O Кафедра философии и психологии (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

ИНСТИТУТ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И ПСИХОЛОГИИ

Рабочая программа учебной дисциплины

Риторика

Основная образовательная программа

030300.62 Психология

033000.62. Культурология

Владивосток

Издательство ВГУЭС

2014

ББК 83.7

Рабочая программа учебной дисциплины «Риторика» составлена в соответствии с требованиями ООП: 030300.62 «Психология» и 033000.62. «Культурология» 040700.62. «Организация работы с молодежью»; 100400.62. «Туризм» (все профили); 101100.62. «Гостиничное дело» на базе ФГОС ВПО.

Составитель: А, канд. филос. наук, доцент кафедры философии и психологии.

Утверждена на заседании кафедры Философии и психологии 16.05.2014 г., протокол , рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией института управления ВГУЭС на заседании от 01.01.2001 г. протокол

© Издательство ВГУЭС

2014

ВВЕДЕНИЕ

Риторика – наука и искусство построения текстов и ведения диалогов. Дисциплина направлена на формирование у студентов базовых универсальных подходов к построению эффективной и правильной с точки зрения логики и грамматики речи, составляющих структурную основу любой конкретной сферы речевой деятельности гуманитариев; а так же на формирование стереотипов речевого поведения, востребованных в отдельных видах речевой коммуникации (консультирование, публичное выступление, сценическая речь, научный доклад и т. д.).

Курс построен таким образом, что одновременно имеет теоретическую и практическую направленность. Риторика изучается как дисциплина, имеющая свою историю и структуру, что предполагает чтение первоисточников (трактатов и трудов по риторике), разбор классических речей известных ораторов древности и современности и усвоение сложившегося на сегодняшний день риторического канона, позволяющего студентам применять законы и правила построения речей в разных стилях и модусах, работать с речевым образом и контекстными смыслами.

Компетенции, сформированные у студентов-гуманитариев в результате изучения дисциплины, необходимы для формирования навыков профессионального общения.

Данная программа построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального высшего образования.

В рабочей учебной программе изложены цели, задачи, структура курса, представлены вопросы для обсуждения, контрольные вопросы и вопросы для проведения итоговой аттестации, предложен список основной и дополнительной литературы.

1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1.1 Цели освоения учебной дисциплины

Целью настоящего курса является освоение теории и практики риторики как науки и искусства общения.

Основные задачи курса включают в себя:

1. изучение истории риторики и риторического канона;

2. обучение практическим приемам убеждения и построения аргументации;

3. наработку умения строить речь по композиционной модели в разных модусах и стилях;

4. овладение основными приемами разоблачения демагогии и софистики в диалоге;

5. наработку умения выстраивать свой речевой имидж оратора в соответствии с различными видами аудиторий.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами)

Таблица 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) ВПО

ООП	Форма обучения	Блок	Модуль	Трудоемкость (З. Е.)	Форма промежут. контроля
030300..62. Психология	ЗФО	Б.1/Вариативная часть		3	З
ОЗФО	Б.1/Вариативная часть		3	З
ОФО	Б.1/Вариативная часть		2	З
033000..62. Культурология. Управление социокультурной деятельностью	ОФО	Б.1/Группа А		3	З
040700..62. Организация работы с молодежью. Организация работы с молодежью	ОФО	Ф.0/Цикл факультативных дисциплин		2	З
100400..62. Туризм. Технология и организация развлечений	ОФО	Ф.0/Цикл факультативных дисциплин		2	З
100400..62. Туризм. Технология и организация спортивно-оздоровительных услуг	ОФО	Ф.0/Цикл факультативных дисциплин		2	З
100400..62. Туризм	ОФО	Ф.0/Цикл факультативных дисциплин		2	З
101100..62. Гостиничное дело	ОФО	Ф.0/Цикл факультативных дисциплин		2	З

У студентов, обучающихся по направлениям подготовки: 040700.62. «Организация работы с молодежью»; 100400.62. «Туризм» (все профили); 101100.62. «Гостиничное дело», - дисциплина «Риторика» я валяется дисциплиной по выбору.

Дисциплина «Риторика» находится в тесной логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП, базируется на знаниях и навыках, сформированных довузовским образованием.

Сформированные в процессе обучения компетенции, в зависимости от направления подготовки, получат дальнейшее развитие при изучении таких дисциплин, как: «Философия», «Этика», «Психология» и др. Освоение дисциплины «Риторика» необходимо обучающемуся для успешного прохождения практик, инкультурации и социализации в целом.

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

Таблица 2. Формируемые компетенции, знания, умения, владения

ООП	Коды компетенций	Знания, Умения, Владение
030300.62, Психология. Психология	ОК-3 способностью и готовностью к владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений	Знания:	систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления психолога
Владения:	навыками логического мышления, критического восприятия информации
ПК-19 способностью и готовностью к самообразованию на протяжении всей профессиональной жизни	Знания:	систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления психолога
ПК-20 способностью и готовностью к просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества	Умения:	вести дискуссию по проблемам повышения уровня психологической культуры общества
033000.62, Культурология. Управление социокультурной деятельностью	ОК-2 умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	Владения:	навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения
ОК-3 Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе	Знания:	Социальной и профессиональной коммуникации в межличностном общении
Умения:	Обеспечивать межличностный диалог в обществе
Владения:	Навыками межкультурных коммуникаций в социокультурной сфере
ОК-7 способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность	Владения:	навыками деловых коммуникациям в профессиональной сфере

1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения

Общая трудоемкость дисциплин составляет 3 зачетных единицы, 108 часа для всех форм обучения. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах составляет 10 часов.

Таблица 3. Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет:

Сокращенное название ООП	Форма обучения	Трудоемкость	Аттестация[1]
(З. Е.)	часов (всего/ауд.)
030300.62 Психология (Б-ПС)	ОФО	3	108/51	А1, А2, ТЗ
ВФО	3	108/12	ТЗ
ЗФО	3	108/10	КО, ТЗ
033000.62 Культурология. Управление социокультурной деятельностью (Б-КЛ)	ОФО	3	108/51	КО, ТЗ