Удостоверение третьеклассника

Удостоверение третьеклассника

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Гладышевская основная общеобразовательная школа» Настоящим удостоверяется, что Протасов Александр Алексеевич является обучающимся 3 класса МКОУ «Гладышевская основная общеобразовательная школа» с. Гладышево Мишкинского района Курганской области м. п. И. о.директора учитель сентябрь 2011 г

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Гладышевская основная общеобразовательная школа» Настоящим удостоверяется, что является обучающейся 3 класса МКОУ «Гладышевская основная общеобразовательная школа» с. Гладышево Мишкинского района Курганской области м. п. И. о.директора учитель сентябрь 2011 г

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Гладышевская основная общеобразовательная школа» Настоящим удостоверяется, что является обучающейся 3 класса МКОУ «Гладышевская основная общеобразовательная школа» с. Гладышево Мишкинского района Курганской области м. п. И. о.директора учитель сентябрь 2011 г

 

Сценарий праздника

«День знаний» в 3 классе

учитель МКОУ «Гладышевская основная общеобразовательная школа»

Цели:

• развитие познавательных интересов;

• развитие творческих способностей;

• воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь;

• воспитание культуры поведения;

• оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым желание детей учиться в школе;

• привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через учебные занятия.

Оборудование:

1. Красочно оформленный класс: воздушные шарики, плакаты «1 сентября», «Здравствуй, школа!», «День Знаний», цветы, листочки осенние;

2. ноутбук, записи песен на школьную тему;

3. Рисунки, наглядность к конкурсам;

4. Цветочки из цветной бумаги (26 штук);

5. Компьютерная презентация урока «День Знаний».

Учитель: – Добрый день, ребята! Вот и собрались мы с вами после долгих летних каникул.

Потянулась детвора
В школу с самого утра,
Саша, Варя и Ангелина, ...
И Андрюша есть у нас...
Третий класс?

Дети (вместе): Третий класс.
Учитель: –Знаний день
У нас сейчас.

По традиции новый учебный год мы начинаем 1 сентября.

А почему именно в этот день ученики России и некоторых других стран отправляются на учебу? Почему именно 1 сентября начинается учебный год и празднуется День Знаний? Давайте разберемся в этом.

1 сентября – особая дата!

История 1-ого сентября как особого дня уходит своими корнями в глубокую древность, в 4-ый век нашей эры. В 325 году Константин Великий, римский император, сделавший христианство господ-ствующей религией, созвал первый Вселенский собор, на котором, помимо прочего, было решено начинать новый год с 1 сентября.

Константин Великий

На Руси же праздновали Новый год в марте-апреле, и продолжалось это довольно долго. Только в конце 15 века православная Русь начала отмечать начало нового года 1-ого сентября. Первым годом, начавшимся на Руси с 1 сентября, был 1492-ой. И случилось это по указу Иоанна III.

1

Почему учебный год начинается 1-ого сентября?

Все первые школы были при церквях, поэтому и обучение в них начиналось с церковного нового года – с 1 сентября. Вот такое простое объяснение. Кстати, 1 сентября не только отмечали Новый год и начинали учебу, но и собирали налоги. В первый день нового года традиционно представляли народу царского наследника, если в ушедшем году ему как раз исполнилось 14 лет (совершеннолетие “по-старорусски”). Этот день, ко всему прочему, называли Днем Семена (в честь преподобного Симеона Столпника). По этому поводу в домах и на площадях устанавливали деревца (не хвойные) и украшали их лентами, свечами и бусами (кое-что напоминает, не правда ли?).

Одни традиции меняются, другие – остаются!

Продолжалось сентябрьское «новогодие» на Руси совсем не долго: уже в 1699 году Петр Первый издал указ, которым повелел, дабы не отличаться от Европы, праздновать Новый год 1 января. Но традиция начинать учебный год 1 сентября так и осталась.

Пётр Великий

Вероятно, значение имел и наш климат: все-таки холодные осенние каникулы приносили бы детям гораздо меньше радости и пользы, чем теплые летние. В общем, традицию начинать учебный год по старинке 1 сентября оставили нетронутой. Вот почему именно 1 сентября дети идут в школу – потому что раньше этот день был первым днем не только учебного, но и календарного года!

