МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Саратовский государственный университет имени

Социологический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-методической работе, профессор___________________

"__" __________________20__ г.

Рабочая программа дисциплины

СОЦИОЛОГИЯ РЕЛИГИИ И СОВРЕМЕННАЯ РЕЛИГИОЗНОСТЬ

Направление подготовки

040100 – «Социология»

Профиль подготовки

«Социология социальной работы»

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Форма обучения

очная

Саратов,

2013

1. Цели освоения дисциплины «Социология религии и современная религиозность».

Цель преподаваемой дисциплины дать студентам целостное представление о теоретических и методических проблемах современной социологии религии и современной религиозности.

Основные задачи:

- раскрыть содержание основных понятий и категорий социологии религии;

- познакомить с основными концепциями и направлениями современной социологии религии;

- познакомить с методами и технологиями современной социологии религии по изучению религиозной ситуации в стране, регионе;

- познакомить студентов с характером и уровнем религиозности различных социальных групп современного российского общества; рассмотреть основные проблемы формирования современной религиозности.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Учебная дисциплина «Социология религии и современная религиозность» является дисциплиной по выбору профессионального цикла (М2. ДВ.1) учебного плана по направлению 040100 «Социология» и изучается в 1 семестре. Дисциплина находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с такими дисциплинами, как «История и методология социологии», «Философия и методология социальных наук», «Социология социальной сферы». Итоговая форма контроля – экзамен.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Социология религии и современная религиозность».

Дисциплина «Социология религии и современная религиозность» обеспечивает формирование следующих компетенций магистра:

· способность накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1);

· способность использовать углублённые знания правовых и этических норм при планировании и оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-2);

· способность к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к толерантности; способность к социальной адаптации (ОК-4);

· способность и умение самостоятельно использовать применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения, полученные знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук (ПК-1);

· способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3);

· умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-6);

· способность самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-7);

· способность свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем магистерской программы) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-12).

В результате освоения материала курса студент должен:

· знать классические и современные теории ре­лигии, методы и важнейшие результаты ее эмпирического исследования;

· владеть системой основных понятий социологии религии;

· уметь применять эти понятия в анализе конкретных социологических данных с учетом различных точек зрения на природу и функции религии как социального феномена.

4. Структура и содержание дисциплины «Социология религии и современная религиозность».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

№

Раздел

Дисциплины/Содержание

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной

работы, включая

сам. работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

Формы промежуточной аттестации

Лекции

Семинары

СРС

Всего

1

Социология религии как наука.

1

1-2

2

2

8

12

Проверка конспекта лекции, выполнения самостоятельного задания

2

Религия как социальный феномен

1

3-4

2

2

8

12

Проверка конспекта лекции, выполнения самостоятельного задания

3

Религиозность. Структура религиозности

1

5-6

2

2

8

12

Проверка конспекта лекции, выполнения самостоятельного задания

4

Классификация религиозности

1

7-8

2

2

8

12

Проверка конспекта лекции, выполнения самостоятельного задания

5

Религиозная социализация

1

9-10

2

2

8

12

Проверка конспекта лекции, выполнения самостоятельного задания

6

Религиозная социализация

1

11-12

2

2

8

12

Проверка конспекта лекции, выполнения самостоятельного задания

7

Феномен атеистичности

1

13-14

2

2

8

12

Проверка конспекта лекции, выполнения самостоятельного задания

8

Секуляризация общества

1

15-16

2

2

8

12

Проверка конспекта лекции, выполнения самостоятельного задания

9

Религиозность русского народа и российского общества

1

17-18

2

2

8

12

Проверка конспекта лекции, выполнения самостоятельного задания

Всего

1

18

18

18

72

144

экзамен

Содержание разделов дисциплины

Тема 1. Социология религии как наука.

Предмет социологии религии. Социология религии как специальная социологическая теория. Социология религии и другие науки о религии. Методы социологии религии: исторический, кросс-культурный, статистический, контент-анализ, включенное наблюдение, опросы. Два главных подхода к изучению религии в социологии:

o исследование внутренних закономерностей развития и структуры религии как социального организма.

o исследование религии в её связях и отношениях с другими социальными и культурными явлениями.

Основные теоретические, методологические и философско-этические проблемы социологии религии. Задачи и функции социологии религии.

Тема 2. Религия как социальный феномен.

