Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь
Упраўленне адукацыі
адміністрацыі Партызанскага раёна г. Мінска
Сярэдняя адульнаадукацыйная школа № __
Цэнтр творчасці дзяцей і моладзі
Мінск 2004
УТВЕРЖДАЮ
Директор средней школы № __
_____________
«____» _____________ 200__ г.
Комплексно-целевая
программа «Гермес»
развития технического творчества
учащихся средней общеобразовательной
школы № __ Партизанского района г. Минска
на 2005/2006 учебный год
Цель: создание системы воспитательной работы, направленной на формирование духовно богатой и физически здоровой гуманистически ориентированной творческой личности, содействие реализаций творческого потенциала в личностной и социально значимой деятельности.
Кредо педагогического коллектива:
Ученик не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь.
§ Создание условий для творческого самовыражения учащихся и педагогов;
§ идеологическое, гражданско-патриотическое, морально-правовое воспитание учащихся в интересах устойчивого развития общества;
§ создание целостной учебно-воспитательной системы организации целенаправленной, активной занятости воспитанников, охраны и укрепления здоровья;
§ создание в коллективе обстановки сотрудничества, атмосферы общего дела;
§ усиление педагогического влияния на жизнь детей и учащейся молодежи в свободное время, профилактика негативных явлений в детской и молодежной среде;
§ развитие научно-исследовательской деятельности учреждения; оптимизация научно-методического обеспечения, сотрудничество с учреждениями образования города и района, общественных организаций в решении проблем воспитания.
Содержание программы:
Программа представляет собой единую систему воспитательных мероприятий и действий в организации содержательного досуга.
Основой программы является 4 акции, каждая из которых в зависимости от ее основной идеи наполняет программу своим содержанием.
Акция 1: «Гражданин - патриот – личность» позволяет осмыслить роль и значение патриотического, идеологического, нравственного воспитания, сберечь и обогатить традиции и достижения участников педагогического взаимодействия.
Акция 2: «Поиск – талант - сотворчество». Ориентирует участников на широкий спектр творческого сотрудничество, самостоятельное владение проблем, аналитическое мышление, умение комбинировать, синтезировать ранее усвоенные способы деятельности в новые.
Акция 3: «Радость встреч и расставаний» Создает в коллективе атмосферу праздника, ориентирует на активную подготовку к нему всех участников.
Акция 4: «Стань собою самим хоть на миг, попытайся ». Труд является основой формирования личности. Ориентирует на общественно полезный труд, позволяет улучшить эстетическое состояние школы.
Участники программы:
Участникам программы являются учащиеся и педагоги учреждения, родители, общественные организации района, города.
Сроки и механизмы реализации:
Программа имеет долгосрочный характер.
Реализуется в 3 этапа:
I этап (подготовительный) январь – август 2004 года. Предполагает разработку содержания программы, формирование плана мероприятий, обсуждение в ученическом и педагогическом коллективе.
II этап (основной) Сентябрь 2004 года – май 2005 года . Реализация программы «Сотворчество. Изобретательство. Здоровье»
III этап ( заключительный) Сентябрь – май 2010 года. Предполагается оценочно-рефлексивная деятельность участников программы. Используя систему поуровнего проведения акций в рамках программы, можно охватить широкий диапазон творческой деятельности детского и педагогического коллектива в сфере свободного времени.
Ведущим фактором успешной реализации программы является консолидация всех ее участников. Для развития идеи педагогического сотворчества, активизации детской инициализации предусматривает создание творческого совета, в состав которого входят учащиеся, родители, педагоги и заинтересованные учреждения.
Одним из результатов реализации Программы является создание методического банка материалов по направлениям деятельности, предусмотренных Программой (программы, положения о конкурсах, выставках, сценарии творческих дел, методические рекомендации и т. д.)
§ Создание оптимальных условий для реализации творческих способностей социальной самореализации детей и педагогов
§ Формирование опыта организации созидательной жизнедеятельности
§ Формирование культуры досуга
§ Совершенствование форм и методов работы, обогащение опыта воспитания нравственности, патриотизма, гражданственности.
§ Расширение сферы педагогического влияния, рост интенсивности профилактики девиантного повеления детей и подростков.
«Сотворчество. Изобретательство. Здоровье.»
Акция «Гражданин. Патриот. Личность»
§ Календарь памятных дат
§ Выставка «Творчество наших детей»
§ Книга-летопись «распахнутые окна»
§ Акция «Мы - минчане»
§ Фотоконкурс «Дороги Побед»
§ Конкурс дизайн-проектов «Солдатом Великой Отечественной войны посвящается»
§ Выставка «И мужество возьмут в наследство дети»
§ Праздник «Великой Победе - 60!»
Акция 2 «Поиск – талант - сотворчество»
§ «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» (цикл встреч с выпускниками школы)
§ Конкурс профессионального мастерства «Созвездие талантов»
§ Дни, Неделя открытых дверей. «Здравствуйте – это мы!»
§ Конкурсы, выставки среди учащихся «Зажжем на небосклоне звезды»
§ Выставка педагогов и детей «Таланты и надежды школы»
Акция 3 «Радость встреч и расставаний»
§ Праздник «И снова вместе»
§ Цикл новогодних мероприятий «Зимняя сказка»
§ Праздник «Дочки-матери»
§ Конкурсно-развлекательная программа «Ас из асов»
§ «Быть здоровым – модно! Цикл мероприятий по пропаганде здоровый образ жизни.
§ Выставка «Созвездие надежд»
Акция 4 «Стань собою хоть на миг»
§ Трудовые десанты «Я – хозяин на планете» (благоустройство района)
§ Субботники по благоустройству территории школы, района
§ «Дом, в котором я живу» (цикл мероприятий по благоустройству школы)
§ Интеллектуальное движение «Корпорация умников»
§ Акция «Дом без одиночества», «Река доброты» по оказанию помощи ветеранам труда и войны инвалидам, престарелым людям.
