Календарно-тематичне планування з образотворчого мистецтва

5 клас

«Художній образ» 35 годин

№ з/п

Дата

Завдання уроку

К-сть годин

Орієнтовна тематика

Матеріали та

техніка виконання завдання

РОЗДІЛ І. МОВА ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

Тема 1: Асоціативно-образна мова (7 годин)

1.

Мова образотворчого мистецтва. Графіка. Живопис. Скульптура. Декоративно-прикладне мистецтво

1

«Мова образотворчого мистецтва»

Бесіда

2.

Графіка як вид образотворчого мистецтва. Основні засоби графічної мови. Точка. Лінія. Штрих. Фактура. Різний характер ліній (ніжні, колючі тощо)

1

«Морська фауна» «Колюча рослина, але ж красива!»

Простий олівець, фломастери

3.

Графіка як вид образотворчого мистецтва. Основні засоби графічної мови. Пляма. Силует. Ритм ліній і плям.

1

«Старезний в‘яз, покручене гілляччя...»

«Миле створіння під товстим панциром»

Туш (кляксографія)

4.

Живопис як вид образотворчого мистецтва. Основні засоби живопису. Колір (хроматичний, ахроматичний). Кольорові сполучення (утворення кольору різними засобами, змішування та накладання фарб тощо). Мазок. Пляма

1

«Люблю я осінні квіти»

«Жоржини світяться вогнем»

Гуаш (техніка роботи мазками)

5.

Живопис як вид образотворчого мистецтва. Основні засоби живопису. Тон. Колорит. Кольорові асоціації (сум – радість, спокій – напруження) на основі сприймання музичних і літературних творів, стану природи тощо. Асоціативна композиція. Емоційне співвідношення кольорових і музичних контрастів

1

«Радість і сум природи» «Усмішка природи»

«Вже сумно вечір колір свій міняв...»

«Музика» «Мій настрій»

«Міраж»

Монотипія або робота гуашшю чи аквареллю (можливе використання змішаної техніки)

6.

Скульптура як вид образотворчого мистецтва. Основні виражальні засоби скульптури. Об‘єм. Пластика форми. Фактура.

1

«Майданчик молодняка» (у зоопарку)

Пластилін

7.

Узагальнення знань за темою

1

«Асоціативно-образна мова образотворчого мистецтва»

Тема 2: Асоціативно-образна форма (8 годин)

8.

Асоціативність та образність природних форм у поєднанні з технікою виконання (дерева)

1

«Дуби стоять немов на варті»

Техніка за вибором

9.

Асоціативність та образність природних форм у поєднанні з технікою виконання (птахи, комахи тощо)

1

«Диво-птах»

Техніка за вибором

10.

Асоціативність та образність природних форм у поєднанні з технікою виконання

1

«Гість із джунглів»

Монотипія

11.

Асоціативність декору і зв‘язок із формою (візерунок, фактура, пластика форм)

1

«Трофеї археолога» «Орнамент в українській оселі»

Аплікація. Друкування штампами

12.

Символічність форм

1

«Дерево життя»

Аплікація

13.

Скульптура. Виявлення пластики та фактури форми. Символічність форм.

1

«Родина звірів» «Пустотливі ведмежата»

Пластилін, солоне тісто

14.

Виявлення головного і другорядного в композиції, композиційний центр

1

«Новорічне свято» (колективна робота)

Техніка за вибором

15.

Узагальнення знань за темою

1

«Асоціативно-образна форма в образотворчому мистецтві»

РОЗДІЛ ІІ. ПРИРОДНІ ФОРМИ ТА ОБРАЗИ У МИСТЕЦТВІ

Тема 1: Природні форми та явища (9 годин)

16.

Засоби виявлення будови природних форм (листя, дерева, птахи): лінія, штрих, тон

1

«Пливи наді мною за обрій лелеки»

Графічні матеріали за вибором учителя

17.

Силует. Визначення пропорцій різних природних форм

1

«Два півники, два півники горох молотили»

Витинанка

18.

Колір природної форми. Кольорова гама різних форм. Контраст

1

«Серед поля мак розцвів»

Гуаш

19.

Колір природної форми. Кольорова гама різних форм. Нюанс

1

«Смарагдове місто»

Акварель

20.

Засоби виявлення характеру природних форм.

1

«Сердитий пес»

«Злякана кішка»

«Птахи з улюбленої казки»

Пластилін, глина, солоне тісто

21.

Засоби виявлення характеру природних форм. Візерунок, фактура, текстура природних форм і предметів (зв‘язок із характером форми)

1

«Сердитий пес»

«Злякана кішка»

«Птахи з улюбленої казки»

Розпис попередньо створеної скульптури

22.

Пейзажний жанр. Освоєння глибини та плановості простору. Природні форми та явища в статиці. Колір як засіб виявлення характеру форми та стану природи

1

«Дрімають села»

«Що це за симфонія сонця і води?»

«Дорога в некошений степ»

Акварель

23.

Пейзажний жанр. Природні форми та явища в динаміці. Колір як засіб виявлення характеру форм та стану природи.

1

«Зелений шум»

«Ураган»

«Блукає опівночі вітер – бродяга осінній, рудий»

Акварель, гуаш, змішана техніка

24.

Узагальнення знань за темою

Тема 2: Художні образи та композиції (12 годин)

24 - 25

Створення образів на основі вивчення природних форм та явищ із використанням різних художніх засобів графіки

2

«Казкова істота»

«Неіснуюча тварина»

Графічні матеріали за вибором учня

26.

Створення образів на основі вивчення природних форм та явищ із використанням різних художніх засобів живопису. Передавання характеру господаря будинку через форму та колір споруди.

1

«Загадковий будинок (будинок-фантазія)»

Акварель, гуаш

27.

Створення образів на основі вивчення природних форм та явищ із використанням різних художніх засобів скульптури. Ознайомлення з фігурним посудом в українському гончарстві: зооморфні образи (Опішня, Косів, Київ)

1

«Зооморфний посуд»

Глина, пластилін

28.

Декоративна сюжетна композиція

1

«Свято квітки сакури в Японії» «Задрімали на калині золоті жар-птиці»

Гуаш

2

Створення книжки-іграшки. Образна інтерпретація казкового (літературного) героя

1

«Кривенька качечка» «Котигорошко»

«Аліса в Країні Чудес»

«Снігова королева»

«Дюймовочка»

Акварель, гуаш, змішана техніка, колаж

31.

Створення книжки-іграшки. Ознайомлення з різними техніками друку ілюстрацій. Ознайомлення з роботою художників-ілюстраторів. Створення ілюстрації до книжки.

1

Акварель, гуаш, змішана техніка

32.

Створення книжки-іграшки. Елементи оформлення книжки. Обкладинка

1

Акварель, гуаш, змішана техніка

33.

Створення книжки-іграшки. Елементи оформлення книжки. Заставка. Кінцівка

1

Акварель, гуаш, змішана техніка

34.

Узагальнення знань за темою

1

35.

Підсумковий урок за рік

1