Религия как социальный феномен. Основные теоретико-методологические подходы: стратификационный подход, функциональный подход (три направления), феноменологический подход. Религия как классовая идеология / религия как социально-экономический фактор - К. Маркс и Ф. Энгельс, М. Вебер, Ф. Ницше. Социокультурные функции религии/ религия и социальная интеграция; индивидуализация и приватизация религии - Э. Дюркгейм, Т. Парсонс, М. Йингер, Р. Белла, Т. Лукман, Н. Луман; Р. Отто, М. Элиаде, П. Бергер, Т. Лукман. Теории "религии", созданные в психологии и антропологи - З. Фрейд, Э. Фромм, В. Франкл, Б. Малиновский, Э. Тайлор, Дж. Фрэзер, Р. Маретт, Ф. Боас, А. Радклифф-Браун, К. Гирц, Н. Смарт.

Тема 3. Религиозность. Структура религиозности.

Религиозность - новый методологический подход и дескриптивные теории религии: типология религиозной ориентации действия (Г. Ленски), этнокультурный и социокультурный контексты религиозности (М. Грили), "предрассудки и религиозная ориентация" (Г. Олпот и М. Росс), религиозная культура общества (Ч. Глок).

Введение нового понятийного аппарата, разработанного в традиции американской социологии религии: "измерения религиозности", "религиозная принадлежность", "секуляризация" как аспект религиозного измерения, "рынок религий", "религиозный плюрализм", "факторы религиозности" (Т. Парсонс, Ч. Глок, Р. Старк, У. Баинбридж, Д. Хог и Д. Рузен, С. Уоллис, С. Брюс).

Количественные исследования религии. Измерение религиозности. Многомерная религиозность. Операционализация религиозности. Международная программа социальных исследований. Европейское исследование ценностей.

Религиозность и духовность.

Понятие религиозности в теории , , .

Тема 4. Классификация религиозности.

Типология религиозности . Типология религиозности Г. Ленски. Олпорта. Типология религиозности . Типология религиозности . Традиционная/нетрадиционная религиозность. Формальная религиозность. Псевдорелигиозность. Квазирелигиозность. Гетеродоксальная религиозность.


Тема 5. Религиозная социализация.

Понятие религиозной социализации: основные подходы. Этапы религиозной социализации. Институты религиозной социализации: семья, религиозная община, Церковь, СМИ. Агенты религиозной социализации: родители, священнослужители. Половой, возрастной, поколенческий, национальный, образовательный аспекты религиозной социализации.

Тема 6. Феномен конверсации.

Поиск научного подхода к исследованию феномена конверсации: психологические особенности личности и соответствующие формы религии -- У. Джеймс, конверсация как результат психологического кризиса -- С. Сильверстайн, клинические исследования культурпсихологов -- Ч. Бирне, конверсация как результат "промывки мозгов" и индоктринации -- Р. Лифтон, Ф. Висбергер. Социологическое моделирование феномена конверсации: "квалитативная модель процесса конверсации", семь факторов религиозной конверсации и характеристики конвертитов - Дж. Старк. Позитивистский и консруктивистский подходы к созданию модели конверсации, типология мотивов конверсации, членство в религиозной группе - Д. Сноу и Р. Мэчелик.

Конверсация как радикальная смена идентичности (Р. Трависано). Культурная конверсация и религиозная конверсация, структурные элементы конверсации. Социальная объективация конверсации через коммуникацию. Функциональный подход к проблеме конверсации - три уровня религиозного обращения и латентная функция процесса конверсации (М Хайнрик, Т. Лукман, М. Вольраб-Зар). "Символическая идентичность" и "символическая борьба" - социокультурные составляющие процесса конверсации.

Тема 7. Феномен атеистичности.

Атеистичность. Атеистическое воспитание и атеистическая пропаганда. Этапы разрушения религиозности. Социальные механизмы и факторы разрушения религиозности.

Тема 8. Секуляризация общества.

"Секуляризация" - история формирования понятия, центральные определения, его использование в теоретических социологических исследованиях (У. Герберг, А. Шинер, К. Фенн, Д. Белл, Х. Кокс). Различные концепции секуляризации, социологическая дискуссия о содержании понятия "секуляризация" и о самом процессе секуляризации в США, Англии, Франции, Германии, России (Т. Парсонс, Р. Белла, Т. Лукман, П. Бергер, Б. Уилсон, Д. Мартин, Р. Робертсон, Р. Уоллис и С. Брюс). Основные направления дискуссии по проблеме секуляризации религии в современных обществах: "гражданская религия" Америки и американский деноминализм, концепция "рынок религий" и функции традиционных религиозных институтов, религиозный плюрализм и базовые ценности гражданского общества, роль и функции религиозных институтов в плюралистическом обществе, "закат" традиционных религиозных идеологий.

