Основы безопасности труда

Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Институт права и управления Кафедра управления персоналом и трудового права В. И. НИКОЛАЕВА Основы безопасности труда Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа 080400.62 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ Владивосток Издательство ВГУЭС 2012

Основы безопасности труда

ББК 65

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы безопасности труда» составлена в соответствии с требованиями ООП: 080400.62 Управление персоналом на базе ФГОС ВПО.

Автор-составитель: , ст. преп. кафедры управления персоналом и трудового права

Утверждена на заседании кафедры управления персоналом и документоведения от 01.01.2001 г., протокол , редакция 2012 г.

Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института права и управления ВГУЭС.

© Издательство Владивостокского
государственного университета

экономики и сервиса, 2012

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Основы безопасности труда» является социально-технической наукой, которая выявляет и изучает производственные опасности, профессиональные вредные факторы и разрабатывает методы их предотвращения или ослабления с целью устранения производственных несчастных случаев и профессиональных заболеваний работающих, аварий, пожаров, взрывов.

Основными объектами её исследования являются человек в процессе труда, производственная среда и обстановка, взаимосвязь человека с промышленным оборудованием, технологическими и вспомогательными процессами, организация труда и производства. Такое большое число объектов обеспечиваются при необходимом исследовании научных достижений многих отраслей значений: социально-правовых и экономических наук – конституция, трудовой кодекс Российской Федерации, микроэкономика, организация и оперативное управление производством и др.; медицинских наук – гигиена труда, производственная санитария, промышленная токсикология, физиология труда, психология труда и др.; технических наук – общие инженерные и профилирующие дисциплины, противопожарная техника, эргономика, промышленная эстетика и др.

Опираясь на выводы и рекомендации отраслей знаний, а также на знание фундаментальных наук таких, как физика, химия, математика (теория вероятности, математическая статистика, теория надежности и др.) охрана труда разрабатывает систему мероприятий постоянно повышающих уровень безопасности труда в различных отраслях производственной деятельности человека.

Методологической основой дисциплины «Основы безопасности труда» является научный анализ условий труда, технологического процесса, аппаратного оформления, применяемых и получаемых продуктов на возможность возникновения в процессе производства опасных и вредных факторов. На основе такого анализа определяют опасные участки производства, выявляют возможные опасные ситуации и разрабатывают меры их предупреждения и ликвидации.

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1.1. Цель освоения учебной дисциплины

Целью дисциплины «Основы безопасности труда» является формирование у студентов системы знаний по основам организации безопасных условий труда персонала в организации, необходимых для принятия обоснованных решений в практике управления персоналом, выработки управленческих решений в сфере социально-трудовых отношений.

Задачи дисциплины:

– овладение знаниями рационального соединения техники, технологии, живого труда в безопасный трудовой процесс;

– овладение знаниями в области организации безопасных условий труда персонала на предприятии;

– освоение нормативной базы обеспечения безопасного труда, сохранения здоровья и работоспособности людей;

– формирование практических навыков оценки экономической и социальной эффективности управления персоналом;

– овладение практикой разработки локальных нормативных актов, регламентирующих организацию безопасных условий труда персонала на предприятии;

– освоение требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда;

– знание законов о труде, иных нормативно-правовых актов социально-трудовой сферы для решения правовых вопросов трудовых отношений;

– экономический анализ показателей по труду, в том числе затрат на персонал.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП
(связь с другими дисциплинами)

Дисциплина «Основы безопасности труда» относится к профессиональному циклу базовой (общепрофессиональной) части ООП. Дисциплина обеспечивает продолжение формирования знаний и умений студентов, полученных в ходе изучения следующих дисциплин: «Основы теории управления», «Основы кадровой политики и кадрового планирования», «Основы организации труда», «Психофизиология профессиональной деятельности», «Безопасность жизнедеятельности», «Основы управления персоналом», «Экономика и социология труда», необходимых для подготовки бакалавра управления персоналом.

