Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1.Обязательные специальные учебные курсы, составляющие модуль с профильным предметом.
Курсы могут быть выбраны также как элективные.
| Выбор учащимися | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Гум | Ест | Спас | Экон | Сумма | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | 7 | - | - | 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | - | - | - | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | - | - | - | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | - | - | - | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | - | - | 13 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | 1 | 1 | 13 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | - | - | - | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- | 23 | - | - | 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | - | 11 | 13 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- | 27 | - | - | 27 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- | 4 | - | - | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- | 4 | 11 | - | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- | - | 11 | - | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Элективные учебные курсы, профильные лаборатории, мастерские |
№ | Элективный курс | Автор | Число часов на два года | Примечание | Выбрано: |
| |||||
г | е | с | э |
| |||||||
14 | Практическая грамотность |
| 70 | + подготовка к ЕГЭ (платно) | 2 | 8 | - | 2 | 12 |
| |
15 | Немецкий язык |
| 140 | Второй иностранный язык | 3 | 1 | - | 4 | 8 |
| |
16 | Подготовка к ЕГЭ по истории |
| 35 | Для изучающих историю по базовой программе (11 класс) | 2 | - | 1 | - | 3 |
| |
17 | Как писать реферат по истории? |
| 17 | 10-11 классы | 2 | - | 1 | 1 | 4 |
| |
18 | История мировых цивилизаций |
| 35 | Для гуманитарного и экономического профиля | 7 | - | - | 7 | 14 |
| |
19 | История страны и города (мастерская) |
| 35 | Теория и экскурсии | 1 | 1 | - | - | 2 |
| |
20 | Философско-историческая мысль России |
| 35 | - | - | - | 2 | 2 |
| ||
21 | Дебаты – школа полемики) |
| 35 | Мастерская | 5 | - | - | 4 | 9 |
| |
22 | Прикладная математика |
| 35 | Для учащихся 10 класса | 2 | 12 | - | 2 | 16 |
| |
23 | География стран мира. Глобальные проблемы современности. |
| 70 | Для учащихся 10 класса | 6 | 4 | 2 | 3 | 15 |
| |
24 | Интеллектуальные игры |
| 35 | Мастерская | - | 6 | - | 5 | 11 |
| |
25 | География мира |
| 35 | - | 2 | - | - | 2 |
| ||
26 | Общая география |
| 35 | Подготовка к ЕГЭ для 11 класса. | - | 1 | - | - | 1 |
| |
27 | Основы здорового образа жизни |
| 35 | 10-11 классы | - | - | 2 | - | 2 |
| |
28 | Биология для всех |
| 35 | Коррекционный курс | - | 3 | - | - | 3 |
| |
29 | Общая биология |
| 35 | Подготовка к ЕГЭ для 11 класса | - | 3 | - | - | 3 |
| |
30 | Цифровая фотография |
| 35 | Мастерская | 1 | 5 | 1 | 4 | 11 |
| |
31 | Астрономия |
| 35 | 11 класс | 5 | 5 | 1 | 1 | 12 |
| |
32 | Профильная лаборатория по химии |
| 35-140 | 10-11кл. Подготовка к конференции, олимпиадам, турнирам, эксперимент. | - | 20 | - | - | 20 |
| |
33 | Спортивно-оздоровительный туризм |
| 140 | - | - | 10 | - | 10 | |||
34 | Введение в историю искусств |
| 35 | 3 | - | - | - | 3 | |||
35 | Сады, парки, музеи |
| 70 | Мастерская | 3 | 1 | - | - | 4 | ||
36 | Эстетическая программа живописи и театра |
| 35-140 | Мастерская | - | 1 | - | - | 1 | ||
37 | Агротехника | Учебно-опытный участок | 35-140 | Экспериментальные проекты | |||||||
38 | Клуб «Невская дельта» |
| 35-140 | Мастерская | 3 | 1 | - | - | 4 | ||
39 | Информационные технологии в образовании |
| 70 | Мастерская 10 класс | 1 | - | - | 3 | 4 | ||
40 | Космическая биология |
| 35 | Биология+астрономия+информатика | - | 5 | - | - | 5 | ||
41 | Космические исследования |
| 35 | Астрономия+информатика+англ. язык | - | 1 | - | - | 1 | ||
42 | Японская культура |
| 35 | В компьютерном классе | - | 2 | - | - | 2 | ||
43 | Индивидуальные образовательные проекты | Научные руководители | 35-280 | Вторая половина рабочего дня | 5 | - | 1 | - | 6 | ||
44 | Участие в организационно-социальных проектах | Самоуправление, организация мероприятий | 35-350 | Вторая половина рабочего дня | 3 | 3 | - | 7 | 13 |
Cписок спецкурсов, предлагаемых школой № 91 в 2003 году.
