Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Уроки творчества

Все дети любят сказки и весёлые рассказы. Наверно, и ваш малыш может подолгу слушать увлекательные истории, полные чудес и приключений. А что если он сам выступит в роли рассказчика? Помогите ребенку в этом полезном и увлекательном занятии.

С чего начать?
Сочинять рассказы и сказки можно между делом, на ходу. Ведь когда руки заняты хозяйством, голова свободна для творчества. Малыш с удовольствием поучаствует в разработке сюжета и в игре, незаметно пополнит свой словарный запас, закрепит грамматический строй речи, и, что самое главное, поупражняется в искусстве рассказчика (устная монологическая речь). Рассказы и сказки можно сочинять о чем угодно, даже об овощах и домашней утвари, но сначала потренировавшись на более «простом» материале. Существуют разные «рецепты» организации таких творческих тренировок. То, как вы будете их использовать, зависит от возраста ребенка. Ребенок старше 4 лет может сочинять сказку вместе со взрослым, а 5-6-летний уже достаточно свободно сочиняет самостоятельно, и задача взрослого - дать импульс к сочинительству. Многое зависит от его и ваших творческих возможностей, условий, в которых вы займетесь сочинительством (будет это специально отведенное время или придется сочинять, попутно занимаясь другими делами или находясь в дороге).

Обращайте внимание ребенка на интересное, занимательное в содержании рассказа, его словесное оформление. В дальнейшем следите за тем, как ребенок в самостоятельной творческой деятельности применяет усвоенные слова и выражения. В процессе сочинения рассказа или сказки поддерживайте инициативу ребёнка, стимулируйте проявления фантазии, следите, насколько верно ребенок понимает ваши задания и наводящие вопросы.

, учитель-логопед

РАССКАЗЫ ДЕТЕЙ

Мы хотим предложить вашему вниманию несколько рассказов, которые сочинили дети подготовительной группы № 3 «Незабудка».

Блок-схема: альтернативный процесс: Зимняя сказка.

Жили-были Дед Мороз и Снегурочка. Уехал Дед Мороз детишек поздравлять, а Снегурочка одна дома осталась. Возвратился Дед Мороз домой и видит, что стекло в избушке разбито. Прибежали зайчики и рассказали, как приходил волк и забрал Снегурочку. 

Взял дед Мороз свой волшебный посох и пошёл к логову волка. Заходит и видит: Снегурочка плачет, а волк ножи точит. Дотронулся Дед Мороз своим посохом до волка, он и застыл.

Привёл Дед Мороз Снегурочку домой, стал строгим и говорит Снегурочке, чтобы она никогда дверь чужим не открывала. 

 





Блок-схема: альтернативный процесс: Подарок.

Жил мальчик по имени Миша. Он сильно хотел себе машинку, но никто ему её не покупал.

Наступил Новый год. Миша с папой пошли за елочкой, и Миша выбрал самую пушистую и красивую. 

Вечером Миша пошёл спать и ждал, что обязательно случится чудо. Утром Миша под ёлочкой нашёл машинку и очень обрадовался. Вот такой у него был чудесный Новый год.

Блок-схема: альтернативный процесс: Мерцающая палочка.



Жили-были Дед Мороз с внучкой Снегурочкой. Отправился Дед Мороз в зимний лес, посмотреть все ли елочки в снегу и покормить лесных жителей. Видит дедушка, лежит на снегу мерцающая палочка. Понравилась палочка деду, решил взять в подарок Снегурочке.

Снегурочка обрадовалась такому подарку, взмахнула палочкой и вдруг - все закрутилось и засверкало, и появился большой, красный мешок с новогодними подарками. Оказалось, что палочка совсем не простая, а волшебная!

 Так, Дед Мороз и Снегурочка с помощью волшебной палочки, подарили всем детишкам много новогодних подарков!!!
Блок-схема: альтернативный процесс: Рассказ про отпуск.

Я так ждала отпуск и, наконец-то, он начался. Я положила в свой чемодан купальник, куклу, журнал и мягкую игрушку. Я не боялась лететь на самолёте. Там нас кормили печеньем, давали чай и газированную воду. Мы летели на юг, в город Анапу. 

Когда я увидела Чёрное море, я очень обрадовалась. Теперь можно купаться, играть в песке, прыгать, скакать и качаться на волнах. Я познакомилась с другими детьми. Мне очень понравилось играть с ребятами. 

И ещё мне запомнилось, как я купалась с настоящими дельфинами! Они нежные, скользкие и весёлые. 

До свиданья, море!