованного наблюдения и через оценку выполненных видов работ.

Формирование вариативной части циклов ОПОП осуществляется на основе перечня дополнительных компетенций, умений и знаний, заявленных и согласованных с работодателями.

Организация учебного процесса осуществляется по лекционно-семинарской системе с использованием интерактивных технологий в сочетании с самостоятельной внеаудиторной работой студента. Практические занятия и лабораторные работы проводятся в лабораториях филиала колледжа, на базе УНПК. Формирование и развитие общих и профессиональных компетенций обучающихся сопровождается проектной деятельностью в студенческом научном обществе, доступом к интернет-ресурсам.

Итогом квалификационного экзамена по профессиональному модулю является решение, констатирующее готовность или неготовность обучающегося к выполнению конкретного вида профессиональной деятельности.

При успешном завершении обучения выпускникам выдаются дипломы государственного образца.

1.3.5. Требования к поступающим в колледж на данную ОПОП

Абитуриент должен представить один из документов государственного образца:

· аттестат об основном общем или среднем (полном) общем образовании;

· диплом о начальном профессиональном образовании или среднем профессиональном образовании с одновременном получением среднего (полного) общего образования.

1.3.6. Востребованность выпускников

Выпускники специальности 151901 Технология машиностроения востребованы в организациях (на предприятиях) по разработке и внедрению технологических процессов производства продукции машиностроения и организации работы структурного подразделения.

1.3.7. Возможности продолжения образования выпускника

Выпускник, освоивший ОПОП по специальности 151901 Технология машиностроения подготовлен:

· к освоению ОПОП высшего образования;

· к освоению ОПОП высшего образования в сокращенные сроки по следующим направлениям подготовки:

- 150000 — Металлургия, машиностроение и материалообработка

1.3.8. Основные пользователи ОПОП

Основными пользователями ОПОП являются:

· преподаватели, мастера производственного обучения;

· студенты, обучающиеся по специальности 151901 Технология машиностроения;

· администрация и коллективные органы управления колледжем;

· работодатели;

· абитуриенты и их родители.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников

2.1. Область профессиональной деятельности

Область профессиональной деятельности выпускников специальности 151901 Технология машиностроения: разработка и внедрение технологических процессов производства продукции машиностроения; организация работы структурного подразделения.

2.2. Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

материалы, технологические процессы, средства технологического оснащения (технологическое оборудование, инструменты, технологическая оснастка);

конструкторская и технологическая документация;

первичные трудовые коллективы.

2.3. Виды профессиональной деятельности

Техник готовится к следующим видам деятельности:

Разработка технологических процессов изготовления деталей машин.

Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения.

Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля.

Выполнение работ по профессии 16045 Оператор станков с программным управлением.

3. Требования к результатам освоения ОПОП

3.1. Общие компетенции

1510901 Технология машиностроения должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

Код компетенции	Содержание
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
ОК 10	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

3.2. Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции

техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Вид профессиональной деятельности	Код компетенции	Наименование профессиональных компетенций
Разработка технологических процессов изготовления деталей машин	ПК 1.1	Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей.
ПК 1.2	Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования.
ПК1.3	Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции.
ПК1.4	Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей.
ПК1.5	Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей.
Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения	ПК 2.1.	Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.
ПК 2.2.	Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.
ПК 2.3.	Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения.
Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля	ПК 3.1	Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей.
ПК 3.2	Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации.
Выполнение работ по профессии 16045 Оператор станков с программным управлением	ПК- 4.1	Осуществлять обработку деталей на станках с программным управлением.
ПК- 4.2	Выполнять подналадку отдельных узлов и механизмов в процессе работы.
ПК- 4.3	Осуществлять техническое обслуживание станков с числовым программным управлением и манипуляторов (роботов).
ПК- 4.4	Проверять качество обработки поверхности деталей.
Осуществление проектно-конструкторской деятельности предприятия с использованием современных информационных технологий	ПК 5.1	Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей
ПК 5.2	Участвовать в разработке проектов изделий машиностроения с учетом механических, технологических, конструкторских, эксплуатационных параметров.
ПК 5.3	Участвовать в разработке средств технологического оснащения машиностроительных производств.
ПК 5.4	Использование современных информационных технологии при проектировании машиностроительных изделий, производств.

