Календарно – тематическое планирование учебного предмета «Технология»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Муромская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области»

Рассмотрено на заседании методического совета учителей МБОУ «Муромская СОШ» Протокол № ______ «___» _________ 20__ г.

«Согласовано» Заместитель директора по УВР МБОУ «Муромская СОШ» _________ А

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол № ____ от «___» _______ 20___ г.

«Утверждаю» Директор МБОУ «Муромская СОШ» ___________ Приказ № _____ от «___» ________ 20___г.

Календарно – тематическое планирование учебного предмета

«Технология»

для 7-го класса

(включающее оценочные материалы и сроки выполнения практической части программы, запланированного контроля успеваемости)

Составитель: учитель технологии

первой квалификационной категории

учебный год

Календарно – тематическое планирование уроков

по технологии в 7 классе

№	Темы уроков, содержание разделов	К-во часов	Дата
План	Факт
1	Вводный урок. Цели и задачи изучения предмета «Технология». Санитарно-гигиенические требования и т/б при работе в кабинете «Технология»	1
Растениеводство. Аграрная технология (осенние работы 9 часов)
	Классификация и характеристика плодовых растений	1
3-4	Строение плодовых растений Вводный (стартовый )контроль	2
5-6	Закладка плодового сада Практическая работа: Выполнение прививок плодовых деревьев. Инструктаж по т/б	2
7-8	Обрезка плодовых деревьев и ягодных кустарников Практическая работа: Выполнение прививок плодовых деревьев	2
9-10	Хранение плодов и овощей Практическая работа: Заготовка яблок. Инструктаж по т/б Контрольное тестирование по разделу.	2
Создание изделий из текстильных и поделочных материалов. (28 часов) Проектная деятельность. (1 час)
11-12	Швейные материалы Технология производства химических волокон. Виды и свойства химических волокон. Практическая работа: Определение сырьевого материала.	2
13-14 15-16	Изготовление выкроек и раскрой. Использование выкроек из журнала мод. Способы корректировки выкройки в зависимости от индивидуальных особенностей фигуры. Изготовление выкройки с помощью чертежа. Практическая работа: Изготовление выкройки с помощью чертежа. Инструктаж по т/б Способы моделирования швейных изделий. Подготовка выкройки к раскрою. Практическая работа: Разметка выкройки на ткани. Выкраивание деталей проектного изделия.	4 2 2
17-18	Пошив изделия Устройство машинной иглы. Последовательность установки машинной иглы. Уход за бытовой швейной машинной. Практическая работа: Подбор машинной иглы и швейных ниток в зависимости от ткани. Инструктаж по т/б	14 2
19-20	Выполнение окантовочного машинного шва. Стачивание двух косых беек. Практическая работа: Выполнение образцов окантовочного, запошивочного и двойного швов. Инструктаж по т/б	2
21-22	Составление индивидуального плана изготовления проектного изделия. Практическая работа: Изготовление накладного кармана. Инструктаж по т/б	2
23-24	Соединение основной детали с карманом. Классификация машинных швов. Практическая работа: Изготовление проектного изделия по составленному плану.	2
25-26	Критерии оценки изделия. Оценка проектного изделия. Выявление дефектов, пути их устранения. Практическая работа: Изготовление проектного изделия по составленному плану.	2
27-28	Окончательная обработка изделия. ВТО. Инструктаж по т/б	2
29-30 31	Расчет материальных затрат на изготовление изделия. Презентация творческого проекта.	2 1
32-33	Декоративно-прикладное творчество. Материалы и инструменты для вязания крючком. Подготовка к работе материалов, бывших в употреблении. Положение крючка в руке. Инструктаж по т/б	8 2
34-35	Основные виды петель и приемы их выполнения. Условные обозначения петель. Практическая работа: Освоение приемов вязания.. Инструктаж по т/б	2
36-37	Схемы для вязания. Изготовление декоративных изделий. Инструктаж по т/б	2
38-39	Контрольное тестирование по разделу(рубежный контроль) Изготовление декоративных изделий. Практическая работа: Изготовление прихватки. Инструктаж по т/б	2
Кулинария (2 часа)
40-41	Значение мяса в питании человека. Признаки доброкачественности мяса	2
Черчение и графика ( 2 часа)
42-43	Анализ геометрической формы предметы. Эскизы детали. Практическая работа: Выполнение эскизов, чтение чертежа	2
Строительные ремонтно – отделочные работы (14 часов)
44-45	Материалы для мозаики, их свойства. Профессия - штукатур	2
46-47	Виды мозаики. Способы крепления мозаичных материалов. Практическая работа Изготовление образцов различных видов мозаики. Инструктаж по т/б	2
48-49	Обработка мозаичной структуры. Знакомство с техникой «терра». Практическая работа: Подготовка поверхности под панно (техника «Терра») Инструктаж по т/б	2
50-51	Изготовлений изделия в технике «терра» Практическая работа: Выполнение панно Инструктаж по т/б	2
52-53	Изготовление изделий в технике «терра» Практическая работа: Выполнение панно. Инструктаж по т/б	2
54-55	Применение изделий, выполненных в стиле мозаики, в интерьере Практическая работа: Украшение изделий интерьера (яичная мозаика)	2
56-57	Применение изделий, выполненных в стиле мозаики, в интерьере Практическая работа: Украшение изделий интерьера (яичная мозаика) Инструктаж по т/б	2
Технология ведения дома (4 часа)
58-59	Уход за одеждой из синтетических и искусственных тканей Практическая работа: Ремонт одежды декоративной заплатой	2
60-61	Интерьер жилых помещений Практическая работа: Выполнение эскиза проекта «Цветы в комнате»	2
Растениеводство. Аграрная технология. Весенние работы (9часов)
62-63 64	Способы прививки плодовых деревьев: прививка черенком, окулировка Практическая работа: Выполнение прививок плодовых деревьев. Инструктаж по т/б	2 1
65-66	Размножение ягодных кустарников черенками Практическая работа: Заготовка черенков и их посадка.	2
67-68	Весенняя обрубка саженцев ягодных культур. Практическая работа: Весенняя обрезка плодовых деревьев. Инструктаж по т/б	2
69-70	Итоговая контрольная работа. Профессии, связанные с технологиями выращивания культурных растений.	2

