МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени
Социологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
профессор__________________
«__»__________2012 г.
Рабочая программа дисциплины
«Современные политические элиты: модели формирования и тенденции развития»
Направление подготовки
040100 - «Социология»
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Профессионально-образовательная программа
«Социология политики и международных отношений»
Форма обучения
очная
Саратов 2012 год
1. Цели освоения дисциплины.
Основной целью освоения дисциплины «Современные политические элиты: модели формирования и тенденции развития» является формирование у будущих специалистов фундаментального теоретического базиса, широкого кругозора и социологического мышления в оценке современных общественных процессов и их субъектов, явлений, событий. В ходе освоения дисциплины также должно происходить совершенствование теоретических и методологических подходов и исследовательских методов, в том числе сбора, интерпретации и анализа социологической информации. Курс «Современные политические элиты: модели формирования и тенденции развития» также должен способствовать подготовке образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, осознающих свое место и роль в социальных процессах и явлениях, умеющих управлять ими, регулировать изменения общественной жизни.
2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.
Предлагаемая программа дисциплины «Современные политические элиты: модели формирования и тенденции развития» составлена на основе действующего государственного образовательного стандарта РФ по направлению 040100 - «Социология».
Учебный курс «Современные политические элиты: модели формирования и тенденции развития» является составной вариативной частью «профессионального цикла» М.2+ДВ1 и входит в группу дисциплин по выбору. Дисциплина базируется на курсах «Общая социология», «Политическая социология» и «Социология управления», которые студенты проходили в рамках подготовки по направлению бакалавриата, и взаимосвязан с такими дисциплинами общенаучного цикла М1 магистратуры, как «Социология политики», «История и методология социологии», и профессионального цикла - «Власть и самоуправление в истории России», «Система власти в регионе: особенности становления и функционирования».
Дисциплина является предшествующей по отношению к курсам «Власть и самоуправление в истории России» и «Социальная природа государственной власти и её специфика», а также дисциплинам, преподаваемым в аспирантуре по специализации 22.00.05 –политическая социология.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
В ходе освоения дисциплины «Современные политические элиты: модели формирования и тенденции развития» обучающийся должен обладать: способностью накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1); способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессиональные знания основ философии и социально-гуманитарных наук (ОК-6); способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9); способностью и умением самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачами фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения (ПК-1); способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3); умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-9); способностью использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (в соответствии с профилем ООП магистратуры) (ПК-11); способностью и умением использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии) (ПК-13).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
· Знать: вспомогательные социологические понятия, такие как социальная структура, стратификация, институт, социальное взаимодействие, класс, вклад ведущих классических и современных социологов.
· Уметь: использовать основные социологические понятия и теории как инструмент социологического исследования; самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения, расширять и углублять собственную научную компетентность; формулировать и отстаивать в дискуссии свои научные результаты.
· Владеть: методиками представления и защиты полученных научных результатов.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
№ п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Формы промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
лекции | Прак ти чес кие | Семи нар ские | СРС | |||||
1. | Элитология в системе наук об обществе | 1 | 1,2,3 | 2 | 4 | 20 | тест | |
2. | Политическая элита как специфическая социальная группа | 1 | 4,5,6 | 8 | 2 | 20 | реферат | |
3. | Модели рекрутирования политических элит | 1 | 7.8,9,10 | 2 | 4 | 10 | ||
4. | Функционирование политической элиты в современном обществе | 1 | 11, 12,13, 14 | 2 | 2 | 10 | ||
5. | Региональная политическая элита | 1 | 15,16,17,18,19 | 4 | 6 | 12 | Итоговый тест | |
Всего часов | 1 | 18 | 18 | 72 | Экзамен |
Раздел I. Элитология в системе наук об обществе
Лекция 1. Элитология в системе наук об обществе.
Научный статус элитологии в системе социогуманитарных дисциплин. Предмет и задачи элитологии. Политическая и административно-управленческая элита как объект научного анализа.
Тема семинарских занятий № 1-2. Эволюция теорий политической элиты (4 часа).
Особенности изучения элитных слоев общества в трудах мыслителей древнего мира и античности. Представления об элите в трудах философов средневековья и Нового времени. Возникновение «классической теории» элиты. Г. Моска, В. Парето, Р. Михельс. Современные концепции политической элиты. Традиции российской элитологии. , , .
Раздел II. Политическая элита как специфическая социальная группа.
Лекция 2. Происхождение и сущность политической элиты.
