МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ "СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО"
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ОСНОВЫ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА"
1. Общие указания
1.1. Курсовая работа является одним из основных видов учебной работы обучающихся и формой её контроля. Курсовая работа как один из видов самостоятельной деятельности обучающихся представляет собой творческое решение учебной и реальной профессиональной задачи, под руководством преподавателя и является обязательным элементом процесса подготовки бакалавров. При выполнении курсовых работ обучающийся готовится к защите выпускной квалификационной работы.
1.2. Выполнение обучающимися курсовой работы осуществляется на протяжении изучения профессиональных дисциплин с учетом общих компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК), в ходе которого осуществляется обучение применению полученного опыта, умений и знаний и при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности будущих бакалавров сестринского дела.
1.3. Цели выполнения обучающимися курсовой работы по "Основам сестринского дела":
- освоение общих и профессиональных компетенций (ПК);
общекультурные (ОК):
способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8).
профессиональные (ПК):
способностью выполнять сестринские манипуляции (оказывать медицинские услуги), подготавливать пациента к диагностическим процедурам, осуществлять лекарственную терапию по назначению врача (ПК-1);
готовностью обеспечить квалифицированный уход за пациентом с учетом его индивидуальных потребностей и проблем, на основе владения методами сбора и оценки данных о состоянии здоровья пациента, методологии сестринского процесса, результатов оценки эффективности оказания медицинской и медико-социальной помощи пациенту (ПК-2);
готовностью к взаимодействию с коллегами и работе в коллективе, в том числе в составе лечебной бригады в соответствии с утвержденными порядками оказания медицинской помощи больным (ПК-3);
готовностью оказать медицинскую помощь при неотложных и угрожающих жизни состояниях (ПК-4);
способностью вести пропаганду здорового образа жизни на основе научного представления о здоровом образе жизни, владения методами, умениями и навыками физического самосовершенствования (ПК-8);
способностью обеспечить выполнение требований к лечебно-охранительному, санитарно-гигиеническому и санитарно-эпидемиологическому режиму в медицинском учреждении (ПК-10);
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений;
- углубление теоретических знаний в соответствии с заданной темой;
- формирование умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;
- формирование умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;
- развитие творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
- подготовка к государственной (итоговой) аттестации.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;
- проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией
уметь:
1. Осуществлять этапы сестринского процесса: проводить первичную сестринскую оценку, выявлять проблемы пациента, планировать сестринский уход, осуществлять запланированный уход, проводить текущую и итоговую оценку ухода.
2. Подготавливать пациента к диагностическим процедурам.
3. Осуществлять лекарственную терапию по назначению врача.
4. Выполнять сестринские манипуляции (оказывать медицинские услуги).
5. Обучать пациента и семью правилам применения лекарственных средств и организации лечебного питания.
6. Оказывать первую помощь.
7. Подготавливать пациента к диагностическим процедурам и брать биологический материал для исследований.
1.4. Структура курсовой работы
По содержанию курсовая работа носит реферативно-практический характер. По объему курсовая работа должна быть не менее 30-35 страниц печатного текста.
Примерное соотношение между частями работы следующее: введение - 2-3 страницы, заключение 2-3 страницы, остальное – основная часть.
Курсовая работа имеет следующую структуру:
- титульный лист (содержит название учебного заведения, тему работы, фамилию, имя, отчество автора, курс, группа; фамилию, инициалы, руководителя; место и год выполнения работы);
- список сокращений (оформляется в алфавитном порядке);
- содержание (должно включать все заголовки в работе и номера страниц, с которых они начинаются);
- введение – вступительная часть учебно-исследовательской работы, где указываются новизна и актуальность темы и должно содержать: обоснование актуальности выбранной темы; цель исследования; объект и предмет исследования; задачи исследования.
- основная часть (теоретическая часть, где даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы и практическая часть - излагается материал применительно к лечебно-профилактическому учреждению, составленные алгоритмы деятельности медицинского персонала, расчеты, графики, таблицы, схемы и т. п.);
- заключение (содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы). Здесь показывается, что поставленная цель достигнута;
- библиографический список;
- приложения.
Студент разрабатывает и оформляет курсовую работу в соответствии с требованиями.
Образец оглавления
Содержание……
Введение……
Глава 1. ….
Глава II.
Глава III. Исследование особенностей….
Заключение …
Список использованных литературных источников….
Приложения..…
1.5. Порядок выполнения курсовой работы
Выбор темы
Распределение и закрепление тем производит преподаватель совместно со студентом. При закреплении темы соблюдается принцип: одна тема – один студент.