Оценочные материалы

1.Стартовый контроль знаний учащихся

1. Подчеркните признаки, по которым можно определить разные сорта огурцов

Форма плода. Окраска цвета.

Окраска плода. Запах.

Форма семени. Характеристика поверхности плода.

Форма цветка.

2.Запишите, для каких целей служит парник.

_________________________________________________________________

3. К технологическим свойствам тканей относятся:

- прочность,

- драпируемость,

-раздвижка нитей,

-усадка,

-осыпаемость.

4.Установите правильную последовательность заправки нижней нити швейной машины

	А. Провести нитку через косую прорезь шпульного колпачка
	Б. Вставить шпульный колпачок в челночное устройство
	В. Вытянуть нижнюю нитку наверх через отверстие в игольной пластине
	Г. Намотать нитку на шпульку
	Д. Заправить нить под прижимную пружину шпульного колпачка
	Е. Вставить шпульку в шпульный колпачок

5.При работе с электроутюгом нельзя:

1) заливать воду из-под крана в емкость для воды утюга, включенного в

сеть;

2) утюжить влажную ткань;

3) выключать утюг, дергая его за шнур;

4) ставить утюг на огнеупорную подставку;

5) включать утюг мокрыми руками

6. Установите соответствие между элементами правого и левого столбца. В ответе запишите через тире цифру из левого столбца и соответствующую правильному ответу букву из левого столбца.

Условное обозначение мерки Название мерки:

1. СгП а) длина спины до талии

2. Вс б) высота подъягодичной складки

3. Сб в) обхват плеча

4. Оп г) высота сидения

5. Дтс д) Полуобхват груди второй

Е) полуобхват талии

Ж) полуобхват бедер

2. Контрольное тестирование по разделу «Основы аграрной технологии»

1. На какие группы принято делить все многообразие плодовых растений?

___________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.Назовите

Продуктовый орган земляники ________________

Ягодное растение, имеющее рожок _________________________

Фамилию известного русского ученого, занимающегося селекцией плодовых культур ___________________________

3.Перечислите названия инструментов, используемых для разбивки сада _________________________________________________________________________________________________

4. Подчеркните, что необходимо определить перед началом обрезки малины:

- возраст побегов,

- ширину, высоту побегов,

- ширину куста,

- повреждение морозом.

