«Утверждаю»

Заведующий МДОУ

____________

РЕЖИМ ДНЯ

(первая младшая группа)

Прием детей в ДОУ, самостоятельная деятельность

7.

Подготовка к завтраку, завтрак

8.

Самостоятельная деятельность

8.

Организованная образовательная деятельность (по подгруппам)

8.

Подготовка к прогулке

9.

Прогулка

9.

Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду

11.20-11.45

Обед

11.45 – 12.20

Спокойные игры, подготовка ко сну

12.20 – 12.30

Дневной сон

12.30 – 15.00

Постепенный подъем, самостоятельная деятельность

15.00 – 15.15

Полдник

15.1

Самостоятельная деятельность

15

Организованная образовательная деятельность (по подгруппам)

15

Подготовка к прогулке

16

Прогулка

16

Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность.

17

Уход домой

18

«Утверждаю»

Заведующий МДОУ

____________

РЕЖИМ ДНЯ

(вторая младшая группа)

Прием детей в ДОУ, осмотр, игры, ежедневная утренняя гимнастика

7.

Подготовка к завтраку, завтрак

8.20 – 9.00

Организованная образовательная деятельность

9.

Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)

10

Возвращение с прогулки, игры

12

Подготовка к обеду, обед

12.

Подготовка ко сну, дневной сон

12

Постепенный подъем, воздушные, процедуры

15.00 – 15.25

Подготовка к полднику. полдник

15.25 – 15.50

Игры, самостоятельная деятельность детей

15.50 – 16.20

Чтение художественной литературы

16.20 – 16.35

Подготовка к прогулке, прогулка

16

Возвращение с прогулки, игры

17

Игры, уход домой

18


«Утверждаю»

Заведующий МДОУ

____________

РЕЖИМ ДНЯ

(подготовительная группа)

Прием детей в ДОУ, осмотр, игры, ежедневная утренняя гимнастика, дежурство

7.

Подготовка к завтраку, завтрак

8.30 – 8.50

Игры

8

Организованная образовательная деятельность

9.

Игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)

10.

Возвращение с прогулки. игры

12

Подготовка к обеду, обед

12

Подготовка ко сну, дневной сон

13.

Постепенный подъем, воздушные, процедуры

15.00 – 15.25

Подготовка к полднику, полдник

15

Игры, самостоятельная и организованная образовательная деятельность детей

15.40 – 16.20

Чтение художественной литературы

16.20 – 16.40

Подготовка к прогулке, прогулка

16

Возвращение с прогулки, игры

18

Игры, уход домой

18