«Утверждаю» «Утверждаю»
начальник управления ректор Армавирской
образованием г. Армавира государственной педагогической академии
_____________ / _____________ /
ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ОТКРЫТОЙ ГОРОДСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ СРЕДНИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В г. АРМАВИРЕ НА БАЗЕ АГПА
План проведения олимпиады
I. Создание Оргкомитета олимпиады, разработка «ПОЛОЖЕНИЯ»
городской олимпиады по истории.
II. Определение количества туров олимпиады, разработка заданий для каждого тура.
III. Согласование действий по организации и проведению олимпиады с Управлением образования г. Армавира МО, учителей истории.
IV. Ознакомление с «Положением» учителей, учащихся и родителей.
V. Проведение I тура олимпиады в АГПА.
VI. Проведение II тура олимпиады в АГПА.
VII. Заключительный тур олимпиады. Награждение призеров дипломами.
ОТКРЫТАЯ ГОРОДСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ
I. Положение об открытой городской олимпиаде школьников в г. Армавире в Армавирской государственной педагогической академии
Общие положения
1.1. Настоящее Положение об открытой городской олимпиаде школьников (далее - Положение) определяет порядок организации и проведения региональной олимпиады школьников (далее - Олимпиада), ее организационное и методическое обеспечение, порядок участия в Олимпиаде учащихся и порядок определения победителей и призеров.
1.2. Основными целями и задачами Олимпиады являются выявление и развитие у выпускников учреждений общего среднего, начального и среднего и профессионального образования творческих способностей и интереса к научной деятельности, создание условий для интеллектуального развития, поддержки одаренных детей, в том числе содействие им в профессиональной ориентации и продолжении образования; пропаганда научных знаний, формирование благоприятного социального климата в регионе; повышение педагогической квалификации учителей, аспирантов, студентов, научных работников, принимающих участие в проведении Олимпиады.
1.3. Олимпиада проводится ежегодно историческим факультетом АГПА совместно с Управлением образования в г. Армавире, региональными управлениями образования, образовательными учреждениями, при участии образовательных учреждений, научных организаций и обществ. Координацию организационно-финансового обеспечения проведения Олимпиады осуществляет АГПА.
1.4. Олимпиада проводится по предмету История России. Олимпиада может проводится как региональная также и по другим предметам по решению Управления образования согласованному с ректором АГПА и Советом исторического факультета.
1.5. Олимпиада проводится для школьников старших классов школы и соответствующих категорий учащихся среднего профессионального образования на основе общеобразовательных программ соответствующих ступеней обучения.
1.6. Учащиеся принимают участие в Олимпиаде добровольно. Участие учащихся в Олимпиаде является уважительной причиной отсутствия на занятиях в дни проведения Олимпиады.
Порядок организации и проведения Олимпиады
2.1. Олимпиада проводится в два этапа.
I. Школьный этап проводится общеобразовательными учреждениями, в соответствии с настоящим Положением, в сроки, установленными Управлением образования г. Армавира и районов, по заданиям, рекомендованным методической комиссией по предмету.
II. Городской этап проводится Городским оргкомитетом, по заданиям, рекомендованным методической комиссией по предмету.
2.2. Сроки проведения этапов определяются общим графиком, ежегодно утверждаемым Управлением образования и Советом исторического факультета.
Организационно-методическое и информационное обеспечение Олимпиады
3.1. Для организационно-методического обеспечения проведения Олимпиады Совет исторического факультета по согласованию с Управлением образования г. Армавира и районов создается постоянно действующий Городской оргкомитет Олимпиады (далее Городской оргкомитет). Сопредседателем городского оргкомитета являются руководители кафедр, декан исторического факультета и председатель УМО.
3.2. Для организации и проведения городского и зонального этапа Олимпиады АГПА по согласованию со школами по соответствующим предметам, создает предметные методические комиссии и предметные жюри, состав которых утверждается Городским оргкомитетом.
3.3. Информация об Олимпиаде и порядке участия в ней, о победителях и призерах является открытой, публикуется в средствах массовой информации, сети Интернет, размещается для информирования учащихся (вывешивается) во всех образовательных учреждениях Управления вузов, распространяется среди учащихся, учителей и родителей. Все задания Олимпиады после ее проведения являются открытыми, оперативно публикуются в печати и в сети Интернет, предоставляются средствами массовой информации.
Функции оргкомитетов, предметных методических комиссий, предметных жюри
4.1. Городской оргкомитет Олимпиады:
• Утверждает составы предметных оргкомитетов, жюри и методических комиссий;
• Координирует работу оргкомитетов по предметам; заслушивает отчеты оргкомитетов по предметам;
• Рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении всех этапов Олимпиады;
• Вносит предложения оргкомитету по совершенствованию проведения и обеспечения Олимпиады;
• Представляет ежегодный отчет по итогам Олимпиады Совету исторического факультета и Управлению образования;
4.2. Оргкомитет Олимпиады по предмету:
• Определяет форму проведения городского этапа Олимпиады;
• Организует проведение городского и окружного этапа Олимпиады по предмету;
• Участвует в формировании состава жюри городского этапа Олимпиады;
• Рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении всех этапов Олимпиады по предмету.
4.3. Методические комиссии по предметам:
• Разрабатываю задания для городского этапа Олимпиады;
• Вносят предложения в оргкомитет по предмету по вопросам, связанным с совершенствованием организации проведения и методического обеспечения Олимпиады;
• Публикуются в печати и в сети Интернет, предоставляются средствами массовой информации.