Тема 9. Религиозность русского народа и российского общества.

, , о религиозности русского народа. Этнографические и социологические исследования религиозности населения в России: дореволюционный, советский, современный периоды. Динамика религиозности русского этноса: дореволюционный, советский. Современный характер религиозности современного российского общества.

Религиозность в Саратовской области.

5. Образовательные технологии

Методика преподавания курса строится на основе выполнения следующих видов учебных занятий и работ: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа.

В процессе работы над курсом используются:

· цикл лекций;

· вопросы для семинарских занятий;

· самостоятельная проработка рекомендованных источников по социологии религии и современной религиозности.

В учебном процессе широко используются активные и интерактивных формы проведения занятий. На семинарах и практических занятиях предусмотрено использование таких активных форм как: метод проектов, деловые игры, разбор конкретных ситуаций (кейс-метод) с их анализом и предложением возможных решений. Приветствуются выступления студентов на семинарах с использованием составленных ими презентаций (например, с помощью программного обеспечения Power Point) по теме доклада.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Самостоятельная работа студентов реализуется в форме подготовки к аудиторным занятиям (лекциях, коллоквиумах, семинарах, диспутах, практикумах) и участии в них, выполнении заданий на аудиторных практических занятиях (обсуждение вопросов на коллоквиуме, доклады, рецензии и их обсуждение на семинарах, участие в диспуте, выполнение практических заданий на практикуме).

Задания для практических занятий и самостоятельной работы студентов

Тема 1. Социология религии как наука.

Вопросы для обсуждения:

1. Место социологии религии в системе социогуманитарных наук, занимающихся изучением религии.

2. Предметная область социологии религии, ее объект и методы.

3. Вызревание предмета социологии религии как научной дисциплины в рамках классических социологических теорий общества.

4. Классические теоретико-методологические подходы к изучению религии.

Тема 2. Религия как социальный феномен.

Вопросы для обсуждения:

1. Почему определение понятия "религия" стало одной из центральных тем социологии религии.

2. Стратификационный, функциональный и феноменологический подходы к изучению религии как социального феномена.

3. Классические определения понятия "религия" - К. Маркс, Ф. Энгельс, М. Вебер, Э. Дюркгейм, Т.Лукман.

4. Специфика социально-психологического и социально-антропологического подходов к изучению религии.

Тема 3. Религиозность. Структура религиозности.

Вопросы для обсуждения:

1. Методическая целесообразность введения понятия "религиозность", как установить индикаторы религиозности в конкретном эмпирическом исследовании.

2. Концепция пяти эмпирических индикаторов религиозности (Ч. Глок, Р. Старк) и ее возможные импликации.

3. Религиозная принадлежность и круги солидарности внутри религиозного сообщества.

4. Способы выявления, исследования и описания "религиозной модели общества".

Тема 4. Классификация религиозности

Вопросы для обсуждения:

1. Православная религиозность: отличительные особенности

2. Формальная религиозность: отличительные особенности

3. Гетеродоксальная религиозность: отличительные особенности

Тема 5. Религиозная социализация

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие религиозной социализации: основные подходы.

2. Первичная и вторичная религиозная социализации.

3. Семья как основной институт религиозной социализации

Тема 6. Феномен конверсации

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие конверсации: плюрализм значений

2. Основные подходы изучения конверсации

3. Модели конверсации

Тема 7. Феномен атеистичности

Вопросы для обсуждения:

1. Особенности атеистического мировоззрения

2. Атеистическая система ценностей

3. Атеистическое воспитание в СССР

4. Атеистическая пропаганда в СССР

Тема 8. Секуляризация общества

Вопросы для обсуждения:

1. Содержание понятия секуляризация.

2. Социальные причины изменения роли и места религии в обществе.

3. Секуляризация как характерная черта современного общества.

Тема 9. Религиозность русского народа и российского общества

Вопросы для обсуждения:

1. Религиозность русского народа

2. Исследование религиозности населения России и его динамики на современном этапе.

3. "Религиозное возрождение" в современной России: миф или реальность?

4. Динамика религиозности в России в XX столетии.

Вопросы к зачету

1. Предмет социологии религии.

2. Методы социологии религии: исторический, кросс-культурный, статистический, контент-анализ, включенное наблюдение, опросы.

3. Основные теоретические, методологические и философско-этические проблемы социологии религии.

4. Задачи и функции социологии религии.

5. Религия как социальный феномен.

6. Основные теоретико-методологические подходы к изучению религии: стратификационный подход, функциональный подход (три направления), феноменологический подход.

7. Религия как классовая идеология.

8. Религия как социально-экономический фактор.

