Викторина «День памяти войсковой казачьей славы»
(7-9 классы)
Цели мероприятия:
- Обобщение знаний об истории родного края, о традициях и казачестве; Воспитание гражданственности и патриотизма, уважения к родной земле и культуре своего народа; Развитие интеллектуальных и творческих способностей школьников.
Ход мероприятия
Казачка.
Мой край родной!.. Там воздух чистый
Бежит шумящим ветерком
По ниве зрелой, золотистой,
С манящим синим васильком
Казак.
Там утром степь с росой сребристой
И бесконечна. И вольна
Лежит, как бы ковёр пушистый,
Травы душистой вся полна.
Учитель. Прекрасен Донской край. Это о нем так страстно и взволнованно написал наш земляк М. Шолохов: «Родимая степь под низким донским небом! Вилюжины балок, суходолов, красноглинистых яров, ковыльный простор с затравевшим гнездоватым следом конского копыта, курганы, в мудром молчании берегущие зарытую казачью славу… Низко кланяюсь и по-сыновьи целую твою пресную землю, донская, казачьей нержавеющей кровью политая степь». Истории, традициям казачества, природе Донского края посвящено наше мероприятия, которое будет проходить в форме викторины, где участвуют 4 команды: «Казачата», «Дончаки», «Станичники», «Казачья вольница». Оценивать качество ответов будет жюри в составе учителей.
Казак. Прежде чем мы приступим к викторине - давайте вспомним, как в старину на Дону называли некоторые предметы и что означали следующие слова:
буерак (овраг)
гак (лишек),
дрюк (толстая палка),
кутенок (щенок),
макитра (круглый горшок),
бардак (большой горшок с широким отверстием),
мосты (полы),
кулючки (потемки),
патлы (нечесаные волосы),
ожерелок или жерелок (воротник),
рядно (тряпка)
благимат, отсюда благиматом (кричать не своим голосом).
валандаться (без толку делать, ходить, бродить)
Вручение подарков активным участникам конкурса «Разминка»
Учитель. А теперь давайте приступим к викторине.
Казачка. Каждая команда выбирает себе конверт, в котором находятся вопросы викторины. Игрокам дается три минуты на нахождение ответов. После удара гонга представители команд дают ответы на поставленные вопросы.
Казак. Держит поднос с конвертами-заданиями, после получения звучит гонг, начинается отсчет времени, на экране – сюжеты казачьего быта и природы Донского края.
Вопросы викторины:
Конверт №1
Что обозначает слово «казак»? (В переводе с тюркского означает «удальцы», «вольные люди»). Какую территорию к началу 16 века называли «Диким Полем»? (Донская земля) Назовите края, с которыми граничит Ростовская область на юге. (Краснодарский край и Ставропольский край). Какому донскому атаману, присоединившему Сибирь, поставлен памятник в городе Новочеркасск? (атаману Ермаку) Через какой хутор проходит автобусный маршрут «Вокзал – Больница» (хутор Полтава)Конверт №2
Назовите греческое название реки Дон. (Танаис) Кого называют предшественниками донского казачества? (скифы, сарматы) Назовите государство, с которым граничат Ростовская область и Чертковский район на западе. (Украина) Какой донской атаман основал город Новочеркасск? (атаман Платов) Единственный в поселке регулировщик дорожного движения на перекрестке возле аптеки (светофор)Конверт №3
Как назывались поселения донских казаков? (казачьи городки) Кто такой есаул? (помощник атамана) Степной грызун, занесен в Красную книгу, можно встретить в Донской степи, стоящего как солдатик возле своей норы. Общается свистом (Байбак) Как называется турецкая крепость, захваченная казаками в XVI веке (Азов) Назовите год образования населенного пункта Чертково. (1786 год)Конверт №4
Как называлась донская земля в турецком документе 1552 года? («Край войны») Представители каких сословий русского государства бежали на Дон? (крестьяне) С каким районом граничит Чертковский район на юге? (с Миллеровским районом). Назовите город, являвшийся столицей казачества почти 200 лет. (Черкасск). В каком году поселок Чертково был освобожден от немецко-фашистских захватчиков? (1943 год, 16 января)Подведение итогов.
Учитель. Казаки умели не только воевать, да на коне скакать, но и пахать землю, охотиться, ловить рыбу и веселиться. Вот и мы сегодня показали в нашей викторине, что не забыты славные традиции казачества. Главная задача юного казака всегда была учёба. Сегодня в этом зале собрались знатоки родного края. Вы – достойная смена отцов. Давайте сохраним то, что досталось нам от предыдущих поколений. Давайте любить свой край и умножать богатства нашей донской земли. Давайте учиться чувствовать, понимать окружающий нас мир, потому что это путь к свету и добру.
