Учебно-тематическое планирование к курсу «Труд на английском языке»

№ темы	Тема	Кол-во часов	Содержание учебно-познавательной деятельности учащихся	Формы контроля образовательных результатов
1	Кулинария ─ Блюда из мяса ─ Сладкие блюда ─ Приготовление обеда в походных условиях ─ Сервировка стола к праздничному обеду ─ Практическая работа	6	Лексика: o слова, обозначающие блюда Meat: sausage, minced beef, chicken, bacon, turkey, lamb, pork, steak, liver, kabanos, salami, chorizo Desserts: cream, ice cream, cheesecake, (chocolate) gateau, tiramisu, panna cotta, apple pie, halva, baklava, Turkish delight Cooking: cook, wash (salad), peel (potatoes), grate (cheese), chop, crush (garlic), beat (eggs), cut up, rub in (flour and butter), slice, grease (a tin), break (an egg), stir, mix (ingredients), knead (dough), steam, sauté, boil (eggs), add (liquid), bake, pour (water), weigh (beans), stir fry, grill, roast, barbecue, measure ingredients, fry (an egg) o тренировка лексических единиц Говорение: o высказывание по темам «Приготовление блюд» и «Приготовление обеда в походных условиях» Письмо: o оформление рецепта блюда Практическая работа: o сервировка стола к праздничному обеду (проект)	1. Контроль лексики по теме 2. Рецепт блюда (индивидуальная работа) – Приложение 9 3. Презентация сервировки (индивидуальная, парная или групповая работа) – Приложение 10

№ темы	Тема	Кол-во часов	Содержание учебно-познавательной деятельности учащихся	Формы контроля образовательных результатов
2	Интерьер жилого дома ─ Роль комнатных растений в интерьере ─ Микроклимат помещения ─ Оформление балконов/ лоджий/ приусадебных участков ─ Практическая работа	7	Лексика: o слова, обозначающие предметы интерьера Garden: umbrella/parasol, patio, (patio) chair, (patio) table, flowerbed, lawn, pond, sun lounger, barbecue, bush, garden shed, tree, greenhouse, hedge, swing, vegetable garden, border Flowers: lily, pansy, tulip, petunia, geranium, iris, chrysanthemum, daffodil, hyacinth, snapdragon, daisy, orchids, rose o тренировка лексических единиц Письмо: o письменное оформление устного ответа/компьютерная презентация к устному ответу Говорение: o высказывание по темам «Микроклимат помещения» o представление своего интерьера Практическая работа: o презентация своего проекта оформления балконов, лоджий, приусадебных участков	1. Контроль лексики по теме 2. Презентация своего проекта оформления балконов/ лоджий/ приусадебных участков (индивидуальная, парная или групповая работа) – Приложение 11

№ темы	Тема	Кол-во часов	Содержание учебно-познавательной деятельности учащихся	Формы контроля образовательных результатов
3	Гигиена учащихся ─ Гигиена мальчиков, выбор прически, эстетика одежды ─ Гигиена девушки, выбор прически, косметика ─ Практическая работа	4	Лексика: o слова, обозначающие название предметов гигиены, косметики, глаголы, объясняющие, как ухаживать за собой Hair: blond/fair hair, red/ginger hair, shoulder-length hair, shaved/cropped hair, straight hair, wavy hair, pony tail, plait, braids, parting, fringe Cosmetics/make-up: eyebrow pencil, eye shadow, lipstick, mascara, nail polish/varnish Toiletries: shampoo, perfume, comb, hairbrush, dental floss, toothpaste, toothbrush, mouthwash Verbs: have a shower, have a bath, shave, dry yourself, brush your teeth, wash your face, rinse your face, get dressed, comb your hair, brush your hair, put on make-up o тренировка лексических единиц Говорение: o высказывание по темам «Гигиена» Письмо: o презентация к устному ответу Практическая работа: o уход за волосами/элементы прически/эстетика одежды/уход за кожей, ногтями (по выбору)	1. Контроль лексики по теме 2. Презентация учащихся по уходу за волосами/элементы прически/эстетика одежды/уходу за кожей, ногтями (индивидуальная работа) – Приложение 12