Понятие элиты. Альтиметрический (функциональный) и ценностный (меритократический) подходы к элите. Дискуссия о происхождении элиты в социально-философской и социологической литературе. Политическая элита: статус, характерные черты и структура.
Лекция 3. Генезис и эволюция отечественной элиты.
Особенности становления элиты в российском обществе. Дореволюционная российская элита и её развитие. Источники и механизмы формирования номенклатурно-бюрократической элиты. Социальные параметры и структура номенклатурной элиты. Реформаторская элита перестройки.
Тема семинарских занятий № 3. Становление отечественной политической элиты.
Специфика элитообразования в российском обществе. Исторические типы российского правящего класса. Этапы становления и развития российской дореволюционной элиты. Советская номенклатура как модель элиты мобилизационного типа. Особенности трансформации политической элиты в постсоветский период.
Лекция № 4-5. Современная российская политическая элита.
Особенности процесса трансформации номенклатуры в новую российскую элиту. Характерные черты, структура и функции современной политической элиты России. Эволюция социального состава и ценностные приоритеты современной политической элиты России.
Раздел III. Модели рекрутирования политических элит.
Лекция № 6. Модели рекрутирования политической элиты.
Понятие и общая характеристика моделей рекрутирования политической элиты. Особенности традиционалистского, номенклатурного и легитимно-инновационного типов рекрутирования политических элит. Общая характеристика кланово-корпоративного типа рекрутирования современной российской политической элиты и его разновидностей.
Тема интерактивных семинарских занятий № 4-5. Рекрутирование современной политической элиты: модели и тенденции.
Цель занятия - рассмотреть особенности становления и эволюцию развития базовых моделей формирования политической элиты.
Вопросы:
1. Понятие моделей рекрутирования политической элиты.
2. Критерии типологии моделей рекрутирования политических элит.
3. Особенности становления традиционалистского типа рекрутирования политических элит.
4. Понятие и особенности номенклатурного и легитимно-инновационного типов рекрутирования политических элит.
5. Специфика и разновидности кланово-корпоративного типа рекрутирования современной российской политической элиты.
Образовательные технологии: подготовка докладов и рефератов с презентациями.
Темы рефератов:
1. Рекрутирование политической элиты как категория политической социологии.
2. Номенклатурный тип рекрутирования политической элиты.
3. Особенности становления и современное состояние развития легитимно-инновационного типа рекрутирования политической элиты.
Литература
1. Гаман- Политические элиты России. Вехи исторической эволюции. М.: РОССПЭН, 2006.
2. , Фундаментальная социология: в 15 тт. Т. 15: Стратификация и мобильность. М: ИНФРА-М., 2007.
3. Российский политический процесс: социально-философские аспекты. М.: Институт социально-политических исследований РАН. М.: Наука, 2008.
4. Анатомия российской элиты. М., 2005.
5. Политология в контексте переходной эпохи в России. М., 2009.
Раздел IV. Функционирование политической элиты в современном обществе.
Лекция № 7. Функционирование современной политической элиты.
Понятие и парадигмы функционирования политической элиты. Особенности функционирования политической элиты в российском обществе. Парадигмы и специфика функционирования политической элиты на современном этапе развития российского общества.
Тема интерактивного семинарского занятия № 6. Функционирование современной российской политической элиты.
Цель занятия - рассмотреть сущность и особенности процесса функционирования политической элиты и дать целостную характеристику его составляющих.
Вопросы:
1. Особенности процесса функционирования в современном российском обществе.
2. Парадигмы и составляющие процесса функционирования современной российской политической элиты.
Образовательные технологии: подготовка докладов и рефератов с презентациями.
Темы рефератов:
1. Функционирование политической элиты в свете современных социологических представлений.
2. Парадигмы функционирования политической элиты.
3. «Формула правления» как базовый компонент процесса функционирования.
Литература
1. Гаман- Политические элиты России. Вехи исторической эволюции. М.: РОССПЭН, 2006.
2. Городской социум: политические и социокультурные элиты прошлого и настоящего. Саратов: Изд-во Сарат ун-та, 2006.
3. , , Проблема «элиты» в сегодняшней России. Размышления над результатами социологического исследования. М., 2007.
4. , Фундаментальная социология: в 15 тт. Т. 15: Стратификация и мобильность. М: ИНФРА-М., 2007.
5. Российский политический процесс: социально-философские аспекты. М.: Институт социально-политических исследований РАН. М.: Наука, 2008.
Раздел V. Региональная политическая элита.