Изучение дисциплины «Основы безопасности труда» позволит подготовиться к усвоению последующих профессиональных дисциплин, таких как «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности», «Психофизиология профессиональной деятельности», «Организационное поведение», Адаптация персонала», «Управление конфликтами в организации», «Формирование лояльности персонала».

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые
в результате освоения учебной дисциплины

Освоение дисциплины направлено на формирование у бакалавра в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности следующих компетенций:

– способности находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовности нести ответственность за их результаты (ОК-9);

– знания и умения использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (OK-10);

– владения основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-23);

– знания основ политики организации по безопасности труда и умения применять их на практике (ПК-19);

– владением технологиями управления безопасностью труда персонала (ПК-21);

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Код компетенции	Составляющие компетенции
1	2	3
ОК-9	Знания	законов развития экономических систем, основных положений макро- и микроэкономики
Умения	применять экономические термины, законы и теории, рассчитывать экономические показатели
Владения	экономической терминологией, лексикой и основными экономическими категориями
ОК-10	Знания	основных нормативных правовых документов основ кадрового, документационного, информационного, технического, нормативно-методического и правового обеспечения системы управления персоналом

1	2	3
	Умения	ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности
Владения	методами реализации основных управленческих функций в сфере управления персоналом
ОК-23	Знания	основ управления поведением персонала (теории поведения личности в организации; теоретические основы, содержание и методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в том числе оплаты труда); этических норм деловых отношений, основ делового общения, принципов и методов организации деловых коммуникаций; сущность и методы управления организационной культурой; причин возникновения и методы управления конфликтами и стрессами в организации; основ управления безопасностью организации и ее персонала; управления дисциплинарными отношениями)
Умения	разрабатывать мероприятия по оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала
Владения	современными технологиями управлением поведением персонала (управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности; формирования и поддержания морально-психологического климата в организации; управления повышением этического уровня деловых отношений и эффективности делового общения; управления организационной культурой; управления конфликтами и стрессами; управления безопасностью организации и ее персонала; управления дисциплинарными отношениями)
ПК-19	Знания	основ управления поведением персонала (теории поведения личности в организации; теоретические основы, содержание и методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в том числе оплаты труда); этических норм деловых отношений, основ делового общения, принципов и методов организации деловых коммуникаций; сущность и методы управления организационной культурой; причин возникновения и методы управления конфликтами и стрессами в организации; основ управления безопасностью организации и ее персонала; управления дисциплинарными отношениями)

1	2	3
	Умения:	разрабатывать мероприятия по оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала
Владения	современными технологиями управлением поведением персонала (управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности; формирования и поддержания морально-психологического климата в организации; управления повышением этического уровня деловых отношений и эффективности делового общения; управления организационной культурой; управления конфликтами и стрессами; управления безопасностью организации и ее персонала; управления дисциплинарными отношениями)
ПК-21	Знания	основ управления поведением персонала (теории поведения личности в организации; теоретические основы, содержание и методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в том числе оплаты труда); этических норм деловых отношений, основ делового общения, принципов и методов организации деловых коммуникаций; сущность и методы управления организационной культурой; причин возникновения и методы управления конфликтами и стрессами в организации; основ управления безопасностью организации и ее персонала; управление дисциплинарными отношениями) этических норм деловых отношений, основ делового общения
Умения	разрабатывать мероприятия по оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала
Владения	-современными технологиями управлением поведением персонала (управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности; формирования и поддержания морально-психологического климата в организации; управления повышением этического уровня деловых отношений и эффективности делового общения; управления организационной культурой; управления конфликтами и стрессами; управления безопасностью организации и ее персонала; управления дисциплинарными отношениями)

1.4. Основные виды занятий и особенности
их проведения

Основные виды занятий:

Лекции – мультимедиа технологии;

Семинарские занятия: дискуссии, диспуты, встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов;

Практические занятия: разбор конкретных ситуаций, обработка тестов, деловые игры, практические задачи.

