Перспективное планирование логоритмических занятий

Перспективное планирование логоритмических занятий

месяц	№ п/п	Название занятий	Цель
сентябрь	1 2 3 4	Осенняя ярмарка Сундучок осени Мишкина малина Полная корзина	Знакомить детей с овощами. Работать над звонкими звуками з-с. Развивать координацию слова с движением, речевого дыхания. Повторить знакомые овощами. Изучать с детьми фрукты. Работать над свистящими звуками с – з. Развивать у детей слуховое внимание. Учить детей чётко выполнять движения и слова под музыку. Знакомить детей с грибами, ягодами. Учить детей выполнять звонкий и свистящий звук р-р. Развивать слуховое внимание и зрительную память. Повторить овощи, фрукты, грибы, ягоды. Знакомить с деревьями. Расширять лексический запас. Учить выполнять движения под музыку. Работать над звонкими и свистящими звуками с-з, с-з, р, р.
октябрь	5 6 7 8	Прогулка в осеннем лесу. Колобок - колючий ёж Кто как к зиме готовится Почему медведь зимой спит	Закреплять названия деревьев. Развивать чувства ритма. Учить исполнять пению с движением. Работать над звуками ц, ф. Работать над артикуляцией – положением губ, языка, зубов при произношении изучаемых звуков р, з, с, ц, ф. Знакомить с лесными зверями. Расширять лексический запас, развивать слуховое внимание и зрительную память. Закреплять знание детей лесных животных. Развивать творческую фантазию и воображение у детей, мелодико-интонационных и просодических компонентов.
ноябрь	9 10 11 12	Зимующие птицы Осень, осень к нам пришла Магазин одежды В посудной лавке	Знакомить детей с перелётными птицами. Развивать фонематическое восприятие и фонематическое представление. Закрепление, обобщение осенней тематики. Вырабатывать чёткую координацию движений во взаимодействие с речью. Знакомство детей с верхней и нижней одеждой, обовью, головными уборами. Работать над артикуляцией – положения губ, языка, зубов при произношении изучаемого звука. Знакомит детей с посудой. Расширять лексический запас. Совершенствовать общую и мелкую моторику.
декабрь	13 14 15 16	Пироги пекла лиса. Строим дом Снежная баба Зимнее развлечение	Знакомить детей с продуктами питания. Развивать зрительную память, слуховое внимание. Знакомить детей с мебелью. Координировать движения с речью. Знакомство детей с зимним временем года, с зимними забавами. Развитие фонематическое восприятие и фонематическое представление. Учить детей, выразительно выполнять движения со слова под музыку.
январь	17 18 19 20	Зимняя царица В зоопарке Погуляем в зоопарке Кошкин дом	Повторить с детьми деревья. Расширить лексический запас. .Знакомить с дикими животными. Развивать артикуляцию – положение губ, языка, зубов, при произношении изученных звуков. Продолжать знакомить детей с дикими животными. Вырабатывать чёткую координацию движений во взаимосвязи с речью. Знакомить детей с домашними животными. Развивать звуковое внимание и фонетическое восприятие детей.
февраль	21 22 23 24	У кошки новоселье Вокруг света Птичий двор Крокодил Гена идёт в армию	Продолжать знакомить с домашними животными. Учить активизировать слова, движение и музыку. Знакомить детей с северными и южными животными. Развивать у детей внимание, логическое мышление. Расширять лексический запас. Знакомство с домашними птицами. Развивать творческие способности, фантазию, воображение. Развивать у детей патриотизм к родине. Вырабатывать координацию движений с музыкой и словами.
март	25 26 27 28	Фото альбом Мамы разные важны, мамы разные нужны. Кем быть? Транспорт нашего города	Беседа о семье. Совершенствовать общую и мелкую моторику Беседа о профессии. Учить детей дифференцировать звуки Ж и Ш. Совершенствовать мелкую и общую моторику. Продолжать знакомить детей с профессиями. Учить детей выделять звуки Ч и Щ, сочетать их с гласными звуками. Знакомить детей с транспортом, правилами поведения на дороге. Учить детей выделять звук «ж» в словах. Развивать слуховое внимание и зрительную память.
апрель	29 30 31 32	Я люблю свой город Весёлые музыканты. Будем космонавтами Весна красна, к нам в гости пришла.	Знакомить детей с достопримечательностями города, продолжать беседу о правилах дорожного движения. Развивать координацию движения во взаимосвязи с речью. Знакомить детей с музыкальными инструментами. Уточнение артикуляции – положение губ, языка, зубов при произношении изученного звука. Провести беседу о дне космонавтики. Развивать слуховую и зрительную память. Беседа о времени года весна, знакомство с её признаками. Учить детей протяжно исполнять гласные звуки. Сочетать музыку, слова и движения.
май	33 34 35 36	Девятое мая Как у нас в садочке, расцвели цветочки. В гостях у лягушат Здравствуй школа	Развивать у детей патриотизм к родине. Вырабатывать координацию движений с музыкой и словами. Беседа с детьми о растениях. Расширять лексический запас детей. Развивать слуховое внимание и зрительную память. Знакомство с насекомыми. Совершенствовать общей и мелкой моторике. Развивать мелодико-интонационных и просодических понятий, творческой фантазии и воображения. Знакомство со школой и школьными принадлежностями. Закреплять артикуляционные навыки и умения. Закреплять слуховое внимание и зрительную память.