Лекция 8. Региональная политическая элита как специфическая социальная группа.
Происхождение и сущность региональной политической элиты. Признаки, структура и функции политической элиты региона. Типология региональных политических элит и её критерии.
Лекция 9. Тенденции развития современной региональной политической элиты.
Особенности трансформации социального состава политической элиты региона на современном этапе. Условия и факторы процесса трансформации социального состава региональной политической элиты. Специфика изменений идеологических приоритетов и «формул правления» политических элит Поволжского региона.
Тема семинарских занятий № 7-8. Политическая элита Поволжского региона.
Этапы формирования политической элиты в краях и республиках Поволжского региона. Структура и социальный состав политических элит Поволжского региона. Эволюция ценностных приоритетов и «формул правления» политических элит Поволжского региона.
Лекция № 10. Рекрутирование современной региональной политической элиты.
Понятие и формы рекрутирования политических элит. Механизм формирования правящей элиты в центре и регионах, его элементы и особенности. Роль политических партий, общественных движений, парламентских фракций в обеспечении преемственности правящей элиты.
Тема интерактивного семинарского занятия № 9. Источники рекрутирования политической элиты Поволжского региона.
Цель занятия – рассмотреть источники рекрутирования современной политической элиты.
Вопросы:
1. Сущность процесса рекрутирования современной политической элиты.
2. Общая характеристика источников рекрутирования современной региональной политической элиты.
3. Политические партии, кланы, клиентелы, общественные движения и организации как база рекрутирования современной политической элиты региона.
Образовательные технологии: подготовка докладов и рефератов с презентациями.
Темы рефератов:
1. Источники рекрутирования как понятие современной политической социологии.
2. Роль политических партий в процессе рекрутирования региональной политической элиты.
3. Общественные движения и организации как источник рекрутирования современной политической элиты региона.
Литература
1. Гаман- Политические элиты России. Вехи исторической эволюции. М.: РОССПЭН, 2006.
2. Городской социум: политические и социокультурные элиты прошлого и настоящего. Саратов: Изд-во Сарат ун-та, 2006.
3. , Фундаментальная социология: в 15 тт. Т. 15: Стратификация и мобильность. М: ИНФРА-М., 2007.
.
5. Образовательные технологии. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки магистра реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе как активных, так и интерактивных форм проведения занятий, в том числе групповых дискуссий, проблемных лекций, лекций с элементами интерактивного занятия в компьютерном классе, презентаций эссе, создание и работу студенческих исследовательских групп.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Самостоятельная работа магистра включает в себя подготовку и выполнение заданий к коллоквиуму и семинарским занятиям, работу с источниками и литературой, нормативными документацией (в том числе, Конституцией РФ, ежегодными посланиями Президента РФ Федеральному Собранию, ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Федерации», ФЗ «О политических партиях» и др.), реферирование журнальных статей дискуссионного характера и новейших исследований монографического уровня. В выполнении этих заданий обращается особое внимание на их связь с тематикой магистерской программы «Социология политики и международных отношений» и с интересами слушателей.
Промежуточные формы контроля - тестовые задания, темы эссе и рефератов.
Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена. Итоговая оценка включает в себя:
- оценку, полученную в ходе тестирования ( 20 баллов);
- оценку за самостоятельную аудиторную работу ( 30 баллов);
- оценку за самостоятельная внеаудиторную работу ( 20 баллов);
- оценку за научную и исследовательская деятельность по дисциплине ( 10 баллов).
- - промежуточная аттестация (20 баллов)
Соответственно, итоговая оценка получается суммированием набранных студентом баллов по схеме:
0-59 - «неудовлетворительно»;
60-75 - «удовлетворительно»;
76-85 - «хорошо»;
86-100 - «отлично».
Тестовые задания к I разделу «Элитология в системе наук об обществе».
1. Укажите номер правильного варианта ответа.
Какой крупный трактат древности считается первым практическим руководством по управлению государством?
а) «Артхашастра»
б) «Политика»
в) «Государь»
г) «Книга о скудости и богатстве»
2. Укажите номер правильного варианта ответа.
Какой характер носила государственно-управленческая мысль в средние века?
а) рациональный;
б) позитивно-научный;
в) теологический.
3. Укажите номер правильного варианта ответа.
Какой из перечисленных ниже мыслителей фактически первым разграничил религиозное и рациональное видение политики и проблем управления?
а) Платон;
б) Аристотель;
в) Эразм Роттердамский;
г) Н. Макиавелли.
4. Укажите номер правильного варианта ответа.