Составление плана подготовки курсовой работы
В самом начале работы очень важно с руководителем работы составить план выполнения курсовой работы. При составлении плана Вы должны вместе с руководителем уточнить круг вопросов, подлежащих изучению и исследованию, структуру работы, сроки её выполнения, определить необходимую литературу.
Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по выбранной теме
Важно изучить различные источники (законы, приказы МЗ РФ и РБ, ресурсы Интернет, учебные издания и др.) по заданной теме.
Процесс изучения учебной, научной и другой литературы требует внимательного и обстоятельного осмысления, конспектирования основных положений, кратких тезисов, необходимых фактов, цитат, что в результате превращается в обзор соответствующей книги, статьи или других публикаций. В дальнейшем данные источники войдут в список используемой литературы.
Разработка содержания курсовой работы
Разработка введения
Во введении следует обосновать актуальность избранной темы курсовой работы, раскрыть ее теоретическую и практическую значимость, сформулировать цели.
Актуальность исследования рассматривается с позиций социальной и практической значимости. Необходимо раскрыть суть исследуемой проблемы и показать степень ее проработанности в различных трудах. Здесь же надо включить источники информации, используемые для исследования.
Структура работы.
В завершающей части перечисляются структурные части работы, например: «Структура работы соответствует логике исследования и включает в себя введение, теоретическую и практическую часть, заключение, список литературы, 5 приложений».
Разработка основной части курсовой работы
Основная часть содержит теоретические основы темы; дается история вопроса, уровень разработанности вопроса темы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы. В практической части дается характеристика структурного подразделения лечебно-профилактического учреждения, уровень разработанности темы исследования в конкретном подразделении.
Излагая содержание публикаций других авторов, необходимо обязательно давать ссылки на них с указанием информационных источников.
Разработка заключения
Заключение носит форму синтеза полученных в работе результатов. Его основное назначение - резюмировать содержание работы.
Составление списка информационных источников и литературы
В список информационных источников и литературы включаются источники, изученные в процессе подготовки работы, в т. ч. те, на которые автор ссылается в тексте курсовой работы.
Список используемой литературы оформляется в соответствии с правилами, предусмотренными государственными стандартами.
Список используемой литературы должен содержать не менее 15 источников, с которыми работал автор курсовой работы.
Список используемой литературы включает в себя:
· нормативные правовые акты;
· научную литературу и материалы периодической печати.
Источники размещаются в алфавитном порядке. Для всей литературы применяется сквозная нумерация.
При ссылке на литературу в тексте курсовой работы следует записывать не название книги (статьи), а присвоенный ей в указателе “Список литературы” порядковый номер в квадратных скобках. Ссылки на литературу нумеруются по ходу появления их в тексте записки.
Оформление приложений
В приложениях курсовой работы помещают материал, дополняющий основной текст.
Приложениями могут быть:
· графики, диаграммы;
· таблицы большого формата,
· статистические данные и т. д.
Приложения оформляют как продолжение основного на последующих ее листах или в виде самостоятельного документа.
В основном тексте на все приложения должны быть даны ссылки.
Приложения располагают в последовательности ссылок на них в тексте. Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием наверху страницы слова Приложение и номера.
Приложения обозначают арабскими цифрами, за исключением цифры 0. Допускается обозначение приложений римскими цифрами. Приложение должно иметь заголовок, который записывают с прописной буквы отдельной строкой.
1.6. Требования к оформлению курсовой работы
Курсовая работа выполняется на листах формата А4 в печатном варианте. Оформление курсовой работы начинается с компоновки подготовленного материала по пунктам, в соответствии с примерной структурой работы.
Графики, рисунки, таблицы обязательно подписываются (требования соответствуют представленным для оформления отчета по практике). Страницы текста нумеруются арабскими цифрами посредине верхнего листа, начиная с третьей страницы, где дается введение. Титульный лист и страница, на которой расположен план оглавления, не нумеруются, но принимаются за первую и вторую страницы.
Курсовая работа не будет зачтена в следующих случаях:
- при существенных нарушениях правил оформления (отсутствует один или более разделов, список литературы, номеров страниц и т. д.);
- из-за серьезных недостатков в содержании работы (несоответствие структуры работы ее теме, неполное раскрытие темы, использование устаревшего фактического материала).
Возвращенная студенту курсовая работа должна быть исправлена в соответствии с рекомендациями преподавателя.
Технические требования
Редактор: Microsoft Word;
Шрифт «Times New Roman», размер – 14;
Текст: форматирование - по ширине;
Межстрочный интервал – 1,5;
Поля: слева - 3 см, справа - 1,5 см, снизу – 2 см; сверху – 2,5 см (для нумерации страниц);
Абзац требует отступления 5 знаков.