1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы

Объем и сроки изучения дисциплины:

Общая трудоемкость дисциплин составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Из них 51 час – аудиторной работы, 57 часов – самостоятельной работы. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах составляет 35 процентов аудиторных занятий.

Промежуточная аттестация по курсу – экзамен.

№ п/п	Наименование раздела/темы	Всего трудоёмкость	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа
Всего (в т. ч. в интерактивной форме)	Лекции	Практические/Семинарские
1	2	3	4	5	6	7
1	Введение в основы безопасности труда	17	10	6	4	7
2	Методология управления безопасностью труда в организации	17	10	6	4	7
3	Персонал как объект обеспечения безопасности	18	11	7	4	7

1	2	3	4	5	6	7
4	Основные вредные производственные факторы условий труда; профессиональные заболевания и производственный травматизм	18	11	7	4	7
5	Управление безопасностью труда в организации	20	12	7	5	8
6	Технологии управления безопасностью труда	18	11	6	5	7
7	Эффективность мероприятий по безопасности труда	18	11	6	5	7
8	Государственный надзор и контроль безопасности	18	11	6	5	7
	Итого	144	87	51	36	57

1.6. Виды контроля и отчетности по дисциплине

Контроль успеваемости бакалавров по дисциплине «Основы безопасности труда» осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний студентов.

Текущий контроль предполагает:

– проверку уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении индивидуального задания;

– опросы и дискуссии по основным моментам изучаемой темы;

– взаимооценку выступлений на семинарских занятиях.

Промежуточный контроль предусматривает:

– результаты работы на семинарских и практических занятиях;

– тестирование остаточных знаний по блокам изученного материала.

– выступление с докладом на студенческой конференции;

– отчёт по экскурсии на предприятие.

Промежуточный контроль знаний студентов осуществляется при проведении экзамена в форме электронного тестирования.

На подготовку к экзамену студентам выделяется 36 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Темы лекций

Тема 1. Введение в основы безопасности труда. Актуальность изучения проблем безопасности труда. Объект и предмет изучения дисциплины, задачи дисциплины. Проблемы безопасности труда в современных условиях хозяйствования в России. Основные направления государственной политики в области безопасности труда.

Тема 2. Методология управления безопасностью труда в организации. Угроза безопасности организации. Основные направления безопасности организации. Основные понятия безопасности труда персонала. Задачи обеспечения безопасности труда Общие требования, предъявляемые к организации безопасности труда персонала.

Тема 3. Персонал как объект обеспечения безопасности труда. Профессиональные риски. Психофизиологическая адаптация к условиям профессиональной деятельности. Понятие режимов труда и отдыха персонала. Психофизиологические компоненты работоспособности персонала. Виды дисциплинарных отношений: охранительные, поощрительные, воспитательные, организационные. Коллективные договоры и соглашения по охране труда.

Тема 4. Основные вредные производственные факторы условий труда; профессиональные заболевания и производственный травматизм. Влияние на организм человека и на производительность труда производственной среды Принципы нормирования параметров микроклимата в помещениях. Основные способы нормализации микроклимата. Методы анализа травматизма и профессиональных заболеваний.

Тема 5. Управление безопасностью труда в организации. Организация службы безопасности и охраны труда персонала. Функции управления безопасностью труда. Распределение обязанностей по безопасности труда между должностными лицами в организации. Инструктирование персонала по безопасности труда; пропаганда безопасности труда в организации и формирование культуры труда.

Тема 6. Технологии управления безопасностью труда. Выделение работ с повышенными требованиями к их проведению. Определение опасных и вредных производственных факторов на рабочих местах. Предоставление льгот и компенсаций за работу во вредных и тяжелых условиях труда и разработка мероприятий по улучшению и оздоровлению условий труда. Обучение персонала безопасности труда и проверка знания требований охраны труда и техники безопасности.

