Утверждаю:_________
Аттестационная карта
кабинета начальных классов
I. Материально-техническая база кабинета.
1. Оборудование кабинета:
- рабочее место учителя;
- рабочее место учащихся;
- учебная доска:
а) доска 2х-слойная (разлинованная);
б) доска 3х-слойная (разлинованная);
в) магнитная доска.
- шкафы для хранения учебного материала;
- экран;
- приспособления для установки ТСО;
- технические средства обучения:
а) телевизор
в) магнитофон
г) компьютер
д) стенды
2. Содержание кабинета:
2.1. Нормативные документы, регламентирующие
- Конституция Российской Федерации;
- Конвенция о правах ребёнка;
- Закон РФ «Об образовании»;
- Методические письма федерального, регионального,
субрегионального уровней по вопросам преподавания в школе I степени;
- Государственный образовательный стандарт по
предметам в школе;
- Национальный проект «Образование»
2.2. Нормативные документы, регламентирующие
деятельность учителя:
- должностная инструкция учителя;
- тематическое планирование по предметам в школе I ступени, утверждённое администрацией школы на текущий учебный год с требованиями к знаниям, умениям и навыкам учащихся;
- нормы оценки знаний учащихся:
а) русский язык
б) литература
в) математика
г) естествознание
2.3. Программно-методическое обеспечение образовательного процесса:
2.3.1. Программа, по которой работает учитель
- по предметам школы 1 ступени, утверждённая
Министерством образования РФ:
а) русский язык
б) литература
в) математика
г) естествознание
- кружков, факультативов, утверждённые методическим советом школы.
2.3.2.УМК
- УМК, по которому работает учитель:
а) русский язык(1-4)
б) математика(1-4)
в) литература(1-4)
г) естествознание(1-4)
- печатные рабочие тетради (образцы и (или) комплекты:
а) русский язык(1-4)
б) математика(1-4)
в) литература(1-4)
г) естествознание(1-4)
- методические рекомендации для учителя по работе над УМК:
а) русский язык(1-4)
б) математика(1-4)
в) литература(1-4)
г) естествознание(1-4)
2.4.Учебно-наглядные пособия:
2.4.1. Дидактический материал:
- сборники дидактического материала по предметам(по 15 шт. на текущий год и образцы с 1-4 кл.) или карточки для индивидуальной, групповой, самостоятельной работы по предметам:
а) русский язык(1-4)
б) математика(1-4)
в) литература(1-4)
г) естествознание(1-4)
(Выше изложенный материал возможен на электронном носителе с образцами на печатной основе).
- дидактические игры по предметам:
а) русский язык(1-4)
б) математика(1-4)
в) литература(1-4)
г) естествознание(1-4)
(Выше изложенный материал возможен на электронном носителе с образцами на печатной основе).
- альбомы по:
а) литературе (по творчеству писателей)
б) русский язык (по развитию речи)
в) естествознанию
(Выше изложенный материал возможен на электронном носителе).
- таблицы по:
а) русский язык(1-4)
б) математика(1-4)
в) естествознание(1-4)
- карты:
а) физическая карта России
б) карта полушарий
в) природных зон
г) Пермский край
- иллюстративный материал:
а) русский язык(1-4)
б) математика(1-4)
в) литература(1-4)
г) естествознание(1-4)
- атласы:
а) естествознание
б) история
- портреты
а) литература
б) математика
2.4.2.Специальные средства обучения:
математика:
- счёты классные и (или) ученические, если есть в УМК.
-калькуляторы, если есть в УМК
- метр деревянный
- циферблат часовой
- угольники
- циркуль
- латинский алфавит
- счётный материал
русский язык:
- алфавит
- касса букв
- лента букв или её модификации в зависимости от УМК
Окружающий мир
- термометр уличный
- термометр комнатный
- гербарии
- живые растения
- модели
- муляжи
- лабораторное оборудование для демонстрации опытов: штатив, горючее, колбы, стаканы, воронки, фильтры бумажные.
2.4.3. Аудиовизуальные средства обучения:
- аудиокассеты:
а) русский язык(1-4)
б) математика(1-4)
в) литература(1-4)
г) естествознание(1-4)
- видеофильмы:
а) русский язык(1-4)
б) литература(1-4)
в) естествознание(1-4)
- диски (сказки, музеи, энциклопедии, музыка):
а) русский язык
б) математика
в) литература
г) естествознание
2.5. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса.
2.5.1. Справочная литература:
-Русский язык:
а) энциклопедическая литература по предмету
б) орфографический словарь русского языка(15шт.)
в) школьный толковый словарь(15шт.)
г) этимологический словарь
д) словообразовательный словарь
е) фразеологический словарь
ё) толковый словарь
ж) занимательная литература
- Литература:
а) словарь литературоведческих терминов
б) энциклопедическая литература по предмету
в) хрестоматия для начальной школы
-Математика:
а) энциклопедическая литература по предмету, справочники
-Окружающий мир
а) энциклопедическая литература по предмету
б) Красная книга
в) Красная книга Пермского края (области)
2.6. Организация учебно-воспитательной работы:
2.6.1. Рекомендации учителя (памятки):
-образец каллиграфии
- требования к устной и письменной речи учащихся
-самостоятельная работа с учебником
- список литературы для самостоятельного чтения
- алгоритм решения орфографических, математических задач.
2.6.2. Измерители выполнения образовательного стандарта:
-тесты
- проверочные и контрольные работы, задачи
2.6.3. Материалы, отражающие работу классного руководителя:
- справочники классного руководителя
-программа по воспитательной работе (или план)
- портфолио класса, учеников, учителя
- сценарии внеклассных мероприятий
- и другое
2.7 Аналитико-прогностическая деятельность учителя в классе, который он ведёт на момент проверки:
2.7.1. Документация учителя по диагностике учебно-воспитательного процесса:
-мониторинг умений и навыков учащихся
- сводные информационные таблицы по диагностике учебно-воспитательного процесса
- аналитические материалы по итогам диагностики
II. Систематизация кабинета.
2.1.Паспорт кабинета:
- визитная карточка кабинета
- перечень оборудования и документации кабинета
- перспектива развития кабинета
2.2. Расположение материала кабинета в соответствии с паспортными данными (нумерация шкафов, стеллажей).
III. Соответствие СанПиНам.
IV. Эстетика в оформлении кабинета.
V. Творчество педагога в учебной работе и в оформлении кабинета.
