Областные командные турниры
Цель:
– формирование у обучающихся умения логически мыслить, анализировать и решать экологические проблемы.
Задачи:
– воспитание бережного и гуманного отношения к природе;
– выявление обучающихся, способных креативно решать поставленные задачи, используя свои знания по экологии;
– формирование экологической грамотности.
Участники Турнира: команды обучающихся образовательных организаций. Количество участников одной команды – 9 человек.
Порядок проведения Турнира:
I этап (отборочный): команды-участники представляют проекты решения экологических заданий (задания заранее рассылаются в образовательные организации Нижегородской области по электронной почте). На основе экспертизы выбираются 9 лучших команд, набравших наибольшее количество баллов.
II этап (полуфинал): проходит командный турнир из трех туров. По их результатам выявляются три лучшие команды, которые проходят в финал.
III этап (финал): финальная игра Турнира.
Содержание Турнира
Командные Турниры проходят на следующие темы:
- "Увлекательная экология";
- "Машина времени".
Командный турнир "Увлекательная экология"
Участники Турнира обучающиеся образовательных организаций, возраст - от 13 до 18 лет.
Задания для Турнира:
- В настоящее время состояние биоразнообразия Нижегородской области является критическим и вызывает серьезные опасения. Быстрыми темпами идет обеднение биологического разнообразия. Существенно нарушено большинство коренных типов природных сообществ области. Изменение и уничтожение местообитаний приводит и к угрозе сокращения видового богатства. Какие инновационные способы сохранения биоразнообразия вы можете предложить?
- В Нижегородской области существуют серьезная экологическая угроза - резко возросшая автомобилизация. Описать проблему перехода на экологический транспорт в условиях нашей области, оценить и сравнить эффективность экологического транспорта с другими регионами и странами.
- В третьем тысячелетии люди стали потреблять и производить больше товаров, что привело к проблеме накопления мусора. Мусорная свалка есть в любом городе, мусорные острова дрейфуют в океане, даже на орбите Земли есть мусор. Раздельно собранные отходы — это уже не просто мусор, это вторичное сырье, из которого можно получать нужные нам товары, не увеличивая нагрузку на окружающую среду. Предложите проект организации раздельного сбора мусора для своего города или района.
Порядок проведения Турнира:
I этап (отборочный): декабрь 2014 года. Проходит зонально (I, II, III зона). Команды-участники высылают проекты решения экологических заданий в форме презентации на e-mail: cdod.ardatov@mail.ru с указанием района и образовательной организации до 24 ноября 2014г. (Внимание!!! Указать на турнир «Увлекательная экология»)
II этап (полуфинал): январь 2015 года. Проходит зонально (I, II, III зона)
III этап (финал): февраль 2015 года. Проходит зонально (I, II, III зона)
II зона – Ардатовский район (17 февраля 2015г.)
Образовательные организации – организаторы зональных этапов.
I зона – Городецкий район.
Куратор зоны: , директор МБОУ ДОД ЦВР "Радуга",
II зона – Ардатовский район (13, 20, 27 января).
Куратор зоны: , директор МБОУ ДОД ЦДОД,
III зона – Сергачский район.
Куратор зоны: , директор МБОУ ДОД ЦДТ,
Командный турнир "Машина времени"
1. Участники Турнира обучающиеся образовательных организаций, возраст – от 10 до 13 лет.
Задания для Турнира.
- ГМО. Исследовать влияние генномодифицированных продуктов на разные системы органов человека.
- Способности человека. В научно-фантастической литературе часто обсуждается идея массового развития определенных сверхспособностей у всего человечества. Какие из подобных изменений и для каких систем органов человека, по вашему мнению, наиболее актуальны? Какое наиболее реально осуществить? Предложите способ такого изменения.
- Влияние электронных устройств. Оценить роль современных электронных устройств в жизни человека. Исследовать воздействие на психическое и физическое здоровье людей в разных возрастных группах
Порядок проведения Турнира:
I этап (отборочный): февраль 2015 года. Проходит зонально (I, II, III зона).
II этап (полуфинал): март 2015 года. Проходит зонально (I, II, III зона).
III этап (финал): апрель 2015 года. Финальная игра турнира Проходит зонально (I, II, III зона).
Образовательные организации – организаторы зональных этапов.
I зона – Кстовский район.