Тема 7. Эффективность мероприятий по безопасности труда персонала. Обеспечение экономической заинтересованности работодателя в улучшении условий труда и внедрении более совершенных средств охраны труда. Обеспечение экономической ответственности работодателя за нарушение требований безопасности и охраны труда. Затраты на компенсации за работу во вредных и/или опасных условиях труда. Затраты по возмещению вреда пострадавшим. Зарубежный опыт обеспечения и экономической оценки охраны труда.

Тема 8. Государственный надзор и контроль безопасности труда. Государственный надзор и контроль соблюдения законодательства Российской Федерации о труде и охране труда. Административная, дисциплинарная и уголовная ответственность работодателей и должностных лиц, виновных в нарушении законодательных или иных нормативно-правовых актов по безопасности труда, в невыполнении обязательств, установленных коллективными договорами или соглашениями, а также чинивших препятствия деятельности представителей государственного надзора и общественного контроля. Ответственность работников организаций (предприятий) за нарушение требований законодательных и иных нормативно-правовых актов по охране труда и технике безопасности.

2.2. Перечень тем практических занятий

№ семинара /практики	Тип занятия (практика – П, семинар – С)	Вопросы/задания	Формы текущего контроля
1	2	3	4
1	С	БЕЗОПАСНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ Разработка и обсуждение модели системы обеспечения безопасности организации. Вопросы к теме: Безопасность организации. Модель системы обеспечения безопасности организации. Опасности и риски организации. Экономическая безопасность. Защита информации. Физическая безопасность. Охранная деятельность.	Опросы и дискуссии по основным моментам изучаемой темы; проверка уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении индивидуального задания

1	2	3	4
2	С	УПРАВЛЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ОРГАНИЗАЦИИ. Разработка и дискуссия по проблеме создания системы обеспечения корпоративной безопасности. Вопросы к теме: Системы безопасности фирмы. Управление рисками в бизнесе. Проблемы охранного бизнеса	взаимооценка выступлений на занятии; проверка уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении индивидуального задания
3	С	ОХРАНА ТРУДА НА ПРЕДПРИЯТИИ Вопросы к теме: Охрана труда и техника безопасности. Деятельность служб охраны труда. Расчет затрат на охрану труда и технику безопасности. Разработка мероприятий на охрану труда. Разработка и обсуждение аналитической записки о перечне мероприятий по созданию здоровых и безопасных условий труда. Представление аналитической записки по разработке системы льгот и компенсаций по условиям труда различным категориям персонала	взаимооценка выступлений на занятии; проверка уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении индивидуального задания
4	П	ОХРАНА ТРУДА НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ Вопросы к теме: Обеспечение безопасных условий труда на рабочих местах. Применение ограждений, предохранительных и сигнальных устройств. Средства индивидуальной защиты. Защита органов дыхания. Средства защиты головы. Средства защиты глаз и лица, органов слуха. Обсуждение перечня необходимых средств индивидуальной защиты на рабочих местах некоторых рабочих профессий. Представление аналитической записки о проведении видов инструктажа по технике безопасности	взаимооценка выступлений на занятии; проверка уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении индивидуального задания

1	2	3	4
5	П	Деловая игра «Знаки безопасности» (кроссворды, викторины, блиц-опросы, групповые задания и пр.)	оценка индивидуальной и коллективной работы
6	П	НЕСЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ И ТРАВМЫ НА ПРОИЗВОДСТВЕ Деловая игра «Расследование несчастного случая на производстве». Вопросы к теме: Учет и расследование несчастных случаев и травматизма на производстве. Расчет социально-экономического ущерба от травматизма, нанесенного работнику, предприятию, обществу.	проверка уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении индивидуального задания. обсуждение в группах, взаимооценка оценка индивидуальной и коллективной работы
7	С	ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ ПЕРСОНАЛА Анализ заболеваемости на производстве. Разработка рекомендаций по снижению уровня заболеваемости. Вопросы к теме: Учет и расследование заболеваемости на производстве. Разработка рекомендаций по снижению уровня заболеваемости.	взаимооценка выступлений на занятии.
8	С/П	УСЛОВИЯ ТРУДА НА ПРОИЗВОДСТВЕ, ЭЛЕМЕНТЫ И ФАКТОРЫ Представление аналитической схемы «Аттестация условий труда на рабочем месте». Разработка Карты условий труда на рабочем месте. Вопросы к теме: Условия труда, понятие элементов и факторов. Классификация элементов и факторов условий труда.	взаимооценка выступлений на занятии