Почему 1 сентября отмечается День Знаний?

В 1984 году Верховный Совет СССР учредил новый праздник – День Знаний. Датой же праздника стал самый любимый день всех первоклашек – Первое сентября!

Ну разве не праздник?!

Не во всех странах дети идут в школу 1 сентября

Хотя 1 сентября как День Знаний считается международным праздником, традиция начинать в этот день учебный год существует далеко не во всех странах.  Например, в Японии первый звонок звенит в апреле, а последний – в марте следующего года. В США вообще нет четко установленной даты первого дня нового учебного года. Дату определяет каждый образовательный округ: получается, что американские дети из разных штатов идут в школу в разные дни – кто-то в конце июля, кто-то в августе, а кто-то и в сентябре. В Австралии учебный год начинается в феврале, а в Германии – в середине октября.

2

Скажите, ребята, а как вы провели лето?

- В игры разные играли? (Да)

- Мамам, папам помогали? (Да)

- На велосипедах катались? (Да)

- В речке купались? (Да)

- И по лесу вы гуляли? (Да)

- А книжки вы читали? (Да).

Молодцы! Я надеюсь, что за лето вы хорошо отдохнули, набрались сил к новому учебному году.

Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но сегодня, в честь праздника, «День занимательных уроков». Эти уроки помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.

Сегодня в расписании. (на доске)

1. Сказочная литература.

2. Озорная грамматика.

3. Весёлая математика.

4. Забавный окружающий мир.

1 УРОК. Сказочная литература.

Задание 1.

–Вам предлагается ответить на вопросы.

Вопросы:

1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)

2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)

3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)

4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)

5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)

6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)

7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)

8. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)

9. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)

10. Кресло для царя? (Трон)

11. Профессия Айболита? (Доктор)

12. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)

13. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)

14. Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимоном)

15. Кто такой Мафин? (ослик)

Задание 2.

- Корней Иванович Чуковский написал много сказок для детей:

1. ТАРАКАНИЩЕ, 2. АЙБОЛИТ, 3. ДЯДЯ СТЕПА. 4. БАРМАЛЕЙ. (на доску)

- Нет ли здесь ошибки, а если есть, то под каким она номером? (3)

3

Задание 3.

А сейчас мы все будем участниками праздника поэзии. Слушая стихи, вы должны узнать, как они называются и кто их написал.

а) Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу,

Все равно его не брошу

Потому что он хороший. ( "Мишка")

б) Куда идем

Мы с пяточком -

Большой-большой секрет,

И не расскажем мы о нем,

Да-да!

(Верней, нет-нет!) ( песенка Винни-Пуха)

2 УРОК. Озорная грамматика.

Грамматика, грамматика -

Наука очень строгая!

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Люблю тебя грамматика,

Ты умная и строгая.

Тебя моя грамматика,

Осилю понемногу я…

Задание 1.

Ответьте на вопросы:

- Назовите главные члены предложения. (ПОДЛЕЖАЩИЕ И СКАЗУЕМОЕ)

- Какие части слова вы знаете? (корень, приставка, суффикс, окончание)

- Какие звуки есть в русском языке? (ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ)

- Какие части речи вы знаете? (имя существительное, имя подлежащее, глагол)

Задание 2.

- На доске написаны слова в определенном порядке:

1. БОЛЬШОЙ, 2. ОГРОМНЫЙ, 3. ГИГАНТСКИЙ, 4. ОГРОМНЕЙШИЙ.

- Какие два слова нужно поменять местами, чтобы цепочка была логически верной.

- Под какими номерами эти 2 слова? (3 и 4)

Задание 3.

- Прочитайте. Это предложение? Докажите. Что в нём не так? Исправьте.

- На какие правила допущены ошибки?

- Найдите главные члены предложения.

Я жыву в лисной глушы.

Задание 4.

- В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и назовите.

Трудится как … (муравей) Назойливая как … (муха) Красный как … (рак)

Поёт как … (соловей) Трещит как … (сорока) Топает как … (слон)

Надулся как … (индюк) Молчит как … (рыба) Упрямый как … (осёл)

4

3 УРОК. Весёлая математика.

