Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Утверждено : заведующий МДОУ « Чимский детский сад» ___________ Приказ от « 30 » августа 2013 г № 01 – 07 / 117 |
Принято решением педагогического совета
от 30.08.2013 г, протокол № 1
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального дошкольного образовательного учреждения
« Чимский детский сад»,
реализующий основную общеобразовательную программу дошкольного образования
на 2013 – 2014 учебный год
пст Чим
2013 г.
УЧЕБНЫЙ План на 2013 – 2014 г.
Инвариантная часть | Виды непосредственно-образовательной деятельности | Ранний возраст | Первая младшая подгруп
| Вторая младшая подгруп
| Средняя подгруп | Старшая подгруп
| Подгот. подгруппа
| ||
1-2 года
| 2-3 года | 3-4 года | 4-5 лет | 5-6 лет | 6-7 лет | ||||
Образовательные области | Длительность НОД в мин. | 10 | 10 | 15 | 20 | 25 | 25 | ||
| Количество НОД, в неделю /час. мин. | ||||||||
1.Познавательно-речевое направление | |||||||||
Познание | Расширение ориентировки в окружающем | 2/20 | |||||||
Развитие речи | 1/10 | ||||||||
Игры со строительным материалом | 1/10 | ||||||||
Игры с дидактическим материалом | 2/20 | ||||||||
Ребенок и окружающий мир: - природа, экология | 0, 25/3 | 0.25/5 | 0.5/10 | 1/25 | 1/25 | ||||
Формирование элементарных математических. представлений | 1/15 | 1/20 | 1/25 | 2/50 | |||||
| Конструирование | 1/10 | 0,5/8 | 0, 5/10 | 0, 5/12 | 0, 5/12 | |||
Коммуникация | Развитие речи |
| 2/10 | 1/15 | 1/20 | 2/25 | |||
Развитие речи и подготовка к обучению грамоте и |
| 2/25 | |||||||
2.Социально-личностное направление | |||||||||
Социализация Безопасность Труд | Ребенок и окружающий мир - предметное окружение - явления общественной жизни |
| 0,75/ 7 | 0,75/10 | 0.5/10 | 1/25 | 1/25 | ||
3. Художественно- эстетическое направление | |||||||||
Музыка | Музыка | 2/20 | 2/20 | 2/30 | 2/40 | 2/50 | 2/50 | ||
Художественное творчество
| Изобразительная деятельность - Рисование | 1/10 | 1/15 | 1/20 | 2/50 | 2/50 | |||
- Лепка | 1/10 | 1/15 | 1/20 | 0.5/12 | 0.5/12 | ||||
- Аппликация | 0.5/7 | 0.5/10 | 0.5/13 | 0.5/13 | |||||
| Ручной труд | 0.5/13 | 0.5/13 | ||||||
4. Физическое направление | |||||||||
Физическая культура Здоровье | Физическая культура | 2/20 | 2/20 | 3/45 | 3/60 | 3/75 | 3/90 | ||
ИТОГО: | Количество в неделю | 10/100 | 10/100 | 11/165 | 11/220 | 14/375 | 15/390 | ||
Вариативная часть | Коми язык |
|
|
|
| 1/25 | 1/25 | ||
Кружок « Любознайка» |
|
|
| 1/ 20 | 2/50 | ||||
| Количество НОД в неделю | 10/100 | 10/100 | 11/165 | 11/220 | 15/400 | 16/415 | ||
ИТОГО максимально допустимый объем | 100 мин | 100 мин | 165 мин | 240мин | 400мин | 465мин | |||
Пояснительная записка к учебному плану
муниципального дошкольного образовательного учреждения « Чимский детский сад»
Учебный план, реализующий основную общеобразовательную программу дошкольного образования « От рождения до школы» под ред. , , в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по дошкольному образованию, разработан на основе базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства образования России от 9.02.1998 года № 000, согласно санитарно-эпидемиологических правил и нормативов 2.4.1.3, приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 « Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».
В учебный план включены 4 направления, обеспечивающие:
1. Познавательно – речевое развитие
2. Социально – личностное развитие
3. Художественно – эстетическое развитие
4. Физическое развитие
Каждому направлению соответствуют основные области :
· познавательно – речевое направление – « Познание», « Коммуникация», « Чтение художественной литературы»;
· социально – личностное направление – « Безопасность», « Социализация», « Труд»;
· художественно – эстетическое направление – « Художественное творчество», « Музыка»;
· физическое направление – « Физическая культура», « Здоровье».
Основная часть учебного плана в группе раннего возраста представлена образовательными областями: «Познание», «Физическая культура», «Музыка».
В образовательную область «Познание» входит непосредственно образовательная деятельность: «Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи», организуется 3 раза в неделю; непосредственно образовательная деятельность «Игры со строительным материалом», организуется 1 раз в неделю и «Игры с дидактическим материалом», организуются 2 раза в неделю.
Образовательная область «Физическая культура» представлена непосредственно образовательной деятельностью «Развитие движений», организуется 2 раза в неделю.
Образовательная область «Музыка» введена со второй группы раннего возраста. проводится 2 раза в неделю в каждой возрастной группе.
1.Образовательная область «Познание» включает:
Непосредственно образовательную деятельность «Ребенок и окружающий мир», которая организуется с 1 младшей подгруппы. С первой младшей подгруппы в данном виде деятельности реализуются задачи из образовательных областей «Безопасность» и «Социализация».
2.Непосредственно образовательная деятельность «Развитие элементарных математических представлений» реализуется во 2 младшей и средней подгруппах 1 раз в неделю. В старшей и подготовительной подгруппах введена непосредственно образовательная деятельность «Формирование элементарных математических представлений», которая организуется 1 раз в неделю в старшей подгруппе, 2 раза в неделю в подготовительной подгруппе.