1	2	3	4
		Санитарно-гигиенические элементы условий труда. Особенности метеорологических условий на производстве. Терморегуляция организма и ее нарушение при работе. Изменение производственного микроклимата. Влияние производственных метеорологических условий на состояние организма. Методы оценки состояния условий труда.
9	П	ОПАСНЫЕ И ВРЕДНЫЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ФАКТОРЫ. Расчет экономического ущерба, нанесенного работнику, предприятию и в целом обществу от заболеваний и травм по причине неблагоприятных условий труда. Расчет экономической эффективности снижения травматизма и заболеваемости на производстве. Контрольная работа № 1 Вопросы к теме: Производственная среда и ее влияние на организм человека. Гигиеническая классификация труда по показателям вредности и опасности производственных факторов производственной среды. Расчет категорий тяжести условий труда. Льготы и компенсации за неблагоприятные условия труда.	взаимооценка выступлений на занятии.
10	П	Деловая игра «Безопасность в работе» (кроссворды, викторины, блиц-опросы, групповые задания и пр.)	оценка индивидуальной и коллективной работы

1	2	3	4
11	П	Законодательная база безопасных условий труда Овладение справочно-правовой информационной системой в компьютерной сети «Консультант Плюс: Высшая школа». Вопросы к теме: Нормативно-правовое обеспечение безопасности труда. Основы законодательства об охране труда. Право и гарантии права работников на труд в условиях, соответствующих требованиям охраны труда. Государственный надзор и контроль за соблюдением законодательства «Об охране труда».	взаимооценка выступлений на занятии.
12	С	Режимы труда и отдыха. Дисциплина труда. Реферативные выступления и дискуссия по темам курса Вопросы к теме: Значение и сущность рационального режима труда и отдыха. Физиологическое обоснование рационального режима труда и отдыха. Внутренний, суточный, недельный и годовой режимы труда и отдыха. Биоритмы человека. Связь биоритмов и работоспособности. Учет биоритмов при проектировании рациональных режимов труда и отдыха. Выбор режима работы. Методология выбора режима работы. Контроль за дисциплиной труда. Управление дисциплиной труда. Система стимулирования высокой дисциплины труда.	взаимооценка выступлений на занятии.

1	2	3	4
13	П	Обеспечение здоровых и безопасных условий труда Расчет экономической эффективности от сокращения численности рабочих, получающих льготы и компенсации, в результате оздоровления условий труда. Контрольная работа № 2 Вопросы к теме: Управление безопасностью труда (организационное, методическое, информационное). Факторы, определяющие безопасные условия труда. Основы теории производственной безопасности. Задачи обеспечения производственной безопасности. Основные методические положения о порядке проведения экспертизы условий труда. Материальная ответственность предприятия за ущерб, причиненный работникам за повреждение их здоровья.	взаимооценка выступлений на занятии.

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В процессе освоения дисциплины «Основы безопасности труда» используются следующие образовательные технологии:

Стандартные методы обучения:

- Лекции;

- Семинарские занятия, на которых обсуждаются основные вопросы методики расчета показателей, рассмотренных в лекциях, учебной литературе и раздаточном материале;

- Письменные домашние работы;

- Самостоятельная работа студентов;

- Консультации преподавателей.

Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

- Просмотр учебных видео-фильмов;

- Совместное выполнение проектов регламентов;

- Деловая игра;

- Анализ деловых ситуаций.

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

4.1. Перечень и тематика самостоятельных работ
студентов по дисциплине

Подготовка и защита реферата. Рекомендуемые темы:

1. Травматизм на производстве. Его расследование, документальное оформление и учет.

