План образовательной деятельности

План ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

на 20учебный год

В данном учебном плане отражены особенности учреждения. В МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №6 «Родничок» функционируют 2 разновозрастные группы общеобразовательной направленности. Группа младшая разновозрастная от 1,5 до 4 лет и старшая разновозрастная от 4 до 7 лет.

Настоящий учебный план определяет организованную образовательную деятельность по образовательным областям: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» реализуется в ходе режимных моментов – как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности воспитанников, через интеграцию образовательных областей.

Построение образовательного процесса на комплексно-тематическом принципе с учетом интеграции образовательных областей дает возможность достичь единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач.

В дошкольном учреждении, согласно СанПиН, соблюдается максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки.

В младшей разновозрастной группе:

Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет реализуется только обязательная часть, организованная образовательная деятельность составляет не более 1,5 часов в неделю. Продолжительность ее составляет 8 – 10 минут в первую и во вторую половину дня.

Для детей 4 года жизни обязательная часть составляет 2 часа 30 минут. Продолжительность организованной образовательной деятельности не более 15 минут.

В старшей разновозрастной группе:

Для детей 5 года жизни обязательная часть составляет 3 часа 20 минут, вариативная часть – кружок «Умелые ручки» по художественному труду (объединение детей по приоритетному направлению художественно-эстетическому развитию детей) – 20 минут организованной образовательной деятельности. Таким образом, организованная образовательная деятельность составляет 3 часа 40 минут. Продолжительность организованной образовательной деятельности в первой половине дня не более 40 минут.

Для детей 6 года жизни обязательная часть составляет 5 часов, вариативная часть – кружок «Умелые ручки» по художественному труду (объединение детей по приоритетному направлению художественно-эстетическому развитию детей) – 25 минут организованной образовательной деятельности. Таким образом, организованная образовательная деятельность составляет 5 часов 25 минут. Продолжительность организованной образовательной деятельности не более 25 минут. В первую половину дня продолжительность организованной образовательной деятельности составляет 45 минут.

Для детей 7 года жизни обязательная часть составляет 7 часов, вариативная часть – кружок «Умелые ручки» по художественному труду (объединение детей по приоритетному направлению художественно-эстетическому развитию детей) – 30 минут организованной образовательной деятельности. Таким образом, организованная образовательная деятельность составляет 7 часов 30 минут. Продолжительность организованной образовательной деятельности не превышает 30 минут.

В середине времени, отведенного на организованную образовательную деятельность, проводятся физкультминутки 1-3 минуты. Перерыв между периодами организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут.

Занятия, требующие повышенной познавательной активности и умственной нагрузки детей, проводятся только в первой половине дня и в дни наиболее высокой работоспособности (вторник, среда, четверг). Для профилактики утомления детей в сочетании с образовательной деятельностью направленной на физическое и художественно-эстетическое развитие детей.

Учебный план построен в соответствии с примерной образовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией , , – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014г.

Для развития представлений детей о человеке в истории и культуре (образовательная область «Познавательное развитие») дополнительно включена парциальная программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» авторы , . Для формирования у детей целостного взгляда на природу и ответственного отношения к окружающей среде дополнительно включена парциальная программа: «Юный эколог» автор ,

Для формирования основ безопасного поведения в быту, социуме, природе (образовательная область «Социально-коммуникативное развитие») дополнительно включена парциальная программа «Безопасность», авторы , , .

Для проведения работы по укреплению физического и психического здоровья детей, их развития и эмоционального благополучия (образовательную область «Физическое развитие») дополнительно включена программа «Школа здорового человека» авторы ,

Для формирования творческого интереса к изобразительной деятельности (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие») дополнительно включена парциальная программа «Цветные ладошки», автор . Для формирования основ музыкальной культуры (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие») дополнительно включены парциальные программы «Танцевальная ритмика», автор , «Ритмическая мозаика», автор , «Топ, хлоп, малыши» ,

Образовательная область «Познавательное развитие» включает в себя:

формирование элементарных математических представлений (ФЭМП);

развитие познавательно-исследовательской деятельности;

приобщение к социокультурным ценностям;

ознакомление с миром природы. Организованная образовательная деятельность планируется так:

Для детей 6 -7 лет:

Познавательно исследовательская деятельность 1 раз в неделю.

Ознакомление с миром природы чередуется с приобщением к социокультурным ценностям (по 2 занятия в месяц).

ФЭМП по 2 занятия в неделю.

Для детей 5 - 6 лет:

Познавательно исследовательская деятельность 1 раз в неделю.

Ознакомление с миром природы чередуется с приобщением к социокультурным ценностям (по 2 занятия в месяц).

ФЭМП по 1 занятию в неделю.

Для детей 4 – 5 лет:

Ознакомление с миром природы чередуется с приобщением к социокультурным ценностям (по 2 занятия в месяц).

ФЭМП 1 занятие в неделю.

Познавательно исследовательская деятельность реализуются в ходе режимных моментов – как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности воспитанников, через интеграцию образовательных областей.

Для детей 3 – 4 лет:

Ознакомление с миром природы чередуется с приобщением к социокультурным ценностям (по 2 занятия в месяц).

ФЭМП по 1 занятие в неделю.