9. Социокультурные функции религии.

10. Религия и социальная интеграция.

11. Индивидуализация и приватизация религии.

12. Религиозность: основные подходы к определению.

13. Количественные исследования религии.

14. Измерение религиозности.

15. Многомерная религиозность.

16. Международная программа социальных исследований.

17. Европейское исследование ценностей.

18. Религиозность и духовность.

19. Понятие религиозности в теории .

20. Понятие религиозности в теории .

21. Типология религиозности .

22. Типология религиозности Г. Ленски.

23. Олпорта.

24. Типология религиозности .

25. Типология религиозности .

26. Традиционная/нетрадиционная религиозность.

27. Формальная религиозность. Псевдорелигиозность. Квазирелигиозность.

28. Гетеродоксальная религиозность.

29. Понятие религиозной социализации: основные подходы.

30. Этапы религиозной социализации.

31. Институты религиозной социализации: семья, религиозная община, Церковь, СМИ.

32. Агенты религиозной социализации: родители, священнослужители.

33. Половой, возрастной, поколенческий, национальный, образовательный аспекты религиозной социализации.

34. Основные теоретико-методологические подходы к изучению конверсации.

35. Модели конверсации.

36. Феномен атеистичности: основные подходы к определению.

37. Особенности атеистического мировоззрения

38. Этапы разрушения религиозности.

39. Социальные механизмы и факторы разрушения религиозности.

40. Атеистическая система ценностей

41. Атеистическое воспитание в СССР

42. Атеистическая пропаганда в СССР

43. Содержание понятия секуляризация.

44. Социальные причины изменения роли и места религии в обществе.

45. Секуляризация как характерная черта современного общества.

46. , , о религиозности русского народа.

47. Этнографические и социологические исследования религиозности населения в России: дореволюционный, советский, современный периоды.

48. Динамика религиозности русского этноса: дореволюционный, советский.

49. Современный характер религиозности современного российского общества.

50. Религиозность в Саратовской области.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Социология религии и современная религиозность»

Основная литература:

№

Выходные данные источника

1.

Веремчук, религии [Электронный ресурс]: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям 020300 «Социология», 350100 «Социальная антропология» / . - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 20с. URL: http://

2.

Гараджа В. И.

Социология религии: Учеб. пособие для студентов и аспирантов гуманитарных специальностей / . - 4-e изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 20с.: URL: http://

Дополнительная литература:

№

Выходные данные источника

1

Веремчук, В. И.  Социология религии [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям 020300 "Социология" , 350100 "Социальная антропология" / . - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 20, [2] с.

2

Гараджа, В. И.  Социология религии [Текст] : учеб. пособие / . - М.: Аспект-пресс, 19, [4] с.

3

Гараджа, В. И.  Социология религии [Текст] : учеб. пособие для студентов и аспирантов гуманит. специальностей / . - М.: Наука, 19с.

4

Религиоведение [Текст]: энцикл. слов. / сост. и общ. ред. , , . - М.: Акад. Проект, 20, [10] с.

5

Религиоведение. Тестовые задания [Текст]: учеб. пособие / Федер. агентство по образованию, Урал. гос. ун-т им. ; под ред. ; сост.: [и др.]. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 20, [6] с.

6

Религия и общество [Текст]: хрестоматия по социол. религии: Для вузов: В 2 ч. - М.: Наука. Ч.0 с.

7

Религия и общество [Текст]: хрестоматия по социол. религии: Для вузов: В 2 ч. - М.: Наука. Ч.4 с.

Интернет-источники:

Научный журнал «Социологические исследования» http://www. *****/socis. html

Научный журнал «Социологический журнал» http://www. *****/Sociologicalmagazine. html

Научный журнал «Политические исследования» http://www. *****/Polis. html

Научный журнал «Социология 4М» http://www. *****/4M. html

Научный журнал «Социологическое обозрение» http://www. *****/Sociological_review. html

Научно-теоретический журнал «Религиоведение» http://www. *****/index. php? option=com_content&view=article&id=394&Itemid=378

Сайт Московской патриархии http://www. *****/

Сайт Саратовской Митрополии http://www. *****/

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Лекционная аудитория с оборудованием для мультимедийных презентаций (компьютер с проектором и акустической системой).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 040100 «Социология» профиля «Социология социальной работы».

Авторы: кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии социальной работы ______________

Программа одобрена на заседании кафедры социальной работы от ______________2013 г., протокол № ___.

Зав. кафедрой социологии социальной работы,

доктор социологических наук, профессор __________

И. о. декана социологического факультета,

доктор социологических наук, профессор __________