План внеурочной деятельности в 1- 4х классах в рамках ФГОС на учебный год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Леботёрская основная общеобразовательная школа»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ «Леботёрская ООШ»

А ______________

Приказ от 01.01.2001

План

внеурочной деятельности в 1- 4х классах

в рамках ФГОС

на учебный год

(Дополнение к учебному плану МБОУ «Леботёрская ООШ»)

Пояснительная записка

План внеурочной деятельности МБОУ «Леботёрская ООШ» разработан на основе следующих нормативных документов:

· Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Приказ № 000 от 01.01.2001г.);

· Приказ № 000 от 26 ноября 2010г «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009г. № 000»;

· Действующих требований СанПиН (СанПиН2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» зарегистрированных в Минюсте РФ 3 марта 2011 года, регистрационный номер 19993).

· Приказ № 000 от 22 сентября 2011г «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009г. № 000»;

· Письмо Департамента общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2011 года № 000 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования».

 План внеурочной деятельности общеобразовательного учреждения является основным нормативно-правовым документом, регламентирующим организацию и содержание внеурочной деятельности.

План внеурочной деятельности для начальных классов ориентирован на 4-годичный нормативный срок освоения образовательных программ внеурочной деятельности.

Внеурочная деятельность – специально организованная деятельность обучающихся начальных классов, представляющая собой неотъемлемую часть образовательного процесса в общеобразовательном учреждении, отличная от урочной системы обучения.

Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.

Целью внеурочной деятельности является создание условий для  проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и  культурных традиций.

Заинтересованность школы в решении проблемы внеурочной деятельности объясняется новым взглядом на образовательные результаты. Если предметные результаты достигаются в процессе освоения школьных дисциплин,  то в достижении метапредметных, а особенно личностных результатов – ценностей, ориентиров, потребностей, интересов человека, удельный вес внеурочной деятельности гораздо выше, так как  ученик выбирает ее, исходя из своих интересов, мотивов.

Принципы организации внеурочной деятельности:

·   соответствие возрастным особенностям обучающихся;

· преемственность с технологиями учебной деятельности;

·   опора на традиции и положительный опыт организации внеурочной деятельности;

·   опора на ценности воспитательной системы школы;

·   свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка.

Данные принципы определяют способы организации внеурочной деятельности:

Участие ребенка в общешкольных делах осуществляется на добровольной основе, в соответствии с интересами и склонностями. Фиксация участия осуществляется классным руководителем в карте занятости обучающихся класса, по итогам заполнения которой оценивается включение обучающихся во внеурочную деятельность.

Внеурочная деятельность тесно связана с основным образованием и является его логическим продолжением и неотъемлемой частью системы обучения, созданной в школе.

Исходя из имеющихся условий кадрового, материально-технического обеспечения внеурочная деятельность в МБОУ «Леботёрская ООШ» представлена следующими направлениями: социальная, общеинтеллектуальное, общекультурное, духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное.

Общеинтеллектуальное направление  представлено кружками: «Мир информатики», «Хочу все знать», «Юный читатель». Данные кружки ориентируется на развитие у детей интуиции, пространственного и логического мышления, развитие творческих способностей, памяти, внимания, восприятия, воображения, способности читать и понимать прочитанное.

Ведущие  формы деятельности:

Викторины, познавательные игры 

Детские исследовательские проекты 

Внешкольные акции познавательной направленности (олимпиады, конференции учащихся, интеллектуальные марафоны) 

Предметные недели, праздники, уроки Знаний, конкурсы 

Общекультурное направление представлено кружками «Юный художник», «Театр юного актера», «Пластилиновая фантазия», «Умелые ручки». Их целью является раскрытие новых способностей обучающихся в области творчества, развитие умения видеть жизнь глазами творческого человека.