№ | Название спецкурса | Автор | Число часов | Гум Ест Био Сп Всег |
Как писать сочинение? | . | 70 | 26 | |
Русская словесность | . | 35 | 1 | |
Практическая грамотность |
| 70 | 2 | |
Второй иностранный (немецкий) язык |
| 140 |
| |
Основы политологических знаний |
| 35 |
| |
История и культура Санкт-Петербурга |
| 70 | 2 | |
Введение в историю искусств |
| 35 | 2 | |
Школа гармоничного воспитания для девушек | ДДТ | 280 |
| |
Экономика: менеджмент | МУК | 70 | 19 5( | |
Математика для естественнонаучного профиля |
| 210 | - | |
Математика для биолого-химического профиля и профиля «Спасатель» |
| 210 | отменяется | |
Математика для абитуриентов(Технол. ин-т) |
| 140 | - | |
Решение задач с параметрами |
| 35 | отменяется | |
Специальные разделы физики |
| 175 | отменяется | |
Астрономия |
| 35 | - | |
Физика для абитуриентов(Технол. ин-т) |
| 140 | - | |
Экология, ботаника, агрохимия | 140 | |||
География | 70 | 2 | ||
Химия здоровья, пищи, быта | 35-105 | |||
Решение задач по химии | 105 | - | ||
Генетика | 35 | |||
Информатика для абитуриентов | 35 | - | ||
Поисково-спасательные работы | 350 | |||
Спортивно-оздоровительный туризм | 140 | |||
Мастерские, профильные лаборатории, образовательные проекты | ||||
Мастерская: сады, парки, музеи, адреса литературных героев в Санкт-Петербурге. | 70 | |||
Эстетическая программа живописи и театра | 35-140 | |||
Организация интеллектуальных игр в школе | 35 | |||
Агротехника (проекты ) ГДТЮ | 140 | |||
Химия: профильная лаборатория (исследования, индивидуальные и групповые проекты, подготовка и участие в олимпиадах, турнирах, играх и тд.). | З5-280 | - | ||
Литература: мастерская (журнал, салоны, проекты, кинолекторий) | Шумакова ИП | 35-280 | 2 | |
Экология: мастерская экологического центра «Биотоп» | 70-140 | |||
Клуб «Невская дельта» | 70-140 | |||
Индивидуальные образовательные проекты | 2-ая половина рабочего дня | З5-350 | ||
Малые факультеты Технологического института (платн), химфака Госудаственного Университета, Педагогического ун-та (платн) и подготовительные курсы ВУЗов | 140-280 | - 1 1 | ||
Информационные технологии: мастерская | Мартыненко АВ | 35-140 | 4 | |
Общешкольные и профильные организационно-социальные проекты. | ||||
Юбилей: школе -65 лет (ноябрь 2003) | Администрация, кураторы, школ. правительство | 10-35 | - - 1 | |
Профильная старшая школа: посвящение (октябрь 2003). | Кураторы | 6-15 | ||
V111 школьная научно-практическая конференция (февраль 2004) | Оргкомитет | 6-35 | - 1 | |
Организация и проведение праздников, дискотек, игр и т. д. | Школьное правительство, кураторы | 10-70 | ||
Участие в соуправлении школой, самоуправлении в профильных группах | Школьное правительство, советы профилей | 35-140 | ||
Психологический практикум | Социальная служба школы | 35 | ||
Подготовка и участие в предметных и межпредметных олимпиадах, турнирах, конференциях, праздниках и т. д. | Учителя школы, руководители проектов | 10-140 |
Спецкурсы, начавшие работу в сентябре-ноябре 2003 года.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