2. Системы обеспечения параметров микроклимата и состава воздуха, их устройство и требования к ним.

3. Виды ответственности за нарушение требований охраны труда.

4. Автомобиль как основной источник загрязнения атмосферного воздуха.

5. Загрязнение лито - и гидросферы автомобильным транспортом.

6. Химический состав отработавших газов карбюраторных и дизельных двигателей.

7. Автомобиль как источник физических негативных факторов (шум, вибрация, инфразвук).

8. Меры безопасности при транспортировке опасных грузов.

9. Безопасность труда при работе с горюче-смазочными материалами.

10. Первичные средства пожаротушения.

11. Роль человеческого фактора в безопасности труда.

12. Экономические последствия (ущерб) от производственного травматизма и профессиональных заболеваний.

13. Экономические механизмы управления безопасностью труда.

14. Содержание Трудового Кодекса Российской Федерации (Раздел Х «Охрана труда»).

15. Содержание Федерального закона «Об основах охраны труда в Российской Федерации».

16. Государственные стандарты системы стандартов безопасности труда (ГОСТ ССБТ).

4.2. Контрольные вопросы для самостоятельной
оценки качества освоения учебной дисциплины

1. Типы и классификация безопасности.

2. Понятие опасности. Антропогенные и техногенные опасности.

3. Понятие риска. Основные виды риска.

4. Законодательные и нормативно-технические документы по охране труда.

5. Основные положения действующего законодательства РФ о труде и охране труда.

6. Система охраны труда на предприятии.

7. Основные проблемы и задачи системы охраны труда.

8. Управление системой охраны труда на предприятии.

9. Государственный и общественный контроль за соблюдением системы охраны труда.

10. Основные принципы организации и функционирования службы охраны труда на предприятии.

11. Характеристика антропогенных опасных и вредных факторов.

12. Понятие о ПДК, ОБУВ, КВИО.

13. Общие понятия об энергетических загрязнениях окружающей среды промышленными предприятиями.

14. Физические и физиологические характеристики шума и вибрации.

15. Характеристика электромагнитных полей и их воздействие на человека.

16. Физическая сущность и характеристика ионизирующих излучений.

17. Законодательные и нормативно-технические документы по охране труда.

18. Травматизм. Расследование несчастных случаев.

19. Расследование аварий и профзаболеваний.

20. Вредные и опасные вещества, их классификация и воздействие на человека

21. Физическая сущность шума, его воздействие на человека и защита от шума.

22. Основные параметры микроклимата производственных помещений.

23. Основные светотехнические величины и характеристики (световой поток, освещенность, яркость, контрастность).

24. Характеристика естественного, искусственного освещения, их нормирование.

25. Характеристика основных видов светильников и осветительных установок.

26. Действие электромагнитных полей на человека, методы защиты от них.

27. Физическая сущность ионизирующих излучений.

28. Воздействие ионизирующих излучений на человека, их нормирование.

29. Методы защиты от ионизирующих излучений и дозиметрический контроль.

30. Действие электрического тока на организм человека и защита от него.

31. Методы первой помощи пораженным электрическим током.

32. Основные правила безопасной эксплуатации установок и сосудов под давлением.

33. Основные причины пожаров на предприятиях.

34. Огнетушащие вещества и средства пожаротушения.

35. Основы пожарной безопасности.

36. Характеристика морфологических и функциональных систем организма человека.

37. Трудовая деятельность. Факторы и условия труда.

38. Формы труда. Профилактика утомления и переутомления.

39. Дисциплина труда.

40. Человеческий фактор и безопасность труда.

41. Особенности функционирования системы «человек-машина».

42. Профотбор. Основные цели и методы профотбора. Понятие профпригодности.

43. Принципы обучения работающих безопасным приемам и методам труда. Виды инструктажа по технике безопасности.

44. Аттестация и сертификация рабочих мест по условиям труда и травмоопасности. Льготы и компенсации за вредные условия труда.