Ведущие  формы деятельности:

Рукоделие и все виды творческой художественной деятельности детей 

Выставки, концерты, инсценировки, праздники на уровне  класса и школы

Культпоходы в  библиотеку,  выставки 

Праздничное оформление школы и  класса

  Духовно-нравственное направление:

Беседы, игры нравственного и духовно - нравственного содержания

Проведение совместных праздников школы и общественности 

Экскурсии, целевые прогулки 

Детская благотворительность 

Организация выставок (совместная деятельность  детей и родителей)

Спортивно-оздоровительное направление. Оно представлено в нашей школе спортивной секцией «Веселый мяч». Цель: укрепление здоровья, развитие двигательных способностей. Повышенная двигательная активность - биологическая потребность развивающегося организма, от степени удовлетворения которой зависит здоровье детей, не только их физическое, но и общее развитие.

Ведущие  формы деятельности:

Спортивно-массовые и физкультурно - оздоровительные общешкольные мероприятия: школьные спортивные турниры, соревнования, Дни здоровья 

Физкультминутки на уроках, организация оздоровительных перемен и прогулок на свежем воздухе

Контроль за соблюдением санитарно - гигиенических требований 

Оформление уголков  по технике безопасности, проведение инструктажей

 Социальное направление:

Работа в рамках проекта «Благоустройство школьной территории» 

Работа  по озеленению школы 

Организация дежурства в классах 

Профориентационные беседы, встречи с представителями разных профессий 

Выставки поделок детского творчества 

Трудовые десанты, субботники 

Сюжетно-ролевые игры

Наименование рабочей программы	Классы	Кол-во часов в год	Продолжи-тельность. занятий	Распределение часов	Формы организации	Руководитель	Место проведения
«Юный книголюб»	1 - 4	34	45мин	1	кружок		Школа
«Мир информатики»	2 – 4	34	45 мин	1	кружок		Школа
«Хочу все знать»	1 – 4	34	45 мин	1	Кружок		Школа
«Юный художник»	1 – 4	34	45 мин	1	Кружок		Школа
«Театр юного актера»	1 – 4	34	45 мин	1	Кружок		Школа
«Пластилиновая фантазия»	1 – 4	34	45 мин	1	Кружок		Школа
«Умелые ручки»	1 – 4	34	45мин	1	Кружок		Школа
«Весёлый мяч»	1 – 4	68	45 мин	2	Секция		Школа

На внеурочную деятельность в неделю отводится 9 часов. Длительность занятий 1 класс – 35 минут, при спаренном занятии 70 минут с перерывом не менее 10 минут, для 2-4 классов - 45 минут, при спаренном занятии 90 минут с перерывом не менее 10 минут.

Общешкольные дела по программе воспитательной системы включены в общую годовую циклограмму и являются компонентом  внеурочной деятельности.  Подготовка к участию и участие в общешкольном мероприятии позволяют ребенку овладевать универсальными способами деятельности (компетенциями) и демонстрировать уровень  их развития. Участие ребенка в общешкольных делах осуществляется на добровольной основе, в соответствии с интересами и склонностями.

План внеурочной деятельности

Направления развития личности	Наименование рабочей программы	Количество часов в неделю	Всего
I класс	II класс	III класс	IV класс
Общеинтеллектуальное	«Юный книголюб»	1	1
«Мир информатики»		1	1
«Хочу все знать»	1	1
Общекультурное	«Юный художник»	1	1
«Театр юного актера»	1	1
«Пластилиновая фантазия»	1	1
«Умелые ручки»	1	1
Спортивно-оздоровительное	«Весёлый мяч»	2	2
ИТОГО			9

Таким образом, включение ребенка в систему общешкольных дел воспитательной системы, изучение образовательных программ внеурочной деятельности, использование ресурса учреждений сельского Дома культуры и библиотеки позволяют сегодня реализовать учебный план 1-4 классов в части «Внеурочная деятельность» в объеме часов в неделю. Для ребенка создается особое образовательное пространство, позволяющее развивать собственные интересы, успешно проходить социализацию на новом жизненном этапе, осваивать культурные нормы и ценности.