Куратор зоны: , директор МБОУ ДОД ЦВР им. ,
II зона – Воскресенский район.
Куратор зоны: , директор МКОУ ДОД "Центр культуры Китеж",
III зона – Лукояновский район.
Куратор зоны: , директор МБОУ ДОД ДДТ,
2. Участники Турнира обучающиеся образовательных организаций, возраст – от 14 до 18 лет.
Задания для Турнира.
- Продолжительность жизни. Представьте, что естественная продолжительность жизни всех видов на Земле одномоментно увеличилась в 10 раз. К каким экологическим и эволюционным последствиям это приведет?
- Механизмы навигации у животных. Вы попали на планету, подобную нашей, с формами жизни, похожими на земных животных. Наблюдение в природе за этими «животными» показало, что они способны хорошо ориентироваться при миграциях на большие расстояния. Какие эксперименты необходимо провести для выявления используемых ими механизмов бионавигации? Какая информация о биологии этих организмов потребуется для этих экспериментов?
- "Криптозоология" Криптозоологи утверждают, что на Земле существуют виды крупных животных, до сих пор не известные официальной науке. По каким биологическим причинам существование таких видов маловероятно? Насколько крупными, по вашему мнению, могут быть представители еще не открытых видов? В каких таксонах, по Вашему мнению, в будущем могут быть открыты крупные животные?
- "Социальные птицы" Известно, что кроме социальных насекомых (муравьи, термиты), существуют и социальные млекопитающие (голые землекопы). Предположите, какие птицы могли бы перейти к аналогичному социальному образу жизни? Предложите модель строения и функционирования колонии таких птиц.
Порядок проведения Турнира:
I этап (отборочный): февраль 2015 года. Проходит в ГБОУ ДОД ЦРТДиЮ НО. На основе экспертизы выбираются 4 лучших команды, набравших наибольшее количество баллов;
II этап (финал): март 2015 года. Финальная игра турнира проходит на базе ГБОУ ДОД ЦРТДиЮ НО.
Районный этап областного конкурса экологических проектов
"Экологическая мозаика"
Цель - воспитание экологической грамотности и гражданской ответственности за состояние природы
Задачи:
- развитие у обучающихся умений, навыков разработки и реализации экологических и природоохранных проектов;
- изучение проблем экологии окружающей среды;
- получение знаний, умений и навыков рационального управления природопользованием.
- формирование у обучающихся навыков проектной и природоохранной деятельности.
Участники Конкурса:
В Конкурсе принимают участие обучающиеся, творческие коллективы (не более 3 человек) образовательных организаций. Возраст участников:
1 возрастная группа – обучающиеся 10-12 лет;
2 возрастная группа – обучающиеся 13-15 лет;
3 возрастная группа – обучающиеся 16-18 лет.
Содержание Конкурса:
Работы выполняются в виде проекта по следующим темам:
- "Сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам";
- "Зеленая планета глазами детей";
- "Охрана и восстановление водных ресурсов";
- "Дерево возле дома".
Порядок проведения Конкурса:
Конкурс проводится в три этапа:
I этап (в образовательных организациях) – С 1 сентября 2014года по 17 октября 2014года.
II этап (муниципальный)
В срок до 20 октября 2014 года для участия в районном этапе Конкурса в муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Центр дополнительного образования детей " по адресу: 607130 р. п. Ардатов, ул. Ленина, д.4 направляются:
- творческие работы (на бумажном и электронном носителях);
- заявка на участие в Конкурсе.
С 21 по 22 октября 2014 года в МБОУ ДОД ЦДОД проводится экспертиза конкурсных материалов в соответствии с критериями.
Работы победителей Конкурса направляются на областной этап.
III этап (областной) – декабрь 2014 года. В ГБОУ ДОД ЦРТДиЮ НО проводится экспертиза конкурсных материалов в соответствии с критериями, определение победителей.
Районный этап областного конкурса исследовательских и проектных работ "Юный исследователь"
Цель:
- развитие исследовательской, проектной деятельности обучающихся в эколого-биологическом направлении.
Задачи:
- создание условий для формирования у обучающихся интереса к познавательной, творческой, экспериментально-исследовательской деятельности;
- поддержка интереса обучающихся к деятельности по изучению и сохранению природных и искусственно созданных экосистем;
- привлечение обучающихся к практическому участию в решении экологических проблем Нижегородской области;
- выявление обучающихся профессионально-ориентированных в эколого-биологическом направлении.