Математика сложна,

Но скажу с почтеньем:

Математика нужна

Всем без исключения!

Задание 1.

Ответьте на вопросы.

- Какие геометрические фигуры вы знаете?

- Как найти периметр многоугольника? (ВСЕ СТОРОНЫ СЛОЖИТЬ)

- Как определить, на сколько одно число больше другого? (из большего вычесть меньшее)

- Увеличьте 72 на

- На сколько 43 больше

Задание 2.

- Предлагается решить 6 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.

1. Во дворе гуляют куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)

2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)

3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)

4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)

5. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (3)

6. Вера и Надя — сестры. Вера сказала, что у нее два брата, и Надя сказала, что у нее два брата. Сколько детей в семье у Веры и Нади? (4)

7. Шёл Кондрат в Ленинград,

А навстречу — двенадцать ребят.

У каждого по три лукошка,

В каждом лукошке — кошка,

У каждой кошки — двенадцать котят.

У каждого котёнка

В зубах по четыре мышонка.

И задумался старый Кондрат:

«Сколько мышат и котят

Ребята несут в Ленинград?»

8. На квадратиках доски

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

Ни патронов, ни штыков. (Шахматы)

Два человека играли в шахматы 4 часа. Сколько всего времени провел за доской каждый шахматист?

5

4 УРОК. Забавный окружающий мир.

Задание 1.

- На доске написаны названия птиц (отгадки):

1. ГРАЧ 2. КУКУШКА 3. СТРИЖ 4. ЖАВОРОНОК 5. СКВОРЕЦ.

- Отгадайте загадки:

Гнездо свое он в поле вьет,

Где тянутся растенья.

Его и песня и полет

Вошли в стихотворения. (жаворонок — 4)

Что за весенняя черная птица

Трактору чуть ли на нос не садится. (грач — 1)

Эта птица никогда

Не строит для себя гнезда,

Соседкам яйца оставляет

И о птенцах не вспоминает. (кукушка — 2)

Какая птица летит со скоростью автомобиля? (стриж — 3)

- Что общего у этих птиц и чем отличаются?

- Назовите лишнее слово и обоснуйте почему?

Задание 2.

- На доске написаны названия цветов:

1. РОМАШКА, 2. РОЗА, 3. КОЛОКОЛЬЧИК, 4. ВАСИЛЕК, 5. ЛЮТИК

- Найдите лишний цветок и обоснуйте ответ. (2)

Задание 3.

Ответьте на вопросы:

1. Как называется наша страна, в которой мы живём? (Россия)

2. В какой области мы живём? (Курганская)

3. На какой улице находится наша школа? (ул. Лесная, 1)

Задание 4.

- После перестановки букв должны получиться названия животных:

АКР, КОРТ, КУТИЛА, СИЛА, КОЛОС, КОРМА.

(РАК, КРОТ, УЛИТКА, ЛИСА, СОКОЛ, КОМАР)

Задание 5.

Слушаем нескладушки…

Добавьте в рифму название животного. А затем нужное животное.

1. Кто любит по веткам носиться?
Конечно, рыжая…. (лисица, белка).

6

2. В чаще, голову задрав,
Воет с голоду… (жираф, волк).

3. Кто в малине знает толк,
Косолапый бурый … (волк, медведь).

4. На заборе по утру кукарекал… (кенгуру, петух).

5.Сено хоботом берёт толстокожий …(бегемот, слон).

6.Длиннее шеи не найдёшь, сорвёт любую ветку…(еж, жираф).

7.Кто стучит, как в барабан? Разумеется …(кабан, заяц).

8. Под луною песни петь сел на веточку…(медведь, соловей).

9.Все преграды одолев, бьёт копытом верный…(лев, конь).

10. Хвост веером, на голове корона; прекрасней птицы нету, чем…(ворона, павлин).

11. Плывёт зубастый великан, вечнозелёный…(пеликан, крокодил).

12. Как в автобусный салон к маме в сумку прыгнул…(слон, кенгуру).

