Тематическое планирование 5 класс
№ урока | Дата проведения | Содержание урока | Примечание | ||
|
| Тема и подтема | Практические и творческие работы | Виды уроков, ИКТ, ТСО, контроля ЗУН | № инструкции по охране труда |
|
| ВВЕДЕНИЕ (2 часа резервного времени) |
|
|
|
01-02 |
| Вводное занятие. 2ч Вводный инструктаж по охране труда и технике безопасности. Основные теоретические сведения. Содержание и задачи курса «Технология. Обслуживающий труд» в 5 классе | Практическая работа №1. Изучение безопасных приёмов работы. | Комбинированный урок Опрос ИКТ презентация «Введение в предмет» | Вводный инструктаж по охране труда и технике безопасности для учащихся. ИОТ № |
|
| КУЛИНАРИЯ ( 16 часов) |
|
|
|
|
| Санитария и гигиена – 2 часа |
|
|
|
03-04 |
| Санитария и гигиена. 2ч Основные теоретические сведения.Санитарные требования к помещению кухни и столоаой. Правила санитарии и гигиены при обработке пищевых продуктов. | Практическая работа № 2. Приведение помещения кухни в соответствие с требованиями санитарии и гигиены. Проведение сухой и влажной уборки. Рациональное размещение инструментов на рабочих местах. Изучение безопасных приёмов работы с оборудованием, инструментами, горячими жидкостями. Освоение способов применения различных моющих и чистящих средств. Оказание первой помощи ожёгах, порезах и других травмах. | Комбинированный урок Опрос Презентация «Правила охраны труда» | ИОТ № |
|
| Физиология питания – 2 часа |
|
|
|
05-06 |
| Физиология питания. 2ч Основные теоретические сведения.Понятие о процессе пищеварения. Общие сведения о питательных веществах и витаминах. Содержание витаминов в пищевых продуктах. Суточная потребность человека в витаминах. | Практическая работа № 3. Работа с таблицами по составу и количеству витаминов в различных продуктах.Определение количества и состава продуктов, обеспечивающих суточную потребность человека в витаминах. Варианты объектов труда: таблицы, справочные материалы. | ИКТ презентация «Физиология питания» Комбинированный урок Опрос |
|
|
| Технология приготовления пищи – 8 часов |
|
|
|
07-08 |
| Бутерброды, горячие напитки. 2ч Основные теоретические сведения.Продукты, используемые для приготовления бутербродов. Виды бутербродов. Способы оформления открытых бутербродов. Условия и сроки хранения бутербродов. Виды горячих напитков. Способы заваривания кофе, какао, чая и трав. | Практическая работа № 4. Выполнение эскизов художественного оформления бутербродов. Нарезка продуктов. Подбор ножей и разделочных досок. Приготовление бутербродов и горячих напитков к завтраку. Варианты объектов труда:бутерброды и горячие напитки к завтраку. | ИКТ презентация «Бутерброды и г Комбинированный урок орячие напитки» Контроль качества | ИОТ № |
09-10 |
| Блюда из яиц. 2ч Основные теоретические сведения. Строение яйца. Способы определения свежести яиц. Приспособления и оборудования для приготовления блюд из яиц. Особенности кулинарного использования перепелиных яиц. Знакомство с профессией повар. | Практическая работа №5. Определение свежести яиц. Первичная обработка яиц. Приготовление блюда из яиц. Выполнение эскизов художественной росписи яиц. Варианты объектов труда: омлет, яичница, варёные яйца. | Комбинированный урок ИКТ презентация «Блюда из яиц» Контроль качества
| ИОТ № |
11-12 |
| Блюда из сырых овощей. 2ч Основные теоретические сведения.Виды овощей, содержание в них минеральных веществ, белков, жиров, углеводов, витаминов. Методы определения качества овощей. Влияние экологии на качество овощей. Назначение, виды и технология механической обработки овощей. Виды салатов. | Практическая работа №6. Современные инструменты и приспобления для механической обработки и нарезки овощей. Фигурная нарезка овощей для художественного оформления салатов. Приготовление блюд из сырых овощей. Выполнение эскизов оформления салатов для различной формы салатниц: круглой, овальной, квадратной. Варианты объектов труда:эскизы оформления салатов. Салаты из сырых овощей. | Комбинированный урок ИКТ презентация «Блюда из овощей. Салаты» Контроль качества
| ИОТ № |
13-14 |
| Блюда из варёных овощей. 2ч Основные теоретические требования. Изменение содержания витаминов и минеральных веществ в зависимости от условий кулинарной обработки. Принципы подбора овощных гарниров к мясу, рыбе. | Практическая работа №7. Приготовление блюд из варёных овощей. Жаренье овощей и определение их готовности. Варианты объектов труда: салаты из варёных овощей, овощные гарниры. | Комбинированный урок Контроль качества