4.4. Предметные жюри оценивают результаты выполнения учащимися заданий Олимпиады, определяют победителей и призеров, готовят предложения по награждению победителей и призеров; проводят анализ выполненных заданий для участников Олимпиады.
Порядок участия в Олимпиаде и определение победителей и призеров
5.1. В Олимпиаде принимают участие учащиеся и студенты выпускных курсов учреждений общего среднего, начального и среднего профессионального образования. Участие во всех турах Олимпиады является открытым. Допускается организация предварительной регистрации участников.
5.2. Победителями и призерами считаются участники, награжденные дипломами первой, второй и третьей степени. Участники могут также награждаться похвальными грамотами и специальными поощрительными призами.
5.3. Списки победителей и призеров городского этапа определяются предметным жюри.
Права победителей и призеров городского этапа Олимпиады
6.1. Все участники финального этапа Олимпиады награждаются грамотами. В дополнении к этому участники третьего раунда награждаются ценными призами.
6.2. Порядок учета результатов выступлений школьников в Олимпиаде, соответствие предметов Олимпиады и специальностей среднего и высшего профессионального образования согласовываются и доводятся до сведения школьников до начала проведения Олимпиады.
Финансовое обеспечение Олимпиады
7.1. Финансовое обеспечение школьного этапа Олимпиады осуществляется за счет средств проводящих их общеобразовательных учреждений и управлений образования.
7.2. Взимание оплаты (в какой-либо форме) за участие в Олимпиаде не допускается.
7.3. Учреждения высшего профессионального образования оказывают содействие в проведении Олимпиады в форме направления своих сотрудников для участия в органах Олимпиады и оплаты их труда, представления помещений для проведения Олимпиады и иной материально-технической поддержки.
Цели Олимпиады
• Патриотическое, гражданское воспитание учащихся, создание условий для формирования у них уважения к историческому прошлому;
• Стимулирование интереса учащихся к изучению истории;
• Выявление школьников, проявляющих интерес и особые способности при изучении предмета;
• Анализ уровня исторической подготовленности, широты социально-гуманитарного кругозора и мышления этих учащихся;
• Накопление научно-методического опыта по модернизации исторического образования, в том числе по переходу к профильному обучению в старших классах;
• Содействие обмену опытом учебной работы по истории между педагогами города;
• Ориентация учителей на применение педагогических технологий, предполагающих обращение к развитию общих компетентностей учащихся на базе анализа исторического процесса;
• Определение группы участников Всероссийской олимпиады школьников по истории, содействие их подготовки к ней.
• Выявление группы учащихся победителей олимпиад, с целью представления им льготных учащихся для поступления в вузы.
Общее руководство Олимпиадой осуществляет организационный комитет. Оргкомитет утверждает положение о проведении Олимпиады, оказывает методическую помощь в проведении окружных олимпиад, формирует методическую комиссию для отбора и создания вариантов заданий городского этапа Олимпиады, формирует жюри, приглашает к участию в подготовке и проведении Олимпиады ученых-историков, методистов и учителей г. Армавира.
В Олимпиаде принимают участие учащиеся 9-11 классов средних общеобразовательных учреждений. Олимпиада состоит из:
• Школьного этапа - февраль 2012 г.
• Городского этапа - март 2012 г.
Городской этап Олимпиады проводится в АГПА. К участию в заключительном этапе допускаются не более 5 человек 9-11-классников от школы.
Итоги окружного этапа Олимпиады заданий лежит школьный курс истории с опорой на знания учащихся, полученные ими при изучении курсов обществознания и с выделением Кубанского регионального компонента исторического курса.
В ходе выполнения заданий желательно применение учащимися знаний по различным предметам школьного курса (прежде всего, обществознания, литературы, географии, МХК), помогающих глубже раскрыть предложенные вопросы.
Определяющими при определении содержания заданий Олимпиады являются следующие положения:
• Выделение темы истории Великой Отечественной войны 1гг. как наиболее важный в школьном курсе истории XX века, для реализации задач гражданского и патриотического воспитания школьников, приоритетность рассмотрения истории России с включением вопросов по проблематике «Россия в контексте мировой истории»;
• Внимание к ключевым процессам, понятиям, фактам, персоналиям истории России, включенным в программы и учебники, получившие гриф Минобразования РФ и учет точек зрения и подходов к изучению истории, представленных в них.
• Рассмотрение истории России как истории многонациональной и поликонфессиональной страны;
• Внимание к истории культуры и истории повседневности;
При выполнении заданий предполагается применение учащимися следующих умений и навыков:
Ø Соотносить даты и события истории с тем или иным хронологическим отрезком;
Ø Группировать события и явления истории по указанному признаку;
Ø Показывать знание важнейших фактов, объяснить смысл основных понятий и терминов истории;
Ø Сравнивать исторические события и явления, выделять в них общее и различное.
Заключительный этап Олимпиады проходит в два тура.
В первом туре учащимся предлагаются задания закрытого типа на выбор правильного ответа из предложенных. Число участников первого тура не регламентируется.
После этого тура счетной комиссией определяются два участника, показавшие наилучшие результаты.
Во втором туре участникам задаются по очереди по 10 вопросов. В случае, если один участник дает неверный ответ (или не дает ответа) право ответить на этот вопрос переходит к его сопернику. Переход вопроса не влияет на очередность ответов на вопросы ведущего. Неверный ответ не влечет за собой снятия баллов с участников. Если первые 10 вопросов не выявляют победителя ведущий задает дополнительные вопросы до первой ошибки.