- Я рада, что вы ничего не забыли за лето! Мы продолжим путешествие по Стране Знаний – 2 сентября. А закончим мы наше путешествие в мае. Я думаю, что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом прочных знаний.

(вручение Удостоверений третьеклассника)

А сейчас слово родителям…

Родители: Знаний много должно быть,

За плечами не носить,

Но они помочь сумеют,

Люди с грамотой смелеют!

Дети наши, не ленитесь,

На отлично вы учитесь,

Чтоб учеными вам быть,

С экспедициями плыть!

Или в космос полететь,

С высоты на мир смотреть!

Будьте, дети, грамотеи,

Будет жить вам веселее!

И еще одно веселое задание: (карточки с текстом).

Ьдартет в мокшырёп микнот ьтасип еынзар ывкуб

Елокш в тачу, елокш в тачу, елокш в тачу.

Догадались, что сейчас будет? Поем песенку. А какую?

(исполняется песня В. Шаинского на стихи М. Пляцковского «Чему учат в школе»)

7

Чему учат в школе

Слова:

Музыка:

Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Вычитать и умножать,

Малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Вычитать и умножать,

Малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

К четырём прибавить два,

По слогам читать слова

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Книжки добрые любить

И воспитанными быть

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Книжки добрые любить

И воспитанными быть

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Находить Восток и Юг,

Рисовать квадрат и круг

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

И не путать никогда

Острова и города

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

И не путать никогда

Острова и города

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Про глагол и про тире

И про дождик на дворе

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Крепко-накрепко дружить,

С детства дружбой дорожить

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Крепко-накрепко дружить,

С детства дружбой дорожить

Учат в школе, учат в школе,

Учат в школе.

Учебному году положим начало,
Желанье учить и учиться совпало.
Пусть радостным будет учение ваше,
И знаний полученных полная чаша.

Книжки, тетрадки, учебники, ручки,

Снова учеба и новые знания!

Длятся уроки, ну, словно тянучки...

Надо быть в классе без опоздания!

Что ж, соберемся мы с новыми силами,

Ум приведем мы в порядок и голову!

Станем потом мы, конечно, всесильными!

Знать — это выгодно в жизни и здорово!

(Ребята встают, поворачиваются друг к другу и пожимают друг другу руки)

8

Памятка родителям

«Что надо в новом учебном году»

1. Приготовить парадную форму (черный низ, белый верх)

2. Приготовить для ребенка деловой наряд на каждый день и спортивный костюм для физкультуры

3. Позаботиться об обуви (туфли/ботинки и кроссовки)

Собрать в портфель:

· пенал:

- синяя ручка (+запасная)

- зеленая ручка

- простой карандаш (заточенный!!!!!)

- цветные карандаши (синий, красный, зеленый желтый – все заточенные!!!)

- ластик

-линейка (15 см не больше)

- точилка

- циркуль

· тетради в обложках (!) и подписанные с обратной стороны карандашом

- в линию – 4 шт.

-в клетку – 3 шт.

· дневник

· учебники (если выдали) в обложках и подписанные карандашом (!)

· все необходимые пособия и рабочие тетради (согласовано с учителем) в обложках и подписанные карандашом (!)

· альбом (подписанный)

· кисти и краски

· пластилин, дощечка, клеенка

· цв. бумага, картон белый и цветной

· ножницы

· клей (лучше ПВА)

· папка для тетрадей

· папка для труда и рисования

!Уважаемые родители! Помните, что ваш ребенок идет в школу учиться, а не играть. Поэтому тетради, карандаши, стерки, ручки и т. п. должны быть самыми простыми, без рисунков, наклеек, фигурок, машинок, кукол, и прочей отвлекающей мишуры. Брелоки и подвесные игрушки тоже не приветствуются. Все книги, тетради, пособия должны быть подписаны и в обложке.

2 сентября приходите с хорошим настроением!

Желаем вам удачи!!!!!!

Ьдартет в мокшырёп микнот ьтасип еынзар ывкуб

Елокш в тачу, елокш в тачу, елокш в тачу.