| ИОТ № |
15-16 |
| Сервировка стола. 2ч Основные теоретические требования. Составление меню на завтрак. Правила подачи горячих напитков. Столовые приборы и правила пользования ими. Эстетическое оформление стола. Правила поведения за столом. | Практическая работа №8. Выполнение эскизов художественного оформления стола к завтраку. Оформление готовых блюд и подача их к столу. Складывание тканевых и бумажных салфеток различными способами. Варианты объектов труда: эскизы художественного оформления стола к завтраку, салфетки. | ИКТ презентация «Сервировка стола» Видео-фильм «Этикет» Комбинированный урок Опрос |
|
|
| Заготовка продуктов – 2 часа |
|
|
|
17-18 |
| Заготовка продуктов. 2ч Основные теоретические требования. Роль продовольственных запасов в экономном ведении домашнего хозяйства. Способы приготовления домашних запасов. Правила сбора ягод, овощей, фруктов, грибов, лекарственных трав для закладки на хранение. Условия и сроки хранения сушёных и замороженных продуктов. Темпера и влажность в хранилище овощей и фруктов. | Практическая работа №9. Закладка яблок на хранение. Сушка фруктов, ягод, грибов, кореньев, зелени, лекарственных трав. Замораживание и хранение ягод, фруктов, овощей и зелени в домашнем холодильнике. Варианты объектов труда: фрукты, ягоды, грибы, коренья, зелень, лекарственные травы. | Комбинированный урок Контроль качества
| ИОТ № |
|
| СОЗДАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ТЕКСТИЛЬНЫХ И ПОДЕЛОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ – 36 часов (4 часа из резервного времени) |
|
|
|
|
| Элементы материаловедения – 4 часа |
|
|
|
19-20 |
| Классификация текстильных волокон. 2ч Основные теоретические требования.Натуральные растительные волокна. Свойства тканей из натуральных растительных волокон. Краткие сведения об ассортименте тканей из хлопчато-бумажных и льняных волокон. Материалы, применяемые в декоративно-прикладном искусстве.
| Практическая работа № 10. Определение хлопчато-бумажных и льняных тканей. Варианты объектов труда:образцы тканей. | ИКТ презентация «Материаловедение» Комбинированный урок Опрос |
|
21-22 |
| Прцесс производства ткани. 2ч Основные теоретические требования.Изготовление нитей и тканей в условиях прядильного и ткацкого производства и в домашних условиях. Основная и уточная нити, кромка и ширина ткани. Полотняное переплетение. Лицевая и изнаночная сторона ткани. | Практическая работа № 11. Изучение свойств нитей основы и утка. Определение направления долевой нити в ткани. Определение лицевой и изнаночной сторон ткани. Выполнение образца полотняного переплетения. Варианты объектов труда:образец полотняного переплетения. | ИКТ презентация «Производство ткани» Комбинированный урок Опрос |
|
|
| Рукоделие. Художественные ремёсла – 8 часов |
|
|
|
23-24 |
| Вышивка. 2ч Основные теоретические требования.Традиционные виды рукоделия и декоративно-прикладного творчества. Применение вышивки в народном и современном костюме. Знакомство с видами вышивки. Композиция, ритм, орнамент, раппорт в вышивке. Построение узора в художественной отделке вышивкой. Холодные, тёплые, хроматические и ахроматические цвета. Цветовые контрасты. | Практическая работа № 12. Зарисовка традиционных орнаментов, определение колорита и материалов для вышивки. Способы перевода рисунка на ткань, увеличения и уменьшения рисунка. Выполнение эскизов композиции вышивки для отделки фартука или салфетки. Определение места и размера узора на изделии. | Комбинированный урок Опрос |
|
25-26 |
| Подготовка ткани, инструментов, материалов к вышивке. 2ч Основные теоретические требования.Рабочее место вышивальщицы. Правильная посадка и положение рук во время работы. Правила работы с ножницами, иглами, булавками. Подбор игл и ниток. Заправка изделия в пялцы. | Практическая работа № 13. Организация рабочего места для ручного шитья. Способы безузелкового закрепления нити. Выполнение простейших вышивальных швов: стебельчатого, тамбурного, «вперёд иголку», «назад иголку», петельного, «козлик». | Комбинированный урок Опрос | ИОТ № |
27-28 |
| Вышивание метки, монограммы стебельчатым швом. 2ч Основные теоретические требования.Перевод рисунка на ткань, увеличение и уменьшение рисунка. Повторение – ручные швы. | Практическая работа №14. Отделка вышивкой скатерти, салфетки, фартука, носового платка. | Комбинированный урок Опрос | ИОТ № |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|