1.7.Требования к лингвистическому оформлению курсовой работы
Курсовая работа должна быть написана логически последовательно, литературным языком. Повторное употребление одного и того же слова, если это возможно, допустимо через 50 – 100 слов. Не должны употребляться как излишне пространные и сложно построенные предложения, так и чрезмерно краткие лаконичные фразы, слабо между собой связанные, допускающие двойные толкования и т. д.
При написании курсовой работы не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа: «я наблюдал», «я считаю», «по моему мнению» и т. д. Корректнее использовать местоимение «мы». Можно использовать выражения «на наш взгляд», «по нашему мнению», однако предпочтительнее выражать ту же мысль в безличной форме, например:
· на основе выполненного анализа можно утверждать …,
· проведенные исследования подтвердили…;
· представляется целесообразным отметить;
· установлено, что;
· можно сделать вывод о том, что;
· необходимо рассмотреть, изучить, дополнить;
· в работе рассматриваются, анализируются...
При написании курсовой работы необходимо пользоваться языком научного изложения. Здесь могут быть использованы следующие слова и выражения:
- для указания на последовательность развития мысли и временную соотнесенность:
· прежде всего, сначала, в первую очередь;
· во – первых, во – вторых и т. д.;
- для сопоставления и противопоставления:
· как…, так и… ;
· с одной стороны…, с другой стороны, не только…, но и;
· по сравнению, в отличие, в противоположность;
- для указания на следствие, причинность:
· таким образом, следовательно, итак, в связи с этим;
· отсюда следует, понятно, ясно;
· в результате;
- для выражения логических связей между частями высказывания:
· как было сказано выше;
· на основании полученных данных;
· проведенное исследование позволяет сделать вывод;
· резюмируя сказанное;
Письменная речь требует использования в тексте большого числа развернутых предложений, включающих придаточные предложения, причастные и деепричастные обороты. Необходимо определить основные понятия по теме исследования, чтобы использование их в тексте курсовой работы/проекта было однозначным. Это означает: то или иное понятие, которое разными учеными может трактоваться по-разному, должно во всем тексте данной работы от начала до конца иметь лишь одно, четко определенное автором курсовой работы значение.
В курсовой работе должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с нормами современного русского языка.
1.8. Общие требования к презентации:
Количество слайдов – 8-10. В состав работы входят следующие части:
1. Слайд №1 должен содержать следующую информацию:
· Название образовательного учреждения, где выполнена работа (размер шрифта – не менее 24 пт);
· Название доклада (размер шрифта – не менее 28 пт, полужирный);
· Фамилия, имя, отчество автора и соавторов (размер шрифта – не менее 24 пт);
· Фамилия, имя, отчество, учёная степень, звание, должность научного руководителя (размер шрифта – не менее 24 пт).
2. Слайд №2 должен описывать задачи, которые необходимо решить в ходе выполнения работы (общий объём слайда – не более 15 строк текста).
3. Последний слайд, используемый в докладе, должен содержать выводы (заключение) по проделанной работе.
4. Все слайды (кроме первого) должны содержать порядковый номер, расположенный в правом верхнем углу (размер шрифта – не менее 20 пт).
5. Каждый слайд (кроме первого) должен иметь название, набранное шрифтом не менее 24 пт.
6. Предпочтительное оформление презентации – применение цветовых схем «светлый текст на темном фоне» или «темный текст на белом фоне».
7. Допускаемый размер шрифта – не менее 20 пт.
8. Рекомендуемый размер шрифта ≥ 24 пт.
9. Максимальное количество текстовой информации на одном слайде – 15 строк текста, набранных Arial 28 пт.
10. Максимальное количество графической информации на одном слайде – 2 рисунка (фотографии, схемы и т. д.) с текстовыми комментариями (не более 2 строк к каждому).
11. Желательно, чтобы на слайдах оставались поля, не менее 1 см с каждой стороны.
12. Использование звуковых эффектов в ходе демонстрации презентации не желательны.
13. Файл презентации должен быть выполнен в программе MS PowerPoint 97, 2000, 2002(ХР), 2003, 2007 либо в программе, выполняющей аналогичные функции. Такой файл должен либо открываться в MS PowerPoint, либо иметь возможность просмотра без использования сторонних программ. В последнем случае файл должен позволять получать доступ к ЛЮБОМУ из слайдов презентации в произвольном порядке.
14. Файл презентации может быть записан на CD-ROM или Flash-память.
15. Файл презентации должен быть размешен в корневом каталоге диска. Название файла должно совпадать с Ф. И.О. докладчика.