_________________________________________________________________________

Ьдартет в мокшырёп микнот ьтасип еынзар ывкуб

Елокш в тачу, елокш в тачу, елокш в тачу.

_________________________________________________________________________

Ьдартет в мокшырёп микнот ьтасип еынзар ывкуб

Елокш в тачу, елокш в тачу, елокш в тачу.

_________________________________________________________________________

Ьдартет в мокшырёп микнот ьтасип еынзар ывкуб

Елокш в тачу, елокш в тачу, елокш в тачу.

_________________________________________________________________________

Ьдартет в мокшырёп микнот ьтасип еынзар ывкуб

Елокш в тачу, елокш в тачу, елокш в тачу.

_________________________________________________________________________

Ьдартет в мокшырёп микнот ьтасип еынзар ывкуб

Елокш в тачу, елокш в тачу, елокш в тачу.

_________________________________________________________________________

Ьдартет в мокшырёп микнот ьтасип еынзар ывкуб

Елокш в тачу, елокш в тачу, елокш в тачу.

1.

Знаний много должно быть,

За плечами не носить,

Но они помочь сумеют,

Люди с грамотой смелеют!

__________________________________________________________________________________________________________________

2.

Дети наши, не ленитесь,

На отлично вы учитесь,

Чтоб учеными вам быть,

С экспедициями плыть!

__________________________________________________________________________________________________________________

3.

Или в космос полететь,

С высоты на мир смотреть!

Будьте, дети, грамотеи,

Будет жить вам веселее!

_________________________________________________________________________

1. грач

2. кукушка

3. стриж

4. жаворонок

5. скворец

1. ромашка

2. роза

3. колокольчик

4. василёк

5. лютик

Кроссворд «Что у тебя в портфеле?»

1л	а	с	т	и	к
2у	ч	е	б	н	и	к
3л	и	н	е	й	к	а
4д	н	е	в	н	и	к
5к	а	р	а	н	д	а	ш
6т	е	т	р	а	д	ь
7п	л	а	с	т	и	л	и	н
8а	л	ь	б	о	м
9р	у	ч	к	а

_____________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________

В этот торжественный день вы приходите нарядными, с цветами. А какие цветы могут оказаться в ваших букетах? Отгадайте кроссворд «Роза». (отгадывают кроссворд.

Кроссворд «Роза»

				Р
					О
				З
А

Учитель:

Вчера лишь тебе говорили – малыш,
Порой называли – проказник…
Сегодня уже ты за партой сидишь,
Зовут тебя –третьеклассник!

Все мы рады этой встрече
И сегодня в этот час,
Я поведу с собою вас.
За полями, за горами
Есть волшебная страна,
В ней много разных испытаний
И чудес она полна.

- Мы будем путешествовать по волшебной стране знаний много-много дней. Но в этом году дорогой знаний мы пойдём с новыми ребятами, которые пришли к нам в третий класс. Познакомиться с ними нам поможет волшебный клубочек.

- Его нужно оживить, но для этого необходимо произнести заклинание.

Ты клубочек наш катись
И назад скорей вернись,
У кого он побывает,
Свое имя называет.

/Дети всего класса повторяют заклинание хором и передают клубочек, называя свое имя и образуя нить паутины/

- Давайте посмотрим, какая дорожка у нас получилась. Ах! Какая она извилистая, наверное, трудно по ней будет идти? Не испугаетесь? Не боитесь трудностей? Тогда смелее в путь!

Клубочек катится вперед
И нас с собой он в путь зовет.

- Вы все умные и сообразительные ребята. А вот какую отметку хотелось бы почаще получать в школе? (Отгадывают кроссворд. См. приложение)

-Действительно, пятёрки пусть будут вас сопровождать весь год.

Третий год учения!

Опыт есть и знания.

Трудно, без сомнения,

Но — нужно старание!

Третий год труднее,

Третий — важный год!

Вслед за ним скорее,

Легче все пойдет!

Третий год учения,

Коль его освоишь, —

Всех наук значение

Без проблем усвоишь.

Словом, — поздравляем!

Всем примером будь!

Добрым — пожелаем —

Пусть твой будет путь!