В Чувашской Республике проходили мероприятия, посвященные 10-летию Президентской программы «Новая школа».
Что такое новая школа? Это:
- инновационные образовательные учебные программы;
- новые усовершенствованные образовательные технологии;
- здоровьесберегающие технологии и многое другое, что направлено на обучение и воспитание главного богатства страны – Человека.
Данный доклад – первый опыт публичного отчета, который должен показать, в какой мере деятельность администрации и педагогического коллектива образовательного учреждения позволяет решать проблемы повышения качества и доступности образования, формировать оптимальные соотношения интересов государства и местного сообщества в этой сфере.
Президентская программа «Новая школа» поставила перед педагогическом сообществом задачу «сделать образование каждого человека конкурентоспособным и стало переходом к новому этапу, обеспечивающему дальнейшее поступательное инновационное развитие системы образования Чувашии.
С 1997 года по 2007 год в образовании сделано так много, что об этом мы не могли даже и мечтать. Школы выведены из аварийных и ветхих зданий, сплошная компьютеризация. Николай Васильевич Федоров, Президент Чувашской Республики, подчеркнул необходимость преобразований и в сельской школе. Ведь около 43% детей обучается в сельской школе.
В свете произошедших изменений в системе образования, какие же изменения произошли в нашей школе? Что может увидеть человек, попавший в школу в 2007 году по сравнению с 1997 годом?
1998 год-переход на самофинансирование;
1999 год - пуск газового котельного и переход на газовое отопление;
(сентябрь) 2001 год – реструктуризация (объединили Кубасинскую ООШ с Юнгинской СОШ);
(сентябрь) 2001 год - первые два современных компьютера, подаренные ;
(октябрь) 2001 год - ещё два современных компьютера по программе «Дети России»;
(ноябрь) 2001 год - школа переименована в муниципальное образовательное учреждение «Юнгинская СОШ имени »;
(ноябрь) 2001 год - 4 компьютера подаренные Президентом ЧР на открытие школы;
(ноябрь) 2001год - пуск нового здания школы;
2002 год - приобретение школьного автобуса;
2002 год - установка спутниковой антенны на здании школы;
2002 – 2003 годы - приобретение книг для школьной библиотеки по Мегапроекту «Пушкинская библиотека» по софинансированию;
20годы - ремонт дорог, установка павильонов и увеличение разворотных площадок по Президентской программе «Школьный автобус»;
2003 год - эксперимент по предпрофильной подготовке (4 школы района участвовали в республиканском эксперименте);
20годы - приобретение спортивного оборудования по софинансированию;
2004 год - переход на профильное обучение;
20годы – приобретение компьютеров по софинансированию;
Каждая школа работает над конкретно поставленной проблемой. Наша школа работает над проблемой «Создание стимулирующих условий для развития нравственно эстетической, творческой личности ученика на основе современных педагогических технологий». Учебно-воспитательная деятельность направлена на реализацию утвержденного на заседании педагогического совета плана учебно-воспитательной работы. Основными документами организации учебно-воспитательной работы являются:
1) план учебно-воспитательной работы;
2) базисный учебный план;
3) закон «Об образовании»»
4) Устав школы;
5)Конституции РФ и ЧР и другие новые положения и инструкции из МО и науки ЧР и РФ;
6) Программа развития школы.
Учебно-воспитательный процесс осуществляется в соответствии с нормативно- правовыми, санитарно-гигиеническими требованиями, правилами охраны труда и техники безопасности.
Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, смету, счёт в банке.
Обучение проводится в одну смену. Режим работы школы – шестидневная учебная неделя в 1 – 11 классах. Средняя наполняемость классов – 17,3 ученика. Школу посещают дети из 6 деревень. Из 4-х деревень дети подвозятся на школьном автобусе.
Юнгинская СОШ включена в районе в состав 10 базовых школ.
В республике разработан план мероприятий по реализации приоритетного проекта «Образование». В рамках этого проекта Чувашской Республике в 2006 году выделено 216,074 млн. рублей:
- денежное поощрение по 100 тыс. рублей 112 лучшим учителям республики;
- выплата вознаграждений за выполнение функций классного руководителя (получают вознаграждения в сумме около 1000 рублей ежемесячно 13 классных руководителей школы);
- как и все 388 школ республики Юнгинская СОШ подключена к сети Интернет, с 2006 года – к высокоскоростному;
- сегодня мы имеем кабинет информатики, оснащенный 15 современными компьютерами (по школе 1 компьютер на 15 учеников).
В рамках приоритетного национального проекта «Образование» в Моргаушском районе учрежден Грант Главы администрации района. В 2006 году сразу два учителя нашей школы: и стали победителями конкурса лучших учителей района и удостоены Гранта. За последние пять лет (с 2002 года) 22 учащихся нашей школы получили стипендии Главы администрации Моргаушского района.
Качественные системные изменения невозможны без современных кадров, обладающих новым мышлением и высоким уровнем инновационной культуры. Школа укомплектована кадрами полностью. В настоящее время в школе работают 26 педагога: 25 из них – с высшим образованием (96,15 %) ,1 педагога – со средним специальным образованием (3,85%).
Кроме того 15 педагогов являются выпускниками школы разных лет, что свидетельствует о позитивном отношении учащихся к своему образовательному учреждению.
Из 26 педагогов имеют квалификационные категории:
- высшую – 1 педагог, что составляет 3,85 %;
- первую – 22 педагога (84,62%);
- вторую – 3 педагога (11,55%).