Познавательно исследовательская деятельность реализуются в ходе режимных моментов – как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности воспитанников, через интеграцию образовательных областей.

Для детей 1,5 – 3 лет:

Ознакомление с миром природы чередуется с приобщение к социокультурным ценностям (по 2 занятия в месяц).

Познавательно исследовательская деятельность, ФЭМП - реализуются в ходе режимных моментов – как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности воспитанников, через интеграцию образовательных областей.

Образовательная область «Речевое развитие» включает в себя развитие речи и приобщение к художественной литературе. Планирование организованной образовательной деятельности осуществляется следующим образом:

Для детей от 3 до 5 лет - 4 раза в месяц;

Для детей от 1,5 до 3 и от 5 до 7 лет - 8 раз в месяц.

Образовательная область «Физическое развитие» включает в себя формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и физическую культуру. Для всех возрастов физическая культура планируется 3 раза в неделю.

Для детей 5–7 лет круглогодично организованная образовательная деятельность по физическому развитию детей на открытом воздухе – один раз в неделю.

В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях организованная образовательная деятельность по физическому развитию проводится на открытом воздухе.

ЗОЖ реализуется в ходе режимных моментов – как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности воспитанников, через интеграцию образовательных областей.

Образовательная область «Художественно - эстетическое» включает в себя приобщение к искусству, изобразительную деятельность (рисование, лепка, аппликация), конструктивно – модельная деятельность и музыкальная деятельность.

В плане представлено так:

Изобразительная деятельность:

Рисование:

Для детей от 1,5 до 5 лет - 4 раза в месяц;

Для детей от 5 до 7 лет - 8 раз в месяц.

Лепка:

Для детей от 1,5 до 3 лет и от 4 до 5 лет - 4 раза в месяц;

Для детей от 3 до 4 лет и от 5 до 7 лет - 2 раза в месяц (чередуется с аппликацией);

Аппликация:

Для детей от 3 до 4 лет и от 5 до 7 лет - 2 раза в месяц (чередуется с лепкой);

Для детей от 4 до 5 лет - 2 раза в месяц (чередуется с конструированием).

Музыкально-художественная деятельность для всех возрастов 2 раза в неделю (8 раз в месяц).

Приобщение к искусству, конструктивно – модельная деятельность реализуются в ходе режимных моментов – как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности воспитанников, через интеграцию образовательных областей.

Вариативность использования учебного материала позволяет обеспечить развитие индивидуальности ребенка, способствовать развитию инициативы и творчества.

Вариативная часть учебного плана представлена дополнительными услугами – работой кружка, который позволяет эффективнее осуществлять работу по развитию у дошкольников эмоционально – эстетического чувства, художественного восприятия, совершенствования навыков изобразительного и конструктивного творчества.

Занятия кружка «Умелые ручки» организует и проводит педагог ДОУ используя программу , , «Программа эстетического воспитания детей 2–7 лет», «Цветные ладошки» .

* для детей 5-го года жизни – 1 раз в неделю продолжительностью не более 20 минут;

* для детей 6-го года жизни – 1 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;

* для детей 7-го года жизни – 1 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.

№ п/п	Организованная образовательная деятельность
		младшая разновозрастная	старшая разновозрастная
1,5-3 года	3-4 года	4-5 лет	5-6 лет	6-7 лет
Количество часов в
нед	год	нед	год	нед	год	нед	год	нед	год
Инвариантная часть (обязательная)
	Образовательные области
1	«Познавательное развитие»	*развитие познавательно-исследовательской деятельности; *формирование элементарных математических представлений; *приобщение к социокультурным ценностям; *ознакомление с природой.	--- --- 0,5 0,5	--- --- 18 18	--- 1 0,5 0,5	--- 36 18 18	--- 1 0,5 0,5	--- 36 18 18	1 1 0,5 0,5	36 36 18 18	1 2 0,5 0,5	36 72 18 18
2	«Речевое развитие»	*развитие речи;	2	72	1	36	1	36	2	72	2	72
2	«Физическое развитие»	* физическая культура	3	108	3	108	3	108	3	108	3	108
4	«Художественно-эстетическое развитие»	*изобразительная деятельность: - рисование; - лепка; - аппликация *музыкально-художественная деятельность.	1 1 --- 2	36 36 --- 72	1 0,5 0,5 2	36 18 18 72	1 0,5 0,5 2	36 18 18 72	2 0,5 0,5 2	72 18 18 72	2 0,5 0,5 2	72 18 18 72
Итого занятий:	10	360	10	360	10	412	13	479	14	510
Время в часах	1 час 30 мин		2 часа 30 мин		3 часа 20 мин		5 часов		7 часов
Вариативная часть
Приоритетное направление художественно - эстетическое	Кружок «Умелые ручки»	---	---	---	---	1	36	1	36	1	36
Время в часах	---	---	---	---	20 мин		25 мин		30 мин
ИТОГО ЗАНЯТИЙ:	10	360	10	360	11	380	14	504	15	540
СУММАРНОЕ ВРЕМЯ В ЧАСАХ:	1 час 30 мин		2 час 30 мин		3 час 40 мин		5 час 25 мин		7 час 30 мин.