Надежда Владимировна Муха
Модератор содержания разделов «Старшая школа» и «Профильное обучение» на сайте «ELT-территория»
Учитель английского языка, стаж работы – 14 лет.
Автор элективных курсов по английскому языку, победитель федерального конкурса «Учебники нового поколения».
Педагог-исследователь, аспирант кафедры Управления образованием Факультета психологии ТГУ.
Организатор ежегодного межрегионального образовательного события Сибирская молодежная Ассамблея «Возможности поколения и индивидуальные шансы».
Тьютор, член Межрегиональной тьюторской профессиональной ассоциации.
Инноватор, «агент продуктивных перемен» в системе образования J
Я работаю учителем английского языка в инновационной школе – школе-лаборатории индивидуализации образования, школе - экспериментальной площадке. Как любой учитель-фанат своего предмета, считаю, что английский – самый важный и нужный предмет в современной школе. На то есть ряд причин:
1. Этот предмет учит базовому современному навыку – эффективной коммуникации.
2. Как любой иностранный язык, он актуализирует открытость миру и разным культурам.
3. Он актуализирует умения целевого чтения и письма, учить слушать, слышать говорить так, чтобы тебя услышали и поняли.
4. Английский помогает каждому чувствовать себя современным человеком, независимо от степени совершенства владения им.
Недавнее участие во Всероссийской педагогической олимпиаде подало мне идею представить свое педагогическое кредо через десять «заповедей», соблюдение которых помогает мне (и может помочь другим) приблизиться к образу настоящего Современного учителя Современной школы, рядом с которым Современные ученики. Ведь быть современным – значит быть не только технически грамотным и в курсе событий, но и уметь улавливать и культивировать ценности человека, способствовать развитию его индивидуальности, стремиться к повышению качества жизни во всех ее проявлениях и помогать окружающим строить желаемое будущее.
Десять заповедей Современного учителя
1. Помни, что гордость взаимна. Отмечай каждое достижение каждого ученика.
2. Сделай школу местом реальной жизни, а не «камерой хранения» (местом отбывания положенного количества времени). Жизненное время – самый ценный и невозобновляемый ресурс. Помоги ребенку потратить школьное время с пользой для его настоящего и будущего.
3. Не снимай розовые очки. Помни, что каждый человек – возможность.
4. Помни, что школа существует для детей, а не дети – для школы. Главное - это то, насколько им в ней хорошо, полезно и интересно, а не то, как они правильно ей соответствуют, не причиняют неудобств и оправдывают все дисциплинарные ожидания.
5. Помогай родителям чувствовать себя Хорошими Родителями. Вовлекай их в школьную жизнь, находи места демонстрации их профессиональных и родительских достижений, умножай их гордость и любовь к детям.
6. На каждом уроке найди, чем заинтересовать, удивить и заинтриговать. Помоги ребенку приходить в школу с радостью. Лучший двигатель успеха в учебе – внутренняя мотивация ребенка.
7. Откройся, и открой для ребенка город, регион, страну, мир. Помни, что школа – не единственное место получения реального образования. Стань посредником между ребенком и открытым пространством знаний, шансов и перспектив.
8. Будь не поучителен, а конструктивен. Всегда давай развернутую и конструктивную обратную связь по поводу каждой работы. Не ограничивайся «цифрой», когда оцениваешь работу ребенка. Каждый ученик может сделать лучше, только ему необходимо понимать, куда двигаться.
9. Не старайся быть идеальным, старайся быть актуальным и интересным. И ученики будут стараться делать то же самое. Развивайся! Ученики учатся не тому, что ты говоришь, а тому, что ты делаешь.
10. Называй всех по имени. Даже в отсутствие.