Особенностью сельской школы является то, что она была и остается носителем просвещения и грамотности, хранительницей духовных ценностей, национальных традиций, единственной силой, способной сохранить и возродить село. В рамках республиканского конкурса «Школа года» в 2002 году наша школа в номинации «Школа - радости» заняла 2 место.
Сегодня школе нужно работать в развивающем режиме, так как родители сами выбирают, где обучать своего ребёнка. А это требует изменения позиции педагога –учитель должен быть профессионалом, глубоко знать свой предмет и легко ориентироваться в инновациях, психологических процессах, владеть разными технологиями преподавания своего предмета. Основа национального проекта «Образование» - обеспечение доступности качественного образования.. Но в сельской школе, где не такой уж большой контингент учащихся, невозможно занимать на всех олимпиадах и конкурсах призовые места.
Педколлектив школы направляет свои усилия на целенаправленную подготовку учащихся к итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена. Успевающие на «4» и «5» по школе составляют: в уч. г.- 40,3%, в уч. г. - 33,34%, в уч г. - 31,74%, а в 1 полугодии уч. г. – 32.44%.
Призовые места на районных и республиканских олимпиадах по предметам являются показателем работы школы и учителей. В школе создана база данных по призёрам олимпиад. Ежегодно призовые места в районе занимают по биологии (учитель ), технологии (учитель ) О количестве призёров олимпиад за последние 4 года говорит следующая таблица:
Учебный год | Призовые места | Всего | ||
1 место | 2 место | 3 место | ||
| 2 | 1 | 1 | 4 |
| 2 | 1 | 6 | 9 |
| 1 | 2 | 8 | 11 |
| 3 | 4 | 3 | 10 |
Учащиеся школы ежегодно принимают активное участие в массовых российских играх-конкурсах «Русский медвежонок», «Чувашская ласточка, «Кенгуру».
Учебный год | «Русский медвежонок» | «Чувашская ласточка» | «Кенгуру» | |||
Кол-во участн. | Кол-во дипломов | Кол-во участн. | Кол-во дипломов | Кол-во участн | Кол-во дипломов | |
| 26 | 26 | 25 | |||
| 51 | 45 | 40 | |||
| 48 | 5 | 49 | 15 | 50 | 8 |
| 81 | 23 | 72 | 62 |
Достижение качественного образования невозможно без внедрения в учебно-воспитательный процесс информационно-коммуникационных технологий. В основном все учителя и большинство учеников имеют практические навыки работы на компьютере. 21 учителей (80,77%) и более 35 % учащихся имеют компьютер дома. 22 учи,61%) прошли обучение на курсах пользователей ПЭВМ. Применяют электронные учебники, перечень электронных учебников имеется в библиотеке школы.
В школе с 2004 года введено раннее обучение информатики в играх и задачах с 3 класса. 12 учеников 9-11 классов школы принимали участие на дистанционной олимпиаде по математике, физике, русскому языку и биологии с 27 декабря 2006 г. по 29 января 2007 г., которую проводит ГУ «Чувашский республиканский центр новых образовательных технологий». Педагогический коллектив школы работает над созданием компьютерных презентаций и их применением на уроках, электронного портфолио учителя, ученика и классного коллектива.
Один из актуальных и трудных вопросов современного образования – переход на профильное обучение в средней школе. Как подготовить школьников к осознанному выбору своего профессионального пути? С этой целью мы участвуем в эксперименте по организации в предпрофильной подготовке и профильному обучению. Третий год ведется в школе предпрофильная подготовка учащихся 9 класса, второй год школа развивается как образовательное учреждение с профильным обучением в старшей ступени образования (естественно-математический).
Созданы условия для сохранения здоровья школьников. Оздоровительная работа направлена на формирование у подрастающего поколения убеждения об ответственности за собственное здоровье, развитие навыков личной гигиены и соблюдение режима дня. Перед родителями на общешкольных собраниях выступают медработники Юнгинской СВА Улучшилась материально-спортивная база: закуплены лыжи, мячи и другой спортинвентарь, руками сельской молодежи сделан тренажерный зал, учителем физической культуры совместно со старшеклассниками в подвале школы сделана лыжная база с раздевалкой. Мы хотим, чтобы дети наши запомнили на всю жизнь: «Очень важна экология душевная,- как говорит наш Президент, - но не менее важна экология тела».
Учебно-воспитательная работа в школе ведётся в тесном сотрудничестве с филиалом районной станции юных техников (РСЮТ), районной школой искусств, районным Домом детского творчества, сельским Домом культуры (СДК).
В развитии школы и его образовательной системы имеются трудности, проблемы и противоречия, вызванные объективными и субъективными, внутренними и внешними факторами. В качестве перспективных направлений в работе школы можно считать:
- усиление эффективности образовательного процесса посредством расширения поля инновационной деятельности ;
- обеспечение возможностей расширения как общеобразовательной, так и профессиональной подготовки обучающихся с учетом социального запроса и динамики спроса на соответствующие специальности и профессии;
- создание условий для получения профессий и успешной социализации учащихся, имеющих проблемы в здоровье, а также проживающих в социально-незащищенных и неблагополучных семьях;
- повышение роли воспитательного процесса в школе;
- укрепление экономики школы.
За 10 лет существования президентской программы «Новая школа» реализовано много проектов, направленных на развитие и модернизацию образования, но предстоит сделать еще немало. Жизнь школы зависит от качества работы каждого. Мы верим, что будущее нашей школы есть.
Спасибо за внимание!
