Рабочая программа по технологии 5 - го класса (уровень программы – базовый) (стр. 4 )

№	К/ч	Тема урока	Дата проведения
План	Скоррект сроки прох.
1	2	Вводный инструктаж по технике безопасности. Творческий проект. Этапы выполнения творческого проекта
2	2	Древесина.  Пиломатериалы и древесные материалы
3	2	Графическое изображение деталей и изделий
4	2	Рабочее место и инструменты для ручной обработки древесины
5	2	Последовательность изготовления деталей из древесины
6	2	Разметка заготовок из древесины
7	2	Пиление заготовок из древесины
8	2	Строгание заготовок из древесины
9	2	Сверление отверстий в деталях из древесины
10	2	Соединение деталей из древесины гвоздями, шурупами и саморезами
11	2	Соединение деталей из древесины клеем
12	2	Отделка изделий из древесины
13	2	Выпиливание лобзиком
14	2	Выпиливание лобзиком
15	2	Творческий проект Выпиливание лобзиком из фанеры и орголита «Декоративное пано
16	2	Отделка изделия «Декоративное пано»
17	2	Понятие о механизме и машине
18	2	Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы
19	2	Рабочее место для ручной обработки металлов
20	2	Графическое изображение деталей из металла и искусственных материалов
21	2	Технология изготовления изделий из металла и искусственных материалов
22	2	Правка и разметка заготовок из тонколистового металла, проволоки, пластмассы
23	2	Резание и зачистка заготовок из  тонколистового металла, проволоки и искусственных материалов
24	2	Гибка заготовок из тонколистового металла и проволоки
25	2	Получение отверстий в заготовках из металлов и искусственных материалов
26	2	Устройство настольного сверлильного станка
27	2	Сборка изделий из тонколистового металла, проволоки, искусственных материалов
28	2	Отделка изделий из тонколистового металла, проволоки
29	2	Творческий проект «Модель самолёта»
30	2	Творческий проект «Модель самолёта»
31	2	Творческий проект «Модель самолёта»
32	2	Технология ведения домашнего хозяйства. Интерьер жилого помещения
33	2	Эстетика и экология жилища
34	2	Технологии ухода за помещением, одеждой и обувью
35		Итоговое занятие. Защита проекта

Рабочая программа ориентирована на использование следующих учебников, учебных и учебно-методических пособий

Материально – техническое обеспечение образовательного процесса

1. : Технология. Индустриальные технологии: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А, Т. Тищенко, .- М.: Вента – Граф, 2014. – 192с.: ил.

2. . Павлова, М. Б. Технология : 5 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / , , М. И. Гуревич, Дж. Питт ; под ред. . – М. : Вентана-Граф, 2008. – 240 с.: ил.

Дополнительная литература:

3. Боровков, Ю. А. Технический справочник учителя труда : пособие для учителей 4–8 кл. /, , . – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Просвещение, 1980.

4. Бушелева, Б. В. Поговорим о воспитанности / . – М. : Просвещение, 1988. –144 с.

5. Ворошин, Г. Б. Занятие по трудовому обучению. 5 кл. Обработка древесины, металла, электротехнические и другие работы, ремонтные работы в быту : пособие для учителя труда/, , [и др.] ; под ред. . – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Просвещение, 1989.

6. Коваленко, В. И. Объекты труда. 5 кл. Обработка древесины и металла : пособие для учителя / , . – М. : Просвещение, 1990.

7. Коноплева, Н. П. Секреты домашнего хозяйства : книга для учащихся / . – М. : Просвещение, 1991. – 192 с.

8. Ликум, А. Все обо всем : популярная энциклопедия для детей : в 14 т. / А. Ликум. – М. : Комп. «Ключ-С» : филол. общ-во «Слово» : ТКО АСТ, 1994.

9. Маркуша, А. М. Про молоток, клещи и другие нужные вещи / А. М. Маркуша. – Минск : Нар. асвета, 1981. – 63 с.

10. . Наш дом / сост. . – М. : Экономика, 1989. – 194 с.

11. Пешков, Е. О. Технический словарь школьника / , . – М. : Учпедгиз, 1963. – 221 с.

12. Рихвк, Э. Обработка древесины в школьных мастерских : книга для учителей технического труда и руководителей кружков / Э. Рихвк. – М. : Просвещение, 1984.

13. Проектную деятельность с учащимися целесообразно проводить в конце программы обучения после изучения тематических блоков, обеспечивающих формирование компетенций.

14. Резервные часы (7 часов) примерной программы целесообразно отнести на реализацию раздела программы «Творческая проектная деятельность» с целью более глубокого решения учебно-производственных задач, связанных с разработкой и осуществлением проекта изготовления определенного продукта (изделия) и его реализацией.

15. Рабочая программа предусматривает разные варианты дидактико-технологического обеспечения учебного процесса. В частности, в 5 классах (базовый уровень) дидактико-технологическое оснащение включает: плакаты, технологические карты изготовления деталей, объекты труда, раздаточный материал, аудио - и видеотехнику.

16. Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера: слайд-лекции, программы обучения, игровые программы

Согласовано

Заместитель директора по УВР

_______

28 августа 2014 г

Согласовано

на заседании ШМО учителей дополнительного образования

Протокол № 1 от 27 августа 2014 г.