Анализ работы библиотеки МБОУ СОШ №85 за 2013/2014 учебный год (стр. 2 )

5. Сбор макулатуры по классам от 1.02.2014 года:

№ п/п	Класс	Кол-во, кг
1.	1-а	15,00
2.	1-б	130,00
3.	2-а	37,500
4.	2-б	37,00
5.	3-а	68,00
6.	3-б	15,00
7.	4-а	119,400
8.	4-б	63,00
9.	5-а	10,00
10.	5-б	10,00
11.	6-б	135,00
12.	7-а	10,00
13.	7-б	15,00
14.	8-а	10,00
15.	8-б	15,00
16.	9-а	15,00
17.	9-б	15,00
18.	10-а	15,00
19	11-а	15,00
	ИТОГО:	749,90 кг.

Итоги:

1. 1 место – 6-б класс – 135,00 кг.

2. П место – 1-б класс – 130 кг.

3. Ш место – 4-а класс – 119,400 кг.

Сбор макулатуры среди учащихся:

№ п/п	Фамилия, класс	Сумма, кг
1.	4-б	380,00
2.	4-б	42,00
3.	5-б	380,00
4.	6-а	16,00
5.	9-а	250,00
6.	9-б	65,00
7.	11-а	380,00
	ИТОГО:	1513 ,00

Итоги:

1. 1 место по 380 кг – – 4-б класс, – 5-б класс, – 11-а класс.

2. 2 место – – 9-а класс (250 кг).

3. Ш место – – 9-б класс (65,00 кг).

Всего собрано: 2т262кг,900г.

6. Акция «Подари книгу школе» - в основном приняли участие 5 классов:

№ п/п	Класс	Кол-во книг
1.	1-б	20 книг
2.	3-а	10 книг
3.	4-а	4 книги
4.	4-б	2 книги
5.	6-б	18 книг
	ИТОГО:	54 книги

Итоги:

1. 1-б класс – 1 место – 20 книг.

2. 6-б класс – 2 место – 18 книг.

3. 3-а класс – Ш место – 10 книг.

7. Акция «Подари книгу школе» среди учителей:

№ п/п	Фамилия учителя	Кол-во, штук
1.		5
2.		45
3.		24
4.		25
5.		34
6.		11
7.		7
8.		10
9.		5
10.		5
11.		5
12.		5
13.		5
14.		3
15.		3
16.		5
17.		130
18.		20
19.		7
20.		5
21.		3
23.		3
24.		5
25.		20
26.		10
27.		3
28.		15
29.		5
	ИТОГО:	423 штуки

Итоги среди учителей:

1. 1 место – (130 книг).

2. 2 место – (45 книг).

3. 3 место – (34 книги).

Всего подарено книг, брошюр, методической литературы – 477 штук.

На основании планирования работы в 2013/2014 учебному году была проведена перерегистрация читателей и обновление читательских формуляров (сентябрь).

В основе индивидуальной работы с педагогическим коллективом проходит проведение аналитического обзора предметных журналов.

Индивидуально с учащимися проводится беседа о бережном отношении к книге, составлялся и вывешивается список учебников на следующий год ( с учетом ФГОС).

Проходило списание учебников по истечению срока годности (5лет).

Велась работа с постоянными посетителями библиотеки. Подбирались книги по программе (в основном – старшие классы), по запросам (ГПД, начальное звено, 5, 6 классы).

Если ребенок учится неважно, но посещает, библиотеку значит, ему предлагается литература в соответствии с его интересами и успеваемостью.

Некоторые дети еще с начального звена ведут читательские дневники, на уроках ИЗО рисуют обложки к полюбившимся книгам и пишут краткую аннотацию к произведениям (3классы).

Для подробного знакомства для начинающих читателей есть такая книга в библиотеки «Книжкин дом». Здесь дети узнают о библиотеке, о правилах, о бережном отношении к книге, кратко о популярных детских писателях и поэтах. Всеми любимыми остаются: писатель-художник Е. Чарушин, король сказок – , – со своими веселыми поучительными и забавными стихами, Н. Носов – с юмористическими рассказами о детях, С. Маршак, А. Барто – со стихами о детях, А. Линдгрен - со сказочными повестями и др.

Выдавалась литература на лето по спискам внеклассного чтения со 2-9 классы (10-11 классы – запрашивают книги в течение года). В связи со списанием учебников и их приобретением изымаются карточки из картотеки на учебники и оформляются новые.

Библиотека с тематическими книжными выставками участвовала в конкурсе чтецов начального звена (жюри), в компьютерных проектах детей по выбранной теме.