5. Какие способы хранения корнеплодов вы знаете?

___________________________________________________________________________________________

6. Подчеркните, какие из почв пригодны для посадки сада:

- черноземы, - дерновые, Подзолистые, Серые лесные, заболоченные.

Контрольное тестирование по разделу «Создание изделий из текстильных материалов» (рубежный контроль)

1. Установите соответствие.

Вид волокон: Волокна:

1)растительные волокна; А. Шелк

2) искусственные волокна; Б. Асбест.

3) волокна животного происхождения; В. Капрон

4) химические волокна; Г. Хлопок.

5) минеральные волокна; Д. Вискоза.

2.К дефектам внешнего вида тканей относятся:

1) порванный участок ткани

2) загрязнение отдельных участков ткани

3) участок ткани без ворса

4) замены на ткани

5) маркировка завода-изготовителя

3,Распределите свойства тканей по группам:

1 ) физико-механические	а) гигроскопичность, пылеемкость, теплозащитные свойства
2) гигиенические	б) усадка, осыпаемость, раздвижка нитей в швах
3) технологические	в) прочность, сминаемость, драпируемость

4. Выберите правильный ответ.

Нить заправляется в иглу со стороны длинного желобка:

1) да;

2) нет.

5. Мерка Сб означает:

1) Обхват плеча.

2) Полуобхват талии.

3) Полуобхват бёдер.

4) Полуобхват груди

5) Обхват бедра.

6. . Отметьте цифрами в скобках правильную последовательность технологических операций. Расклада выкройки на ткани производится в следующей последовательности:

[]- разложить мелкие детали

[]- разложить крупные детали

[]- сколоть ткань булавками

[]- приколоть мелкие детали

[]- приколоть крупные детали

[]- определить лицевую сторону ткани

[]- определить направление долевой нити

[]- сложить ткань вдвое

[]- нанести контрольные линии и точки

[]- разметить припуски на обработку

[]- обвести детали по контуру

В швейных изделиях применяются соединения деталей:

1) клеевые

2) шиповые

3) сварные

4) резьбовые

5) ниточные

Итоговая контрольная работа

1. К каким группам плодовых растений относятся нижеперечисленные растения? Обозначьте группы растений соответствующими номерами: 1 – семечковые, 2 – косточковые, 3 – ягодные, 4 – орехоплодные. 5 – субтропические, 6 – тропические.

Груша Арония Черешня

Айва Ирга Слива

Рябина Персик Абрикос

Боярышник Вишня Алыча

2. Назовите:

Продуктивный орган земляники ____________________

Ягодное растение, имеющее рожок ____________________________

Фамилию известного русского ученого, занимавшегося селекцией плодовых культур ___________________________________________

3. Какими должны быть размеры посадочной ямы? Впишите соответствующие параметры.

· Диаметр и глубина ямы для семечковых культур - ______________ см.,

· для косточковых культур - ____________ см.

4. Какие виды обрезки плодовых деревьев и кустарников вы знаете?

______________________________________

_________________________________________

_______________________________________

5. Какие характеристики воздуха в помещении имеют значение для сохранности плодов и овощей?

______________________________________________________

_____________________________________________________

6.Какие способы хранения корнеплодов вы знаете?

_______________________________________________________

6. Для чего перед закладкой на хранение у корнеплодов удаляют ботву?

____________________________________________________________________

7. Назовите:

Приспособление, с помощью которого сортируют яблоки ________________________

Древесный материал, которым перестилают яблоки при их упаковке_________________

Корнеплод с хорошим показателем лёжкости ________________________________

8. Подумайте и запишите, какой по составу должна быть ткань для следующих изделий.

Изделие	Состав ткани
Летнее платье
Шторы
Обивка для мебели
Ночное белье
Купальник
Зонтик
Плащ

9.К швейным изделиям плечевой группы относятся:

- юбка-брюки,

- сарафан,

-платье,

-комбинезон,

-жилет.

10. При раскрое изделия необходимо учитывать:

- расположение рисунка на ткани,

- направление нитей основы;

- ширину ткани,

- величину припусков на швы,

- направление ворса.

11. Как называется вещество для смазки деталей швейной машины _______________

12.Как называется соединительный бельевой шов __________________________