Рабочая программа кружка «Родничок» в 1 классе на 2013/2014 учебный год

Комитет администрации Шелаболихинского района по образованию

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Шелаболихинская средняя общеобразовательная школа №2»

Принято Утверждено

МО учителей начальных классов Приказ директора школы

Протокол № 9 от 30.08.2№ 40/6

Рабочая программа кружка

«Родничок» в 1 классе

на 2013/2014 учебный год

Составитель:

учитель истории и социально-правовых

дисциплин

с. Шелаболиха

2013г.

Актуальность программы.

Современное общество постоянно меняется. Россия становится правовым государством. Правовое государство признаёт за каждым человеком личную неприкосновенность, свободу, независимость, способность самостоятельно решать, что для него важно, ценно, выгодно.
У гражданина появляются права и обязанности перед государством. Важнейшим долгом и обязанностью гражданина России является защита Отечества.
Реализация Концепции модернизации российского образования призвана способствовать сохранению исторической преемственности поколений, развитию национальной культуры, воспитанию бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России, формированию понимания ценностей демократичного общества и важнейших качеств личности: гражданской позиции, толерантности, патриотизма.
Анализируя состояние современного общества и главные задачи по становлению правового государства, определилась проблема недостаточного внимания к воспитанию чувства уважения у молодёжи к большой и малой Родине, гражданского самосознания и готовности к защите Отчизны. Муниципальное общеобразовательное учреждение Шелаболихинская средняя общеобразовательная школа реализует программу дополнительного образования детей. Она направлена на усиление роли военно-патриотического и гражданского воспитания обучающихся.

Программа ориентирована на учащихся 1 класса

Цель программы: формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения, в том числе на основе сохранения и приумножения культурного наследия Алтайского края.

Задачи программы.

Создать условия для утверждения в сознании и чувствах школьников комплекса патриотических ценностей. Формирование эффективной системы патриотического воспитания, обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого учащегося верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству. Утверждение в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края. Привлечение учащихся к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края.

Данная программа представляет собой современное понимание гражданско-патриотического воспитания в условиях реформирования общества, вооруженных сил РФ.

Содержание программы определяет основные направления деятельности педагогического коллектива общеобразовательной школы по основным компонентам воспитания патриотизма, готовности к достойному служению Отечеству у российской молодежи в современных условиях, на основе изучения индивидуальных особенностей ребенка, уровня его интеллектуальных, психических и физических особенностей.
Программа формирует новый взгляд на образование педагогов, учащихся, родителей активно влияет на окружающий нас социум, опираясь на опыт учителей и достижения школы прошлых лет, проблемы сегодняшнего дня.
Программа по военно-патриотическому воспитанию предусматривает необходимую интеграцию учреждений района, занимающихся военно-патриотическим воспитанием молодежи.

Основное направление по реализации программы патриотического воспитания обучающихся школы

Разработка мероприятий, направленных на гражданско-патриотическое воспитание во внеурочное время.

Мероприятия по реализации программы

№ п/п	Название мероприятия
1	Проведение осеннего легкоатлетического кросса, посвящённого 75-летию Алтайского края.
2	Экскурсии по селу «Памятники рассказывают... » Проект «История моей семьи»
3	Уборка территории памятника воинам-землякам, участникам Великой Отечественной войны. «Прадедушка, прадедушка. Ты всю прошел войну…»
4	Уход за могилами воинам-интернационалистам. «О чем рассказывают наши родители»
5	Проведение встреч обучающихся с бывшими военнослужащими Организация похода в музей.
6	Оформление стенда «Моя семья в годы войны»
7	Проведение выставок детского рисунка по военно-патриотической тематике.
8	Проведение конкурсов патриотической песни «Когда поют солдаты»
9	Проведение беседы по гражданской тематике с использованием нормативных документов, касающихся защиты прав детей: « Я - ученик, я - человек»
10	Проведение беседы « Традиции русского народа».
11	Подготовка и проведение торжественной линейки, посвящённой Дню юного героя-антифашиста
12-13	Участие в районных конкурсах, викторинах, фестивалях по патриотическому воспитанию
14	Организация сбора экспонатов для местного музея
15-16	Проведение читательских конференций по книгам о защитниках Отечества.
17	Проведение встреч обучающихся с бывшими военнослужащим
18-20	Подготовка и проведение торжественной линейки, посвящённой Дню Защитника Отечества.
21	Проведение воспитательных игр, посвященных Дню Защитника Отечества.
21	Война в изобразительном искусстве (посещение картинной галереи)
22	Проведение воспитательных игр, посвящённых Дню воинской Славы России.
23	Знакомство с Книгой памяти. Общие сведения о вкладе односельчан в Победу.
24	Организация похода в музей.
25	Организация показа и обсуждения документальных и художественных фильмов на военно-исторические темы
26	Уборка территории памятника воинам-землякам, участникам Великой Отечественной войны.
27-28	Уход за могилами воинам-интернационалистам.
29	Поздравление ветеранов Великой Отечественной войны с нём Победы.
30-32	Проведение воспитательных игр, посвященных дню Победы. .
33	Экскурсии по селу «Их именами названы улицы»
34	Проведение весеннего легкоатлетического кросса

Прогнозируемый результат

Обучающийся на выпуске – Человек:

- знающий свои корни, культуру, традиции;

- гражданин своей Родины;

- уважающий социальные нормы;

- приверженец гуманистических и демократических ценностей, закреплённых в Конституции РФ;

- испытывающий гордость за то, что он является гражданином Российской Федерации;

- уважительно относящийся к героическому прошлому своей страны, старшему поколению.