Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Березка»

«Утверждаю: Принято на заседании педсовета

приказ № от . ., протокол №

_____________ .

заведующая МБДОУ»Березка»

Базисный учебный план ДОУ «Березка»,

реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Составила:

Старший воспитатель МБДОУ

Детский сад «Березка»

Пояснительная записка

к базисному учебному плану ДОУ «Березка» с. Мамонтова,

реализующего основную общеобразовательную программу

дошкольного образования в 2014 / 2015 учебном году

Базисный учебный план МБДОУ детский сад «Березка», реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования составлен в соответствии с:

- Законом Российской Федерации - «Об образовании»;

- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4. «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы государственного санитарного врача РФ ;

- «Федеральный государственный образовательный стандарт»

- Устава, зарегистрированного приказом комитета по образованию администрации с. Мамонтова от17.11.2011г.;

- Лицензии (серия № А № 000 от 01.01.2001 г.), выданной управлением Алтайского края по образованию и делам молодежи.

Базисный учебный план МБДОУ детский сад «Березка», реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования, определяет объём учебного времени, отводимого на проведение занятий: основных и дополнительных.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Распределение количества занятий основано на принципах:

- соблюдение права воспитанников на дошкольное образование;

- дифференциации и вариативности, которое обеспечивает использование в педагогическом процессе модульный подход;

- соотношение между инвариантной (не менее 60% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования) и вариативной (не более 40% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования) частями учебного плана;

- сохранение преемственности между инвариантной (обязательной) и вариативной (модульной) частями;

- отражение специфики МБДОУ детский сад «Березка»:

а) учёт видовой принадлежности ДОУ – общеобразовательное учреждение детский сад;

б) учёт особенностей возрастной структуры – в ДОУ функционируют 13 групп:

группа раннего возраста (2-3г), младшая (3-4г), средняя (4-5л), старшая (5-6л), подготовительная (6-7 л).

- учёт приоритетного направления деятельности – нравственно - патриотическое развитие воспитанников;

- ориентирование на реализацию социального заказа на образовательные услуги.

МБДОУ детский сад «Березка» работает в режиме пятидневной рабочей недели. В образовательном учреждении функционирует 13 общеобразовательных групп дневного пребывания, укомплектованных в соответствии с возрастными нормами. На базе ДОУ функционирует логопункт с целью осуществления коррекционной работы учителями – логопедами, педагог-психолог.

Объём учебной нагрузки в течение недели соответствует санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (СанПиН 2.4.1.1249-03), а также инструктивно-методическим письмом МинОРФ /23-16.

Продолжительность учебных занятий:

в группе раннего возраста - 8-10 мин,

в младшей группе -15 мин,

в средней группе -20 мин,

в старшей группе -20-25 мин,

в подготовительной -30 мин.

Время проведения занятий и их количество (ежедневно):

в группе раннего возраста - 2

в младшей группе - 2

в средней группе - 2

в старшей группе - 2 и 3

в подготовительной - 3

Общая учебная нагрузка (количество обязательных занятий в неделю) инвариантной части плана по всем направлениям развития составляет:

в группе раннего возраста - 10

в младшей группе - 10

в средней группе - 10

в старшей группе - 13

в подготовительной - 14

В группе для детей раннего возраста все занятия проводятся по подгруппам (музыкальное – фронтальное) в первую и вторую половину дня. В младшей, средней, старшей и подготовительной группе занятия проводятся по подгруппам и фронтально в первую и вторую половину дня.

Учебная нагрузка определена с учётом необходимого требования – соблюдение минимального количества занятий на изучение каждой образовательной области, которое определено в инвариантной части учебного плана, и предельно допустимая нагрузка.

— с 1 сентября по 7 сентября — адаптационный, диагности­ческий период;

— с 7 сентября по 5 ноября — учебный период;

— с 5 ноября по 11 ноября — «творческие» каникулы;

— с 11 ноября по 31 декабря — учебный период;

— с 01 января по 10 января — новогодние каникулы;

— с 11 января по 25 марта — учебный период;

— с 25 марта по 31 марта — «творческие» каникулы;

— с 31 марта по 25 мая — учебный период;

— с 25 мая по 31 мая — диагностический период.

В течение учебного года (ноябрь, январь, март) для воспитанников организуются «творческие» каникулы, во время которых проводятся занятия только физического и художественно-эстетического направлений.

Переходный период к началу учебного года (с 1 по 7 сентября) предусматривает наличие щадящего режима, нацеленного на адаптацию детей к условиям жизни в новой возрастной группе и включающего мероприятия, направленные на создание благоприятного психологического климата, снижение напряжения и предотвращение негативных проявлений. В этот период воспитателем организуются индивидуальные занятия с детьми с привлечением педагога-психолога, проводятся диагностические срезы. При подведении итогов по окончании учебного года (с 25 по 31 мая) также проводится психолого-педагогическая диагностика по результатам развития ребёнка.