Какая из стран становится в начале XX века центром изучения государственного управления и его субъектов?
а) Германия;
б) Россия;
в) США;
г) Швеция.
5. Установите соответствие:
Автор Произведение
1. Аристотель а) «Протестантская этика и дух капитализма»
2. Н. Макиавелли б) «Капитал»
3. М. Вебер в) «Политика»
4. К. Маркс г) «Государь».
6. Укажите номер правильного варианта ответа.
Кто из перечисленных ниже мыслителей обосновал необходимость применения системной методологии для анализа политических проблем?
а) Г. Спенсер;
б) К. Маркс;
в) Д. Истон;
г) Аристотель;
д) Т. Парсонс.
7. Укажите номер правильного варианта ответа.
Какой мыслитель одним из первых четко разграничил понятия общества и государства?
а) Гуго Гроций;
б) О. Конт;
в) И. Кант;
г) Г. Гегель.
8. Укажите номер правильного варианта ответа.
Выберете из приведенных ниже ответов тот, который наиболее точно отражает смысл понятия «элитология»:
а) наука об обществе;
б) наука о политике;
в) наука, «изучающая жизнь и деятельность людей, живущих в обществе себе подобных»;
г) наука об основаниях социальной дифференциации и стратификации, высшей страте в любой системе стратификации, о её особых функциях, связанных с управлением системой в целом или теми или иными её подсистемами.
9. Укажите номер правильного варианта ответа.
Кто считается одним из родоначальников социологического анализа политической элиты?
а) О. Конт;
б) Н. Макиавелли;
в) И. Кант;
г) Р. Михельс;
д) Г. Моска.
10. Укажите номер правильного варианта ответа.
Кто из перечисленных ниже мыслителей представляет напрвление демократического элитизма?
а) Н. Макиавелли;
б) Г. Моска;
в) Р. Даль;
г) Р. Михельс;
Темы рефератов
1. Эволюция взглядов на элитные слои общества и их роль в жизни общества в трудах мыслителей древнего Китая и Индии.
2. Социально-политические воззрения Платона.
3. Значение взглядов Аристотеля для развития управленческой мысли.
4. Социально-политические взгляды Н. Макиавелли.
5. Моска в становление и развитие теории политической элиты.
6. Современная западная элитологическая мысль: школы и направления.
7. Современные отечественные теории политической элиты.
8. Политическая элита как специфическая социальная группа.
9. Структура современной политической элиты.
10. Источники рекрутирования современной политической элиты.
11. Модели рекрутирования политической элиты современной России.
12. Особенности рекрутирования политической элиты на региональном уровне.
13. Социальный состав современной российской политической элиты.
14. Основные тенденции трансформации социального состава элитных групп на современном этапе развития российского общества.
15. Модели функционирования современной политической элиты России.
Тестовые задания к V разделу «Региональная политическая элита».
1. Укажите номер правильного варианта ответа.
Кто из приведенных ниже исследователей занимается разработкой проблем рекрутирования и функционирования региональной политической элиты?
а) ;
б) -Голутвина;
в) ;
г) .
2. Укажите номер правильного варианта ответа.
Кто из перечисленных ниже исследователей является автором труда «Анатомия российской элиты»?
а) -Голутвина;
б) ;
в) ;
г) .
3. Дополните утверждение.
Особая социальная группа со сложной структурой, функционирующая на региональном уровне и образованная выходцами из различных социальных слоев, профессионально занимающихся политической деятельностью, располагающая возможностями (как статусными, так и иными) и ресурсами для воздействия на социальную среду, называется_______________________.
4. Укажите номер правильного варианта ответа.
Средний возраст представителей региональной политической элиты составляет:
а) 57 лет;
б) 52 года;
в) 68 лет;
г) 49 лет.
5. Укажите номер правильного варианта ответа.
В настоящее время удельный вес политиков-юристов в составе региональной политической элиты составляет:
а) 30 %;
б) 21 %;
в) 40 % ;
г) 60 %.
6. Укажите номер правильного варианта ответа.
Какие социальные слои являются доминирующими в составе региональной политической элиты на современном этапе?
а) «хозяйственники»;
б) представители корпоративных слоев и групп;
в) интеллигенция;
г) представители партийно-государственной номенклатуры.
7. Укажите номер правильного варианта ответа.
Какой тип рекрутирования политической элиты является преобладающим в политической элите современного российского общества?
а) «старо-номенклатурный»;
б) «корпоративно-профессиональный»;
в) «кланово-профессиональный».