1.9. Защита курсовой работы
Курсовая работа, выполненная с соблюдением рекомендуемых требований, оценивается и допускается к защите. Процедура защиты курсовой работы включает в себя:
· выступление студента по теме и результатам работы (5-8 мин),
· ответы на вопросы преподавателя.
При подготовке к защите необходимо:
· внимательно прочитать содержание отзыва руководителя работы,
· внести необходимые поправки, сделать необходимые дополнения и/или изменения;
· обоснованно и доказательно раскрыть сущность темы курсовой работы;
· обстоятельно ответить на вопросы руководителя курсовой работы.
Работа оценивается дифференцированно с учетом качества ее выполнения, содержательности Вашего выступления и ответов на вопросы во время защиты.
Результаты защиты оцениваются по четырехбалльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
К защите курсовой работы предъявляются следующие требования:
1. Глубокая теоретическая проработка исследуемых проблем на основе анализа литературы.
2. Критический подход к изучаемым фактическим материалам с целью поиска направлений совершенствования деятельности.
3. Аргументированность выводов.
4. Логически последовательное и самостоятельное изложение материала.
5. Оформление материала в соответствии с установленными требованиями.
6. Обязательное наличие на курсовую работу отзыва руководителя..
ГБОУ ВПО СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНОГО И МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАФЕДРА СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА И МЕНЕДЖМЕНТА
КУРСОВАЯ РАБОТА
НА ТЕМУ:_______________________________________________________
_________________________________________________________________
Выполнила студентка __________________
Группа___________
Курс__________________
Направление подготовки______________
Проверил __________________
(Ф. И.О полностью).
Оценка выполнения и защиты курсовой работы ____________
подпись__________________
«____»_____________ 20____ г.
Ставрополь, 2014
Приложение
ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Автопрезентация – представление комиссии результатов собственной деятельности – курсовой работы и ее публичная защита.
Актуальность темы – степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения данной проблемы (задачи, вопроса).
Акцентирование текста – процесс выделения в тексте наиболее значимых понятий, терминов, положений. Это всеобщий прием создания научного текста при написании параграфов. Делается это выделением (подчеркиванием) необходимых слов, положений, но главное – благодаря более подробному описанию главной мысли и подчинению ей всех остальных.
Анализ – метод исследования, который позволяет расчленить или разложить предмет исследования (объект, свойства) на составные части.
Введение – вступительная часть текста, книги, ориентирующая читателя в дальнейшем содержании.
График – наглядное изображение соотношения величин, их функциональной взаимозависимости с помощью геометрических и арифметических средств – чисел, плоскостей, точек, линий и т. д. График имеет систему координат: горизонтальную ось абсцисс и вертикальную ординат. На каждой из них наносятся шкалы измерения зависимости изучаемых величин. Их пересечения показывают динамику изменения зависимости изучаемых величин.
Заголовок – название подраздела печатного издания.
Задачи формулируются после разработки гипотезы, поскольку только гипотеза определяет, по какому пути идет исследователь, стремясь достичь поставленной цели.
Информация:
- обзорная – вторичная информация, содержащаяся в обзорах научных документов;
- реферативная – вторичная информация, содержащаяся в первичных научных документах;
- справочная – вторичная информация, представляющая собой систематизированные краткие сведения в какой-либо области знаний.
Компиляция – несамостоятельность при выполнении курсовой или дипломной работы, списывание либо с научных источников, либо с чьей-то ранее выполненной работы. Это прямое заимствование чужого текста.
Обзор – научный документ, содержащий систематизированные научные данные по какой-либо теме, полученные в итоге анализа первоисточников. Знакомит с современным состоянием научной проблемы и перспективами развития.
Объект исследования – процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения. Например, сестринский процесс, деятельность медицинской сестры и др.
Отзыв – форма оценивания стиля и характера исследовательской деятельности студента, его отношение к работе, организационной культуры, но не самой работы. Отзыв дается научным руководителем.
Предмет исследования – все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения. Это конкретная проблема в теме курсовой работы, которая находится в границах объекта исследования. Предметом исследования могут быть содержание, формы и методы медицинского воздействия, этапы сестринского процесса, отношения между пациентом и медицинской сестрой и т. д.
Самоэкспертиза – критический анализ собственной работы и определение ее научной новизны и практической значимости.
Цель исследования – словесно-логическое описание представления о результате исследования, того, что ожидается в итоге сложной исследовательской работы.
Цитата – дословная выдержка из какого-либо авторского текста с указанием источника и цитируемой страницы. Цитаты вставляются для иллюстрации позиций как объект анализа, как способ доказательства.