В учебный план включены пять образовательных областей.

Каждой образовательной области соответствуют различные виды учебных занятий, название и содержание которых определяются методическими рекомендациями комплексной Программы воспитания, обучения в детском саду» (под ред. ), парциальных программ «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» , , ), «Юный эколог» .

Осуществляя режимные моменты, педагог способствует реализации детских интересов и жизненной активности; создает условия для применения детьми, имеющихся умений. Организуя деятельность детей (в том числе и бытовую), воспитатель развивает у каждого ребенка стремление к проявлению инициативы, самостоятельности, к поиску вариантов решения жизненных ситуаций.

Педагогический процесс включает также организацию самостоятельной деятельности детей. С этой целью создается развивающая предметно-пространственная среда, организуется педагогически целесообразное взаимодействие взрослого и ребенка. Усилия педагога направляются на развитие интересов, раскрытие потенциальных возможностей ребенка, стимулирование активности, самостоятельности.

Реализация общего объема обязательной части Программы включает время, отведенное на взаимодействие с семьями воспитанников по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Педагогический процесс включает также специально организованную деятельность детей (занятия). Основным видом занятий являются интегрированные. Занятия строятся на основе разных вариантов интеграции:

- интеграция содержания и задач психолого-педагогической работы;

- интеграция детских деятельностей;

- использование адекватных форм образовательной работы для решения психолого-педагогических задач двух и более образовательных областей;

- использование средств одной образовательной области для организации и оптимизации образовательного процесса в ходе реализации другой образовательной области или Программы в целом.

Коррекционно-развивающие занятия учителя-логопеда не входят в учебный план. Занятия на логопункте проводятся малыми подгруппами или индивидуально и выводятся за пределы учебного плана. Количество занятий и состав групп определяется Письмом Минобразования РФ от 01.01.2001 «Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения». Коррекционные занятия, проводимые учителем-логопедом, являются вариативными по отношению к занятиям по развитию речи в общеобразовательном процессе (для детей, зачисленных на логопункт). Такая вариативность обеспечивает исключение превышения предельно допустимой нормы нагрузки на ребёнка.

Модульная часть учебного плана обеспечивает вариативность образования, отражает приоритетное направление деятельности МБДОУ детский сад «Березка» и расширение области образовательных услуг для воспитанников.

В целях исключения превышения предельно допустимой нормы нагрузки на ребёнка за счёт вариативной части учебного плана введены следующие правила:

- ребенок, охваченный дополнительными услугами, посещает занятие (в кружке/секции) не более одного раза в неделю (младшая, средняя группа), не более двух раз в неделю (старшая, подготовительная группа);

- продолжительность дополнительного занятия соответствует продолжительности обязательного учебного занятия в соответствии с возрастными нормами.

Федеральный компонент сохранён полностью.

Данный учебный план гарантирует подготовку детей к школьному обучению.

Базисный учебный план МБДОУ детский сад «Березка», реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования

1.

Инвариантная (обязательная) часть

1 млад

2 млад

средняя

старшая

подготовительная

Количество занятий в неделю

 

1.1.

Познавательное развитие

1

2

2

3

4

Виды занятий

Ребёнок и окружающий мир

1

1

1

1

1

Конструирование

-

1

-

1

1

Формирование ЭМП

-

-

1

1

2

1.2

Социально-коммуникативное развитие

Виды занятий

Труд

-

-

-

-

-

Безопасность

-

-

-

-

-

Игра

-

-

-

-

-

Речевое развитие

Виды занятий

2

1

1

2

2

Развитие речи

Чтение художественной литературы

2

-

1

-

1

-

2

-

2

-

1.3

Художественно-эстетическое развитие

4

4

4

5

5

Виды занятий

Музыкальное

2

2

2

2

2

Рисование

1

1

1

2

2

Лепка

1

0,5

0,5

0,5

0,5

Аппликация

-

0,5

0,5

0,5

0,5

Ручной труд

-

-

-

-

-

1.4

Физическое развитие

3

3

3

3

3

Виды занятий

Здоровье

-

-

-

-

-

Физкультурное

3

3

3

3

3

ИТОГО:

10

10

10

13

14

2.

Вариативная часть

2.1.

Кружок «Маленькие театралы»

-

1

1

-

-

2.2

Кружок «Чудо роспись»

-

-

-

-

1

2.3

Кружок «Веселые карандаши»

-

-

-

1

-

ИТОГО:

-

1

1

1

1

ВСЕГО:

10

11

11

14

15

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2