8. Укажите номер правильного варианта ответа.
Какой тип рекрутирования является доминирующим в политической элите Поволжского региона?
а) «номенклатурный»;
б) «корпоративно-профессиональный»;
в) «старо-номенклатурный»;
г) «кланово-профессиональный».
9. Дополните утверждение.
Политического деятеля, который большую часть своей жизни провел вне границ политических организаций и занялся политической деятельностью благодаря сложившимся обстоятельствам можно определить как _________________________.
10. Укажите номер правильного варианта ответа.
В каких современных российских регионах доминирующим является корпоративно-профессиональный тип рекрутирования?
а) Республика Татарстан;
г) Республика Дагестан.
Вопросы к экзамену
1. Научный статус элитологии в системе социогуманитарных дисциплин.
2. Предмет и задачи элитологии.
3. Особенности изучения элитных слоев общества в трудах мыслителей древнего мира и античности.
4. Возникновение «классической теории» элиты в трудах Г. Моска, В. Парето и Р. Михельса.
5. Современные концепции политической элиты.
6. Особенности становления и этапы развития отечественной социологии политической элиты.
7. Этимология термина «элита», подходы к её изучению и базовые признаки.
8. Структура и функции элитных групп.
9. Типология элитных групп и её критерии.
10. Особенности становления элиты в российском обществе.
11. Источники и механизмы формирования номенклатурно-бюрократической элиты.
12. Социальные параметры и структура номенклатурной элиты.
13. Особенности процесса трансформации номенклатуры в новую российскую элиту.
14. Структура и функции современной политической элиты России.
15. Понятие «модели рекрутирования» в современной социологической литературе.
16. Специфика рекрутирования политической элиты в современном российском обществе.
17. Источники и механизмы рекрутирования политической элиты современного российского общества.
18. Понятие и характерные черты региональной политической элиты.
19. Структура региональной политической элиты.
20. Источники элитообразования на региональном уровне.
21. Специфика формирования и трансформации современных моделей элитообразования на региональном уровне.
22. Особенности формирования политической элиты Поволжского региона.
23. Роль политических партий, общественных движений, парламентских фракций в обеспечении преемственности правящей элиты.
24. Изменения социального состава политической элиты региона на рубеже XX –XXI вв.
25. Политическая элита и будущее регионов в переустройстве России.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
а) основная литература:
1. , , Проблема «элиты» в сегодняшней России. Размышления над результатами социологического исследования. М., 2007.
2. Региональные элиты России. М., 2010.
б) дополнительная литература:
1. Гаман- Политические элиты России. Вехи исторической эволюции. М.: РОССПЭН, 2006.
2. Государственная кадровая политика в современной России: теория, история, новые реалии. М., 2006.
3. , Фундаментальная социология: в 15 тт. Т. 15: Стратификация и мобильность. М: ИНФРА-М., 2007.
4. Политология в контексте переходной эпохи в России. М., 2009.
5. Система социологии. М., 2008.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
ВЦИОМ: информационные материалы // http:// www.wciom.ru
Государственная Дума ФС РФ // http:// www.duma.gov.ru
Персоны – Информационное агентство Взгляд-инфо// http:// www.vzsar.ru
Президент России // http:// www.kremlin.ru
Саратовская областная Дума. Депутаты // http:// www.spd/index.php?option=com_depyty
Саратовская городская Дума // http:// www.saratovduma.ru
Совет Федерации ФС РФ // http:// www.council.gov.ru
Федеральный фонд учебных курсов по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам - // http:// www.humanities.edu.ru
Федеральный образовательный портал: Экономика. Социология. Менеджмент // http:// www.ecsocman.edu.ru
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Учебные аудитории, оборудованные техническими средствами для проведения презентаций, компьютерный класс.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 040100-Социология.
Программа одобрена на заседании кафедры прикладной социологии от _______ года, протокол № ____________.
Автор: доктор социологических наук,
профессор кафедры прикладной социологии
Зав. кафедрой прикладной социологии,
доктор исторических наук. профессор
Декан факультета,
доктор философских наук. профессор
Ключ к тестовым заданиям.
I раздел
1 | а |
2 | в |
3 | г |
4 | в |
5 | 1-в, 2-г, 3-а, 4-б |
6 | в, д |
7 | г |
8 | г |
9 | д |
10 | в |
V раздел (итоговый тест)
1. | б, в |
2. | г |
3. | политическая элита |
4. | б |
5. | б |
6. | а |
7. | в |
8. | г |
9. | аутсайдеры |
10 | в |