4.3. Методические рекомендации по организации СРС

Самостоятельная работа студентов – это деятельность, которую они совершают без непосредственной помощи и указаний преподавателя, призванная обеспечить возможность осуществлять самостоятельную познавательную деятельность в обучении.

Для студентов очной формы обучения в качестве самостоятельной работы предполагается подготовка реферата по выбранной теме и презентация (см. п. 4.1)

Требования к выполнению реферата:

- общий объем реферата (с титульным листом, и списком использованных источников) не должен превышать 8 страниц формата А4.

-оформление производится в соответствии с СТО 1.1 – за оформление работы не по стандарту – оценка снижается.

– текст реферата предпочтительно разделить на небольшие смысловые абзацы;

– в тексте обязательно должны быть ссылки на используемые источники литературы;

– обязательно подведение итога, формулирование кратких выводов;

– при плагиате более 30% текста без авторской проработки и осмысления (выводов) – работа не засчитывается.

– обязательно наличие списка используемых источников (не менее 5 источников).

Требования к выполнению презентации:

Презентация выполняется в программе Power Point

– рекомендуемый объём презентации: 10–15 слайдов;

– важно помнить, что презентация – это не текст реферата, размещенный на слайдах, а способ наглядно представить информацию, концентрируя внимание на главном;

– старайтесь, чтобы иллюстрации в презентации соответствовали заявленной теме (они должны быть не средством «развлечения», а способом наглядно представить важную информацию);

– иллюстрации, которые вы используете в презентации, не должны быть «немыми»: старайтесь дополнять их комментариями;

– количество текста, картинок, фотографий, схем, таблиц и диаграмм должно быть адекватно поставленной цели;

– старайтесь использовать минимальное количество шрифтов, следите за тем, чтобы текст было легко читать;

– помните о том, что с экрана лучше всего читается тёмный шрифт на светлом фоне;

– постарайтесь использовать минимальное количество средств графического дизайна, а также выдержать оформление всей презентации в едином стиле.

4.4. Рекомендации по работе с литературой

Учебное пособие , , «Основы производства. Охрана труда» составлено в вопросах и ответах, с дополнениями и комментариями поможет руководителям и специалистам подготовиться к аттестации на знание общих требований промышленной безопасности.

В учебном пособии «Основы психологической безопасности» систематизированы вопросы психологии корпоративной безопасности. В ней рассмотрена человеческая составляющая безопасности организаций и влияние внутренних и внешних факторов, способных представлять угрозу для существования и успешного функционирования фирмы как системы. Источником опасности для организации могут стать не только конкуренты, криминальные структуры или коррумпированные чиновники, но и сами ее сотрудники, в том числе и те, кто по роду службы отвечает за безопасность фирмы, – и даже ее руководство. А потому чрезвычайно важно знать и помнить об этих обстоятельствах и принимать профилактические меры по обеспечению безопасности, чтобы избежать нежелательных последствий. Эти меры касаются, прежде всего, контактов с людьми – от поиска и отбора кандидатов на работу до культуры взаимоотношений внутри фирмы и даже практики увольнения.

В учебном пособии , , Управление безопасностью труда» приводятся все существующие нормативные документы по охране труда, действующие стандарты, гигиенические нормативы, отраслевые и межотраслевые инструктивные материалы. Наиболее важные документы опубликованы в книге. Однако, пытаясь «объять необъятное», значительную часть полезной информации мы поместили на прилагаемом диске, где документы представлены в формате правовой информационной системы «Гарант». Используя несложную систему поиска, описанную в книге, вы найдете здесь все, что пожелаете.

Унифицированные формы, прилагаемые к нормативным документам, опубликованным в книге, приводятся также и на диске. Это сделано для удобства читателей, чтобы они могли использовать типовые документы в своей работе: при необходимости их размножить, распечатать, заполнить в электронном виде или от руки.

Комментарий-путеводитель к сборнику подготовлен с учетом последних изменений в законодательстве, проанализирована арбитражная практика по рассматриваемым вопросам, описан порядок учета и налогообложения расходов, связанных с охраной труда.