Роль библиотеки в подготовке выпускных классов – это подбор литературы по программе, учебников для повторения, выдаче пособий по ЕГЭ и ГИА, подбор критики к литературным произведениям. С целью профориентации выдаются журналы и справочники для подготовки к поступлению в различные учебные заведения.

Читающие учащиеся могут сделать подбор литературы сами, т. к. очень хорошо ориентируются среди книг. Например, ребята из 9 классов любят книги Ремарка, Булгакова, классику Достоевского, зарубежную классику, дети 7 классов – книги из познавательной серии «Твой кругозор» по разным отраслям знаний.

Каждый год проходит сбор макулатуры. Среди учащихся, учителей и родителей начального звена собрано более 2- тонн макулатуры, подарено более 475 книг разных жанров и тематики. Библиотека участвовала в конкурсе «Ты и я – с книгой лучшие друзья». Отличились учащиеся 5-б класса, которые сделали лучшие проекты-презентации на предложенные магазином «Аммиталь» новые книги. Учащиеся-призеры, присутствовали на церемонии награждения в городском «Дворце детей и юношества». Учащиеся начального звена приняли участие в конкурсе рисунков и чтецов. Активное участие в конкурсе рисунка приняли учащиеся 4-х классов. Работы-презентации представили учащиеся 5-б класса: Литвинова Даша, Коваленко Вова, Лось Саша, Пичугина Валерия.

Приучать детей: читать – думать, читать – чувствовать, читать – представлять и этим самым развивать интерес к книге.

Помимо учителей-предметников, детские журналы пользуются большим спросом в ГПД и начальном звене. В ГПД помимо постоянного запроса на детские книги для прочтения вслух (воспитатель – ) востребованными являются и журналы – «Классный…», «Мурзилка», «Юный натуралист». В группах проходит конкурс рисунка к книгам, рассказам, стихам. По «Лесной газете» В. Бианки дети делали поделки из природного материала, отвечали на вопросы викторины в конце главы.

В мае на уроках мужества были использованы книги с поэзией о войне, произведения о героях сверстниках – Богомолова «Иван», Ильина «Четвертая высота», Космедемьянской «Повесть о Зое и Шуре», Кошевой «Повесть о сыне» и др.

В начальном звене проходили викторины по книгам (на параллель):

1. 1 классы – Д. Родари «Приключение Чипполино» ( в начале - беседа о самом авторе).

2. 2 классы – Л. Лагин «Старик Хоттабыч» - викторина к книге.

3. 3 классы – «Приключение Карика и Вали» - о самом авторе, викторина по книге.

4. 3 классы - А. Волков «Волшебник Изумрудного города» - подбор книг.

5. 4 классы – «Приключение Нильса с дикими гусями» - о самом авторе, викторина.

Помощь в работе с фондом оказывают активные читатели библиотеки, например Ряженова Юля, Лещева Настя и др.

Учащимися были подарены учебники для 5, 6, 9 классов (90 учебников).

Были оформлены книжные выставки для читателей библиотеки, и учащиеся охотно брали книги с выставок для чтения:

- «Очей, очарованье» - по стихам об осени – 7 классы;

- «По страницам детских книг» - книги юбиляры, пользующиеся читательским спросом - 3, 4 классы;

- «Строки, опаленные войной» - стихи о войне - 6-7 классы;

- «Сказка за сказкой» - 3-5 классы.

- «Что, зачем, почему?» - ГПД.

В 5 классе дети знакомились с произведениями , в 4 классе читали сказы П. Бажова, в 6 классе – . На уроках в начальном звене к юбилею С. Маршака (были сделаны выставки книг), а также проходило путешествие по стихам С. Михалкова – 3 классы.

Из материалов плана на 2013/2014 учебный год для проведения уроков и классных часов был использован, предлагаемый материал библиотеки:

1. «Фразеологизмы» - 5 классы;

2. Словарь (150 лет) – 5 классы;

3. «Конек-горбунок» (180 лет) – 4 классы;

4. Стихи (к 210-летию) – 10 классы;

5. По поэме «А Снегина» - 11 классы.

6. «Без него нельзя жить» по лирике – 210 лет – 10 класс.

7. «О шутливых словарях русского языка» - 7 класс.

8. «Литературный мотив» - игра-путешествие по литературным произведениям – 9 классы.

9. «Литературный календарь» - 8 классы.

В этом учебном году библиотекой были востребованы мероприятия с интересным материалом в журналах и на дисках.

Анализируя, работу за 2013/2014 учебный год, считаю целесообразным провести мониторинг читательских спросов и отказов, с целью подбора фонда с учетом запросов читателей на следующий учебный год.

Библиотека участвует в городских, районных совещаниях в целях обмена опытом, в связи с переходом на ФГОС, знакомство с новинками литературы и др.

Библиотекарь-педагог