3.Непосредственно образовательная деятельность «Конструирование» организуется с 1 мл. подгруппы 1 раз в неделю, со второй младшей подгруппы до подготовительной – 1 раз в две недели.
Образовательная область «Коммуникация» включает непосредственно образовательную деятельность «Развитие речи», которая организуется в 1 младшей, старшей подгруппах 2 раза в неделю. Во второй младшей, в средней подгруппах - 2 раза в месяц. Непосредственно образовательная деятельность «Обучение грамоте» организуется в подготовительной подгруппе 1 раз в неделю.
4. Образовательная область «Художественное творчество» включает непосредственно образовательную деятельность по рисованию и лепке, которая организуется с 1 мл. подгруппой 1 раз в неделю, в старшей и подготовительной подгруппах - рисование 2 раза в неделю, лепка 2 раза в месяц чередуется с аппликацией. Непосредственно образовательную деятельность по аппликации во 2 мл. , в средней подгруппах чередуются с конструированием. В старшей, подготовительной подгруппах 1 раз в неделю конструирование чередуется с ручным трудом.
5. В образовательную область « Физическая культура», входит непосредственно образовательная деятельность по физической культуре, которая организуется в группе раннего возраста, в 1 младшей группе 2 раза в неделю. Занятия по физической культуре во второй, средней, старшей, подготовительной подгруппах проводятся3 раза в неделю. Длительность НОД зависит от возраста детей:
- в младшей подгруппе 15 мин;
- в средней подгруппе – 20 мин;
- в старшей подгруппе – 25 мин;
- в подготовительной подгруппе – 30 ми.
Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет - непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию детей проводится на открытом воздухе. Ее проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям. Содержание образовательной области «Здоровье» реализуется в содержании непосредственно образовательной деятельности по физической культуре (образовательной область «Физическая культура») и в образовательной деятельности педагога и детей в режиме дня.
Учебный план ДОУ определяет максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки воспитанников, включая реализацию дополнительных образовательных программ и часы кружковых занятий. Продолжительность обучения для детей дошкольного возраста в соответствии с нормативными документами составляет 5- дневную образовательную неделю.
В соответствии с новыми санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами для ДОУ с детьми в возрасте 1 – 2 года, 2 – 3 года непосредственно образовательная деятельность проводится по подгруппам, длительностью – 10 минут. Объем недельной образовательной нагрузки 100 мин / 1 час 40 мин.
С детьми в возрасте с 3 – 4 лет непосредственно образовательная деятельность, длительностью 15 минут, с перерывом 10 минут. Объем недельной образовательной нагрузки 165 мин / 2час. 45 мин
С детьми в возрасте с 4 – 5 лет непосредственно образовательная деятельность длительностью 15 минут каждое, с перерывом 10 минут. Объем недельной образовательной нагрузки 240 мин/ 4 часа с учетом кружковых занятий
С детьми в возрасте 5 – 6 лет непосредственно образовательная деятельность проводятся в первую и вторую половину дня, во второй половине дня не чаще 2-3 раз в неделю, длительностью 25 минут, с 10 – минутными перерывами. Объем недельной образовательной нагрузки 375 мин / 6 час 15 мин
С детьми в возрасте 6 – 7 лет непосредственно образовательная деятельность проводится в первую и вторую половину дня, во второй половине дня не чаще 2-3 раз в неделю, длительностью 25 мин, занятия физической культурой – 30 мин; с 10 - минутным перерывом. Объем недельной образовательной нагрузки 415 мин/ 6час 55 мин. С учетом кружковых занятий, максимальный объем недельной нагрузки составляет – 465 мин / 7 час 45 мин.
В середине времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность, проводят физкультминутку, Перерыв между периодами НОД – не менее 10 минуют.
Перечень образовательных областей в ДОУ соответствует требованиям к объему и содержанию образовательной деятельности детей и взрослых по освоению основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ МО и науки РФ «Об утверждении и введении в действие ФГТ к структуре ООП ДО»).
Вариативная часть.
1. Обучение детей коми языку проводится в старшей, подготовительной подгруппах во вторую половину дня, длительность как у обычного занятия.
2. Национально – региональный компонент реализуется во всех видах непосредственно образовательной деятельности
3 Дополнительные образовательные услуги имеют периодичность - 2 раза в неделю в подготовительной подгруппе и в средней подгруппе по экспериментированию « Любознайка».
Детское экспериментирование претендует на роль ведущей деятельности в период дошкольного развития. Опытно - экспериментальная деятельность позволяет объединить все виды деятельности и все стороны воспитания, развивает наблюдательность и пытливость ума, развивает стремление к познанию мира, все познавательные способности, умение изобретать, использовать нестандартные решения в трудных ситуациях, создавать творческую личность.
Посещение детьми дополнительных образовательных услуг осуществляется на добровольной основе и по установленному в ДОУ расписанию в вечернее время.
В МДОУ « Чимский детский сад» используются специализированные программы :
*« Программа для детского сада по обучению коми разговорной речи детей не владеющих коми языком под редакцией – 1995 г. издания (Старшая и подготовительная подгруппа)
* Парциальная авторская программа художественного воспитания и обучения детей
2-7 лет « цветные ладошки» - по изобразительной деятельности.
Издательство « Карапуз – дидактика». Творческий центр СФЕРА. 2007 г
*. Программа « Формирование культуры безопасного поведения у детей 3 – 7 лет», - .