Участники Конкурса.
В Конкурсе принимают участие обучающиеся образовательных организаций в возрастных группах:
I возрастная группа: 13-15 лет;
II возрастная группа: 16-18 лет.
Порядок проведения и Содержание Конкурса.
I этап: (учрежденческий) до 7 февраля 2015 года проводится в образовательных организациях района.
II этап: (районный) – с 16 февраля по 24 февраля 2015 года.
В срок до 16 февраля 2015 года конкурсные материалы, в состав которых входят:
- заявка (приложение к Положению);
- исследовательская или проектная работа (в печатном и электронном вариантах);
- рецензия
направляются в МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» (, педагогу-организатору по эколого-биологической деятельности). На данном этапе Конкурса оргкомитет, созданный органом, осуществляющим управление в сфере образования муниципального района, осуществляет заочную экспертизу конкурсных материалов в соответствии с критериями.
Индивидуальная защита конкурсных работ проводится 24 февраля 2015 года в МБОУ ДОД ЦДОД. Конкурсные материалы победителей районного этапа Конкурса направляются на областной этап Конкурса.
Работы, не прошедшие II этап Конкурса на областной этап не направляются.
III этап: областной.
Экспертиза конкурсных работ обучающихся – март - апрель 2015 года.
Индивидуальная защита конкурсных работ обучающихся для участников I и II возрастных групп проводится на базе ФГБОУ ВПО НГСХА 18 апреля 2015 года.
Районный этап областного конкурса исследовательских и проектных работ «Юный исследователь» проводится в номинациях:
- "Учебно-исследовательские работы";
- "Проектные работы".
Конкурсные работы выполняются индивидуально.
Для участников II возрастной группы проводится открытый областной конкурс (в конкурсе могут принять участие обучающиеся других регионов России) в номинации "Проектные работы" в секции "Агробизнес".
"Учебно-исследовательские работы".
Для участников I возрастной группы выполняются в секциях:
- "Исследование и охрана водных объектов" (биологические и химические методы исследования водных объектов, необходимые меры, принимаемые для охраны водных объектов, анализ чистоты водоемов и водотоков физическими и химическими методами, применение биологических методов для оценки загрязнения воды);
- "Экология и здоровье человека" (влияние различных факторов среды на здоровье человека, экологическая психофизиология, питание и здоровье);
- "Биоиндикация и урбоэкология" (определение по биоиндикаторам степени вредности тех или иных веществ для живой природы, механизм адаптации живых организмов к токсическим веществам, исследование влияния техногенной нагрузки города на природную среду и человека);
- "Экология животных" (исследования позвоночных и беспозвоночных животных, экология различных систематических групп животных, исследование поведения животных);
- "Экология растений" (исследования биологических и экологических особенностей дикорастущих растений, грибов и лишайников, популяционные исследования растений, изучение флоры и растительности);
- Эксперементальная агрономия (новые и необычные подходы к выращиванию растений и грибов, выведение новых сортов)
Для участников II возрастной группы выполняются в секциях:
- "Исследование и охрана водных объектов" (биологические и химические методы исследования водных объектов, необходимые меры, принимаемые для охраны водных объектов, анализ чистоты водоемов и водотоков физическими и химическими методами, применение биологических методов для оценки загрязнения воды);
- "Экология и здоровье человека" (влияние различных факторов среды на здоровье человека, экологическая психофизиология, питание и здоровье);
- "Биоиндикация и урбоэкология" (определение по биоиндикаторам степени вредности тех или иных веществ для живой природы, механизм адаптации живых организмов к токсическим веществам, исследование влияния техногенной нагрузки города на природную среду и человека);
- "Экология животных" (исследования позвоночных и беспозвоночных животных, экология различных систематических групп животных, исследование поведения животных);
- "Экология растений" (исследования биологических и экологических особенностей дикорастущих растений, грибов и лишайников, популяционные исследования растений, изучение флоры и растительности);
- "Защита растений" (меры борьбы с вредителями и болезнями сельского и лесного хозяйства; сельскохозяйственная энтомология и фитопатология);
- "Химия в жизни растений" (влияние стимуляторов роста и ядохимикатов, таких как цитовит, домоцвет, корневин, силиплант, феровит, циркон, эпин, на проращивание и рост растений);
- Экология микроорганизмов (качественный и количественный состав микроорганизмов в почве, воде, воздухе, на растениях, пищевых продуктах, в организме человека и животных, выяснение экологии микроорганизмов);
- Эксперементальная агрономия (новые и необычные подходы к выращиванию растений и грибов, акклиматизация и внедрение новых культур, выведение сортов)
"Проектные работы".