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Основная литература

Девисилов, труда / . – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008

Ефимова, психологической безопасности / . – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2010.

Кукин, фактор в обеспечении безопасности и охраны труда / , , М.: Высш. шк., 2008

Охрана труда / под ред. . – М.: Аргумент, 2007.

Петрова, производства. Охрана труда / , , . – М.: Академия, 2007.

Цхадая, безопасностью труда / , . – М.: ЦентрЛитНефтеГаз, 2008.

5.2. Дополнительная литература

Арустамов, жизнедеятельности: учебник / , , . – М.: Издательский центр «Академия», 2006

Безопасность жизнедеятельности: учебник / под ред. . – СПб: Питер, 2007.

Васильев, жизнедеятельности: Экология и охрана труда. Количественная оценка и примеры: учеб. пособие / . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

Девисилов, труда: учебник / . – М.: ФОРУМ ИНФРА-М, 2007.

Ефремова, труда в организации в схемах и таблицах / . – М.: Альфа-Пресс, 2007.

Кузнецова, труда в строительстве. Комментарии к строительным нормам и правилам / . – М.: Экзамен, 2008

5.3. Полнотекстовые базы данных

Иностранные базы данных

Архив научных журналов издательства CambridgeUniversityPress (EN) – http://journals. cambridge. org

Архивы журналов издательства SAGE Publications (EN) – http://online.

Электронная библиотека OECD iLibrary (EN) – http://www. oecd-ilibrary. org

ProQuest Research Library (EN) – http://search.

EBSCO Publishing (EN) – http://search.

Русскоязычные базы данных

Научная электронная библиотека (НЭБ) (RU) – http://*****

Электронно-библиотечная система ***** (RU) – http://www. *****

IPRbooks (RU) – http://www. *****

Электронно-библиотечная система «КнигаФонд» (RU) – http://www. *****

Электронно-библиотечная система РУКОНТ (RU) – http://*****

ЭБС издательства "ИНФРА-М" (RU) – http://www.

Электронная библиотека Издательского дома Гребенников (RU) – http://*****

Университетская библиотека online (RU) – http://www. *****

Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ) (RU) – http://uisrussia. *****/is4/main. jsp

Информационно-аналитическое агентство ИНТЕГРУМ (RU) – http://www. *****

Электронная библиотека диссертаций (RU) – http://diss. *****

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для обеспечения учебного процесса материально-техническими ресурсами используются:

1. Компьютерный класс, оборудованный для проведения практических работ средствами оргтехники, персональными компьютерами, объединенными в сеть с выходом в Интернет;

2. Установленное лицензионное программное обеспечение.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ.. 4

1.1. Цель освоения учебной дисциплины. 4

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами) 4

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины 5

1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения. 8

1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы. 8

1.6. Виды контроля и отчетности по дисциплине. 9

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 10

2.1. Темы лекций. 10

2.2. Перечень тем практических занятий. 11

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 16

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА.. 17

4.1. Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине. 17

4.2. Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины 17

4.3. Методические рекомендации по организации СРС. 19

4.4. Рекомендации по работе с литературой. 20

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 21

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 23

Учебное издание

Николаева Виктория Ивановна

ОСНОВЫ

БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА

Рабочая программа учебной дисциплины

Основная образовательная программа

Основная образовательная программа

080400.62 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

Компьютерная верстка

Подписано в печать 04.07.2012. Формат 60´84/16.

Бумага писчая. Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,2.

Уч.-изд. л. 1,2. Тираж 100 экз. Заказ

______________________________________________________________

Издательство Владивостокского государственного университета
экономики и сервиса

Владивосток, ул. Гоголя, 41

Отпечатано во множительном участке ВГУЭС

Владивосток, ул. Гоголя, 41

1 СТО 1. – Общие требования к оформлению выпускных квалификационных работ, курсовых работ (проектов), рефератов, контрольных работ, отчетов по практикам, лабораторным работам