ГАПОУ СО «Базарнокарабулакский техникум агробизнеса»
Исследовательский семинар
по теме:
 |
Путями строителей древности
Преподаватель: А
2014 год
Цели занятия:
1. ознакомить студентов со строительными технологиями древности,
2. показать гибкость и изощренность ума наших предков,
3. показать роль древнего искусства.
4. создать условия для развития познавательного интереса,
Форма проведения занятия: исследовательский семинар.
Оборудование: мультимедийный аппарат
Ход занятия
1. Организационный этап.
2. Сообщение темы и целей занятия.
3. Мотивация деятельности студентов.
Искусству древних поем мы песню.
Безымянные мастера создали такие памятники культуры, которые выдержали землетрясения, опустошительные налеты испанцев и полтысячелетия постоянного воздействия ветров и холодных дождей.
Древние строители не торопились. Они строили свои храмы на тысячелетия. Возможно, избалованный применением металлических орудий и механизмов, наш ум утратил изощренность и гибкость ума наших предков.
4. Основная часть – обсуждение вопросов.
1. Путями строителей древности. “Стоунхендж”
Преподаватель: В различных странах встречаются каменные памятники – дольмены. Эти усыпальницы представляют собой огромные камни с выдолбленной в них полостью, другие – построены в виде буквы П из каменных плит (рис. 1). Как люди давних времен, владея орудиями труда из камня, дерева или кости, смогли обработать эти камни и передвинуть их? Вы, наверное, читали про старые, загадочные круги камней.
Сообщения студентов:
1.Стоунхендж.
2. Как двигали камень.
3.Как устанавливали камень вертикально.
4. Как установили перемычку.
Преподаватель: При постройке Стоунхенджа использовались эти или другие технологии неизвестно. Древние строители не торопились. Они строили свои храмы на тысячелетия. Возможно, избалованный применением металлических орудий и механизмов, наш ум утратил изощренность и гибкость ума наших предков. Искусству древних поем мы песню.
2. Путями строителей древнего Египта. Обелиск.
Преподаватель: 35 веков назад после заморских побед в древнем Египте началась славная эпоха “Нового царства”. Это были времена, когда страной правили фараоны Тутанхамон, Рамзес и др. Мастера того времени достигли совершенства в обработке камня и золота.
Фараоны, царствуя на земле, считались богами, боялись потерять свое величие после смерти, в царстве мертвых. Страх забвения заставил фараонов создавать в течение своей жизни гигантские каменные памятники. Самыми примечательными из них являлись обелиски.
Сообщения студентов:
1. Обелиски.
2. Группа прибыла в Асуан.
3. Построен за рекордно короткое время – за 7 месяцев!!!
4. Как погрузить глыбу на судно?
5. Как устанавливали обелиски? “Песчаный” способа установки обелиска.
6. Способ с камнем в качестве противовеса
7. Модифицированный “песчаный” способ.
Преподаватель: Современным людям не хватило времени и терпения повторить подвиг своих предков. Что в эпоху фараонов – время? Они строили на века.
3. Путями строителей страны “Четыре стороны Света”
Преподаватель: Перуанские Анды – самые труднопроходимые горы на Земле. Кажется невероятным, чтобы здесь, где происходят сильные землетрясения, свирепые бури возникла великая цивилизация, цивилизация инков (правильнее инка) Они достигли высокоразвитого социального строя, не овладев даже колесом, не имея письменности и не приручив лошадей. Эта цивилизация, вне всякого сомнения, является одной из самых удивительных. К моменту прибытия испанских конкистадоров империя инков простиралась вдоль Тихоокеанского побережья и по высокогорьям Кордильер от нынешней северной границы Эквадора по всей территории Перу и достигала на юге реки Мауле в центральном Чили. В момент своего наивысшего расцвета древнее государство инков имело численность населения более 10 миллионов человек. Индейцы называли свою страну "Четыре Стороны Света".
Сообщения студентов:
1. Каменные города.
2. Сеть дорожных магистралей инков.
3. Преодолевая преграды.
Преподаватель: Подвесные мосты и прорубленные в скалах тоннели были продуктом развитого, дисциплинированного общества.
Инки создали самую великую и богатую империю в эту доиндустриальную эпоху. Уровень их организованности был таков, что мы только стремимся достичь его.
5. Заключение
Современным людям не хватило времени и терпения повторить подвиг своих предков. Что в эпоху фараонов – время? Они строили на века.