Для участников I возрастной группы выполняются в секциях:
- "Природоохранные проекты" (сохранение и восстановление водных и наземных экосистем, энергосбережение и рациональное использование природных ресурсов);
- "Проектирование территорий" (школьные зимние сады, парки и лесопарки, пришкольные территории, искусственные пруды).
Для участников II возрастной группы выполняются в секции:
- "Агробизнес" (расчет продуктивности и урожайности сельскохозяйственных пород и культур, бизнес – проекты по введению в культуру новых видов: страусов, перепелов, цесарок съедобных лягушек, виноградных улиток; арбузов, ананасов; окультуривание и районирование).
- "Проектирование территорий" (школьные зимние сады, парки и лесопарки, пришкольные территории, искусственные пруды).
ПОЛОЖЕНИЕ
о районном этапе областного конкурса творческих работ детей
дошкольного и младшего школьного возраста
"Я познаю мир"
1. Цель и задачи
Цель – создание условий для формирования у детей интереса к познавательной, творческой, экспериментально-исследовательской деятельности.
Задачи Конкурса:
- содействие развитию творческой и исследовательской активности детей;
- выявление и поддержка творчески-одаренных детей;
- стимулирование интереса детей дошкольного и младшего школьного возраста к изучению научной картины мира и прикладных наук.
2. Участники Конкурса
В Конкурсе принимают участие учащиеся и воспитанники образовательных организаций Ардатовского района в возрастных группах:
I возрастная группа: 5-6 лет;
II возрастная группа: 7-9 лет;
III возрастная группа: 10-12 лет.
3. Сроки и порядок проведения
Конкурс проводится в три этапа:
I этап: с 16 февраля до 10 марта 2015 года проводится в образовательных организациях района.
II этап (муниципальный)
В срок до 12 марта 2015 года для участия в районном этапе Конкурса образовательная организация направляет:
- заявку;
- творческую работу (в печатном и электронном вариантах);
- фотографии экспонатов.
В муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Центр дополнительного образования детей " по адресу: 607130 р. п. Ардатов, ул. Ленина, д.4 направляются творческие работы в номинациях: "Творческая мастерская", "Друзья природы".
В отдел по вопросам образования администрации Ардатовского муниципального района (методисту ) направляются творческие работы в номинации: "Юный техник"
13 марта 2015 года жюри Конкурса, созданное МБОУ ДОД ЦДОД, проводит экспертную оценку творческих работ в соответствии с критериями. Работы победителей Конкурса направляются на областной этап.
III этап: (областной) – с 24 марта по 23 апреля 2015 года.
С 24 марта по 16 апреля 2015 года жюри Конкурса, созданное государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей "Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области" (далее - ГБОУ ДОД ЦРТДиЮ НО), проводит экспертную оценку творческих работ в соответствии с критериями.
23 апреля 2015 года в ГБОУ ДОД ЦРТДиЮ НО проводится финал - индивидуальная защита творческих работ учащимися. На данном этапе жюри Конкурса осуществляет экспертную оценку защиты творческих работ учащимися. Жюри определяет победителей и призеров, занявших первое, второе, третье места по наибольшему количеству баллов в каждой номинации и возрастной группе в соответствии с критериями оценки.
4. Содержание Конкурса
Конкурс проводится в номинациях:
- "Юный техник" (экспериментально-опытническая деятельность, изобретательство, моделирование);
- "Творческая мастерская" (художественная обработка различных материалов);
- "Друзья природы" (естествознание, экология и здоровье человека).
5. Ожидаемые результаты
- формирование интереса у детей дошкольного и младшего школьного возраста к изобретательской, опытнической и исследовательской деятельности в техническом и декоративно-прикладном творчестве, естественно-научной деятельности;
- развитие образовательных программ и педагогических технологий проведения учебных исследований с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
