Интегрированное занятие «Будем здоровы»

Интегрированное занятие «Будем здоровы»

Цель: Закреплять у детей знания о здоровом образе жизни. Познакомить детей с приемами оздоровления. Помочь детям выяснить как музыка и поэзия влияют на здоровье человека.

Дети под звуки музыки садятся на стульчики

Ведущий:

Нельзя на свете прожить без чудес,

Они нас повсюду встречают.

Осенний, волшебный, сказочный лес

Нас в гости к себе приглашает.

Закружится ветер под звуки дождя,

Листочки под ноги нам бросит,

Такая красивая эта пора,

Пришла к нам опять чудо-осень.

Вот и пришла к нам в гости осень. Осень бывает разная, одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем, а другая, не видная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя, словом та Золушка, которую зовут у нас в России, поздней осенью.

Ребята, вы знаете, что осень такая изменчивая пора, не постоянная – то дождь, то ветер, то очень тепло и люди в этот период начинаю болеть. Как вы думаете почему? (ответы детей).

(входит ребёнок – грипп)

Грипп:

Здрасте, здрасте! Видать меня заждались? А я тут как тут! (хвалится). Это про меня вы тут говорили? Я и есть самый Грипп Гриппович. А вы случайно не видели мою подружку Ангину Агриппину?

(входят ребёнок – ангина)

Ангина: Ап-чхи! Приветствую тебя, Грипп Гриппович!

Грипп: (кашляет) Здравствуй, здравствуй подружка Ангина! Что – то ты задерживаешься?

Ангина: Дела, дела ап-чхи! А чего дети такие румяные, да весёлые? Это что у них так весело то так в детском саду? Видать, ни у кого из них горло не болит!

Грипп: Я очень люблю заражать детей гриппом в осеннее время года. Когда дети кашляют и чихают, мне бывает очень весело!

Ангина: И то правда! Я вот тоже люблю заражать детей ангиной. У них начинает болеть горло, поднимается температура. Кра-со-та!

Ведущий: Ребята, да это кто же к нам пожаловал. И мысли у них какие нехорошие! Они решили заразить нас гриппом и ангиной. Но нет. Не тут то было! Мы не боимся их, ведь мы занимаемся физкультурой, дружим с солнцем и водой, кушаем фрукты и овощи.

Физкультурная минутка

«На зарядку»

Солнце встало! Солнце встало!

Просыпайся и вставай!

Сбрось проворно одеяло,

Не тянись и не зевай!

На площадку по порядку

Становись скорее в ряд!

На зарядку! На зарядку!

Собираем всех ребят!

Выше руки, шире плечи!

Раз, два, три. Дыши ровней.

От зарядки станешь крепче.

Станешь крепче и сильней!

(Дети садятся на стульчики)

Грипп: Ангина! Слышишь, Ангина! Они не боятся нас.

Ангина: Как же нам их напугать? Да хворь на них нагнать?

Грипп: Придумал. Ты побежишь с правой стороны, будешь чихать, а я побегу с левой стороны и буду кашлять. Вот тогда и поглядим, как им весело будет.

Ангина: Ничего у нас не получилось.

Грипп: Пойдем других ребят заражать.

(Уходят)

Ведущий:

Ребята, все здоровы, ни кто не заболел? Кажется, они нашего Мишку заразили. Его нельзя оставлять в беде. Кто поможет нашему Мишке?

Девочка: стих Мишка лапки промочил,

Без галош гулять ходил.

Я сама его лечу,

Не хочу нести к врачу.

Я поставлю мишке

Градусник под мышку.

Дам ему таблетку,

Дам ему конфетку,

Чаю с медом, сухарей,

Выздоравливай скорей.

Ведущий:

Большое спасибо тебе, за Мишку. Теперь он обязательно выздоровеет. А Сева нам даст сейчас небольшие советы, чтобы мы с вами никогда не болели.

(Сева рассказывает)

Мне сегодня позвонили из редакции «Качканарский рабочий». Они хотели бы выяснить, как вы ребята подготовительной группы «Можете рассказать об осени» и прислали своего корреспондента.

(Выходит Макар)

Корреспондент: Здравствуйте! Я корреспондент и пришел к вам, чтобы взять у вас интервью.

Вопрос: Как на ваш взгляд относятся композиторы к осени?

(подходит включается видеоролик)

(Саша рассказывает).

Корреспондент: Да под эту музыку можно расслабиться, отдохнуть, и дает природе приготовится к зимней спячке.

Корреспондент: А как на ваш взгляд поэты относятся к осени?

(подходит Паша)

Паша: Поэт написал стих «Осень» в нем он говорит о увядании осени, что ему печально тоскливо расставаться с красотой золотой осени.

«Осень»

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса..........

Корреспондент: Да вы правы, искренно и трепетно относится к увядании золотой осени.

Корреспондент: А теперь хотелось бы узнать, как к осени относится художники.

(подходит Ваня)

Ваня: Картина «Золотая осень». Художник в картине отразил красоту осени. Лес одет золотой наряд. Тихо придают листья на землю. Стоит ясный тихий солнечный день. По настроению картина веселая радостная.

Корреспондент: Видно и здесь художник талантливо отразил осень. Подобрал образ осени, краски. Видя эту картину, хотелось бы сказать словами поэта Бунина.

Лес, точно терем расписной

Лиловый, золотой багровый.

Веселой пестрою стеной.

Стоит над светлою поляной.

Корреспондент: На Руси люди с давних пор, наблюдали, изучали, примечали, различные приметы, загадки об осени. Передавали их друг другу.

Корреспондент: А какие загадки и пословицы знаете об осени ВЫ?!

(Подходит Дима)

Ведущий: Уважаемый корреспондент наши дети с родителями еще сделали и приготовили коллаж на тему «Осень». Мы приглашаем вас на выставку.

Корреспондент: Я доволен, ребята, как вы мне интересно и содержательно рассказали об осени. Большое вам спасибо!