3.3. Результаты освоения ОПОП специальности 151901 Технология машиностроения

Результаты освоения ОПОП в соответствии с целью основной профессиональной образовательной программы определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности

Код компетенции	Компетенции	Результат освоения
Общие компетенции
ОК1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- демонстрация интереса к будущей профессии
ОК2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	-выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области контроля и метрологического обеспечение средств и систем автоматизации - оценка эффективности и качества выполнения;
ОК3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	– определение и выбор способа разрешения проблемы в соответствии с заданными критериями; – проведение анализа ситуации по заданным критериям и определение рисков; - оценивание последствий принятых решений;
ОК4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	- поиск и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
ОК5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	– корректное использование информационных источников для анализа, оценки и извлечения информационных данных, необходимых для решения профессиональных задач; - владение приёмами работы с компьютером, электронной почтой, Интернетом, активное применение информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
ОК6	.Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	-эффективное взаимодействие и общение с коллегами и руководством; -положительные отзывы с производственной практики
ОК7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	-ответственное отношение к результатам выполнения профессиональных обязанностей членами команды; -проведение самоанализа и коррекции результатов собственной работы;
ОК8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	– владение механизмом целеполагания, планирования, организации, анализа, рефлексии, самооценки успешности собственной деятельности и коррекции результатов в области образовательной деятельности; - владение способами физического, духовного и интеллектуального саморазвития, эмоциональной саморегуляции и самоподдержки;
ОК9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности;
ОК10.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	- участие во внеаудиторных мероприятиях патриотической направленности; -применение профессиональных знаний в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью.
Профессиональные компетенции
ПК 1.1	Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей.	- выбор и использование конструкторской документации при разработке технологических процессов изготовления деталей.
ПК 1.2	Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования.	-определение видов и способов получения заготовок; -расчет и проверка величины припусков и размеров заготовок; -расчет коэффициента использования материала; -качество анализа и рациональность выбора схем базирования; -выбор способов обработки поверхностей и технологически грамотное назначение технологической базы
ПК1.3	Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции.	-точность и скорость чтения чертежей; -качество анализа конструктивно-технологических свойств детали, исходя из ее служебного назначения; - качество рекомендаций по повышению технологичности изготовления детали; - точность и грамотность оформления технологической документации
ПК1.4	Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей.	-составление управляющих программ для обработки типовых деталей на металлообрабатывающем оборудовании, -апробация программ во время производственной практики
ПК1.5	Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей.	-выбор и использование пакетов прикладных программ для разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов
ПК 2.1.	Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.	- рациональная организация рабочих мест, обоснование расстановки кадров, - обоснование эффективности организации основного и вспомогательного производства
ПК 2.2.	Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.	- реализация управленческих решений; мотивация работников на решение производственных задач; решение конфликтных ситуаций; - составление документации по управлению качеством продукции; - выполнение расчета экологического риска и оценка ущерба окружающей среды; заполнение типовой документации по оценке персонала, анализ и оценка качества персонала; - выполнение диагностики трудовой мотивации и формулирование набора методов стимулирования персонала.
ПК 2.3.	Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения.	- рациональная организация рабочих мест, обоснование расстановки кадров, - обоснование эффективности организации основного и вспомогательного производства
ПК 3.1	Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей.	- определение значений показателей точности: коэффициента точности, коэффициента мгновенного рассеяния, коэффициента смещения, коэффициента запаса точности; - оборудует рабочее место, соответственно требованиям, определяющим эффективное использование оборудования; - устраняет нарушения, связанные с настройкой оборудования, приспособлений, режущего инструмента; - выполняет контроль соблюдения технологической дисциплины и правильной эксплуатации технологического оборудования; выделяет признаки объектов контроля технологической дисциплины;
ПК 3.2	Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации.	- проверяет соответствие оборудования, приспособлений, режущего и измерительного инструмента требованиям технологической документации; - выявляет несоответствие геометрических параметров заготовки требованиям технологической документации; - заполняет грамотно ведомости, акты, документы КТД; - контролирует качество на стадиях производства; анализирует качество продукции, организации контроля качества и управления технологическими процессами
ПК- 4.1	Осуществлять обработку деталей на станках с программным управлением.	- соблюдает технологическую последовательность управления процессом обработки детали.
ПК- 4.2	Выполнять подналадку отдельных узлов и механизмов в процессе работы.	- соблюдение технологической последовательности подналадки отдельных узлов и механизмов в процессе работы.
ПК- 4.3	Осуществлять техническое обслуживание станков с числовым программным управлением и манипуляторов (роботов).	- выполнение требований по осуществлению технического облуживания станков с числовым программным управлением и манипуляторов (роботов), и устранения неисправностей в работе инструмента и приспособлений.
ПК- 4.4	Проверять качество обработки поверхности деталей.	- соответствие геометрических параметров обработанной детали требованиям конструкторской и технологической документации.
ПК 5.1	Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей	- владеет системой автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей
ПК 5.2	Участвовать в разработке проектов изделий машиностроения с учетом механических, технологических, конструкторских, эксплуатационных параметров.	- грамотный учет механических, технологических, конструкторских, эксплуатационных параметров изделий; -выполняет заданную работу в рамках проекта.
ПК 5.3	Участвовать в разработке средств технологического оснащения машиностроительных производств.	- выбор средств технологического оснащения машиностроительных производств; -разработка проекта средств технологического оснащения машиностроительных производств.
ПК 5.4	Использование современных информационных технологии при проектировании машиностроительных изделий, производств.	- владеет современными информационными технологиями; -проектирует машиностроительные изделия, используя информационные технологии.

3.4. Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам и профессиональным модулям